друзья, завтра на ЮLang выходит мой пятый урок! И он самый волнительный и ответственный, потому что посвящён он любимому городу.

появился урок не случайно. Каждый июль мы проводим двухнедельную летнюю школу и готовим тематические материалы, которые (по нашей тайной задумке) должны влюбить иностранцев в Сибирь. В этом году жребий рассказать о городе пал на меня.

если честно, я долго настраивалась: выписала в столбик факты, которыми хотела бы поделиться, и несколько дней не могла понять, как собрать их воедино.

на помощь пришли коллеги, которые об этом даже не догадываются.

1️⃣ сначала я открыла пособие по подготовке к ТРКИ и меня осенило, что Настя Жигаева и Наташа Маркович уже сделали урок о Сибири. Меня вдохновило задание «Прогулка по центру Красноярска». А потом я вспомнила, что Настя по первому образованию ещё и искусствовед. И у меня всплыло в памяти, что …

2️⃣ несколько лет назад в Красноярске прогремела история о таинственной девочке-фантоме на фотографиях начала XX века, которую открыли работники нашего Краеведческого музея. Это и стало главной сюжетной линией урока. Настоящая детективная история, которая держала город в напряжении около 10 лет.

3️⃣ детектив, детектив… Тут я поняла, что в октябре выходит наша небольшая статья с Машей Кушкай, Дашей Аристовой и Ульяной Шестовой о разработке урока-детектива в формате сторителлинга. Этот формат я полюбила благодаря девочкам. Значит, детективу быть!

4️⃣ наконец, просматривая старые фотографии на сайте музея, я не могла не вспомнить прошлогоднее выступление Ани Мезит на конференции «RKI. today». Спойлерить не буду: это надо смотреть с ручкой и записывать каждое слово! Домашнее задание вдохновлено именно этим проектом.

Ира Уткина и Ася Соколова — самые лучшие в мире методист и редактор, работать с ними легко, вот бы написать в их команде пособие или учебник 🤩

вот как мне повезло со всеми!

что получилось — посмотрим завтра. Спасибо работникам музея за то, что с радостью вышли на связь и поддержали идею!