IQ test #CPC
Photo
Selain ibu bapa, kanak-kanak juga dalam senyapnya mereka perlukan bantuan. Mari berikan sumbangan yang mampu mengukir senyuman mereka:)
Autism Spectrum Disorder atau ASD merupakan satu masalah perkembangan neuro yang melibatkan kesukaran dalam komunikasi sosial . Hal ini menyebabkan mereka mempunyai masalah untuk berinteraksi dan bersosial. Selain itu Autism juga mempunyai tingkah laku berulang.
Saya merupakan agent Child Psychology Clinic.
Group ini akan menjadi tempat untuk kita bersama-sama berbincang dan mengetahui tentang kebaikan mengambil 'IQ test' di CPC π
http://www.wasap.my/+60178134034/ApaItuIQtest?
Join group discussion: https://t.me/joinchat/nuU-CyVJ3mtjNzc1
Saya merupakan agent Child Psychology Clinic.
Group ini akan menjadi tempat untuk kita bersama-sama berbincang dan mengetahui tentang kebaikan mengambil 'IQ test' di CPC π
http://www.wasap.my/+60178134034/ApaItuIQtest?
Join group discussion: https://t.me/joinchat/nuU-CyVJ3mtjNzc1
WhatsApp.com
Share on WhatsApp
WhatsApp Messenger: More than 2 billion people in over 180 countries use WhatsApp to stay in touch with friends and family, anytime and anywhere. WhatsApp is free and offers simple, secure, reliable messaging and calling, available on phones all over theβ¦
Forwarded from PARENTING BOOSTER
TIPS MENJALANKAN SOCIAL STORY
1. Lakukan penceritaan pada waktu anak sedang tenang bukan ketika anak mula melakukan perilaku negatif (behavior). Penceritaan semasa anak sedang tenang, akan memudahkan anak faham social story yang diberikan.
2. Tunjukkan gambar social story yang pernah dibincangkan pada waktu awal bunga-bunga perilaku negatif hendak muncul. Tapi, pastikan hanya tunjuk social story yang pernah ditunjukkan.
3. Jika perilaku negatif telah berlaku, jangan desak anak melihat bantuan visual social story yang telah anda bincangkan dengan anak. Tunggu anak tenang, dan baru ceritakan semula dengan bantuan visual yang anda sediakan tadi. (Rujuk 5 point of scale)
4. Untuk menghentikan perilaku negatif dan menggalakkan perilaku positif yang baru dan belum jadi kebiasaan, lakukan social story dengan tema yang sama secara kerap. Sekurang-kurangnya satu hari sekali.
5. Gunakan kreativiti anda untuk mempelbagaikan penyampaian social story anda pada anak.
Selamat mencuba π
1. Lakukan penceritaan pada waktu anak sedang tenang bukan ketika anak mula melakukan perilaku negatif (behavior). Penceritaan semasa anak sedang tenang, akan memudahkan anak faham social story yang diberikan.
2. Tunjukkan gambar social story yang pernah dibincangkan pada waktu awal bunga-bunga perilaku negatif hendak muncul. Tapi, pastikan hanya tunjuk social story yang pernah ditunjukkan.
3. Jika perilaku negatif telah berlaku, jangan desak anak melihat bantuan visual social story yang telah anda bincangkan dengan anak. Tunggu anak tenang, dan baru ceritakan semula dengan bantuan visual yang anda sediakan tadi. (Rujuk 5 point of scale)
4. Untuk menghentikan perilaku negatif dan menggalakkan perilaku positif yang baru dan belum jadi kebiasaan, lakukan social story dengan tema yang sama secara kerap. Sekurang-kurangnya satu hari sekali.
5. Gunakan kreativiti anda untuk mempelbagaikan penyampaian social story anda pada anak.
Selamat mencuba π
Ada sesiapa yang kekurangan idea nak edit video assignmentπ€―β
Atau tiada masa untuk edit video β°π«β
SAYA BOLEH BANTUπ€«
Dengan adanya perkhidmatan edit video @SyazaGallery ini mampu hasilkan video sesuai dengan keinginan sendiri π±β
Selain video Assignment,
Syaz juga ambil video luar dari topik student. ππ
Contohnya video:
π Family Day
π Hari perpisahan
π Kenangan bersama orang tersayang
π Cukur Jambul
DAN BANYAK LAGIII πΈπ
Boleh tekan link untuk sebarang pertanyaan:
http://wasap.my/60168266856/HaiSyaz
Join channel untuk dapatkan info lebih lanjut:
https://t.me/EditVideoAssignment
Atau boleh terus ke telegram:
https://t.me/SyazaGallery
β€οΈβ€οΈβ€οΈ
Atau tiada masa untuk edit video β°π«β
SAYA BOLEH BANTUπ€«
Dengan adanya perkhidmatan edit video @SyazaGallery ini mampu hasilkan video sesuai dengan keinginan sendiri π±β
Selain video Assignment,
Syaz juga ambil video luar dari topik student. ππ
Contohnya video:
π Family Day
π Hari perpisahan
π Kenangan bersama orang tersayang
π Cukur Jambul
DAN BANYAK LAGIII πΈπ
Boleh tekan link untuk sebarang pertanyaan:
http://wasap.my/60168266856/HaiSyaz
Join channel untuk dapatkan info lebih lanjut:
https://t.me/EditVideoAssignment
Atau boleh terus ke telegram:
https://t.me/SyazaGallery
β€οΈβ€οΈβ€οΈ
WhatsApp.com
Share on WhatsApp
WhatsApp Messenger: More than 2 billion people
in over 180 countries use WhatsApp to stay in touch with friends and
family, anytime and anywhere. WhatsApp is free and offers simple, secure,
reliable messaging and calling, availableβ¦
in over 180 countries use WhatsApp to stay in touch with friends and
family, anytime and anywhere. WhatsApp is free and offers simple, secure,
reliable messaging and calling, availableβ¦
TERAPI MEMAAFKAN DIRI SENDIRI
"Saya tak larat dah Doktor..."
"Boleh ke dia ni sembuh macam orang lain?"..
Sesekali rintihan seperti ini kedengaran di ruang klinik saya. Bukan dari ibu bapa yang tidak bersyukur, tetapi ibu bapa yang sama seperti manusia lain, ada kalanya berasa lelah.
Bila berhadapan dengan ibubapa anak berkeperluan khas/mengalami masalah perkembangan seperti autism/ADHD/masalah pembelajaran, ada ketikanya mereka terperangkap dengan pelbagai emosi yang menyebabkan mereka rasa sedih, kecewa, marah, bersalah. Perasaan ini bersilih ganti. Macam roller coaster.
Antara pesan saya yang selalu saya titipkan ialah:
1. Menerima perasaan itu sebagai sesuatu yang normal.
2. Jangan sesekali menyalahkan diri atas apa yang berlaku pada anak.
3. Selalu sebut pada diri, anak anda ada masalah perkembangan, berlaku kerana kelainan biologi, bukan sebab perangai, bukan sebab didikan, bukan sebab anda!
4. Berhenti menyalahkan diri, berhenti merasakan diri tidak cukup baik.
5. Belajar memaafkan diri
6. Belajar memaafkan anak.
Teruk mana pun hari anda, dihujung hari LET GO!
Esok, mulakan hari baru.
7. Kalau rasa sangat down, biarkan anak tidur. Bila anak dah tidur, duduk depan anak, perhatian anak yang sedang tidur itu. Itulah mereka yang sebenarnya. Terima mereka. Sayangi mereka.
8. Jangan putus hubungan dengan Allah. Dialah punca kekuataan sebenar.
Forgive yourself. Please do.
"Saya tak larat dah Doktor..."
"Boleh ke dia ni sembuh macam orang lain?"..
Sesekali rintihan seperti ini kedengaran di ruang klinik saya. Bukan dari ibu bapa yang tidak bersyukur, tetapi ibu bapa yang sama seperti manusia lain, ada kalanya berasa lelah.
Bila berhadapan dengan ibubapa anak berkeperluan khas/mengalami masalah perkembangan seperti autism/ADHD/masalah pembelajaran, ada ketikanya mereka terperangkap dengan pelbagai emosi yang menyebabkan mereka rasa sedih, kecewa, marah, bersalah. Perasaan ini bersilih ganti. Macam roller coaster.
Antara pesan saya yang selalu saya titipkan ialah:
1. Menerima perasaan itu sebagai sesuatu yang normal.
2. Jangan sesekali menyalahkan diri atas apa yang berlaku pada anak.
3. Selalu sebut pada diri, anak anda ada masalah perkembangan, berlaku kerana kelainan biologi, bukan sebab perangai, bukan sebab didikan, bukan sebab anda!
4. Berhenti menyalahkan diri, berhenti merasakan diri tidak cukup baik.
5. Belajar memaafkan diri
6. Belajar memaafkan anak.
Teruk mana pun hari anda, dihujung hari LET GO!
Esok, mulakan hari baru.
7. Kalau rasa sangat down, biarkan anak tidur. Bila anak dah tidur, duduk depan anak, perhatian anak yang sedang tidur itu. Itulah mereka yang sebenarnya. Terima mereka. Sayangi mereka.
8. Jangan putus hubungan dengan Allah. Dialah punca kekuataan sebenar.
Forgive yourself. Please do.
Forwarded from PARENTING BOOSTER
Nak bagi anak main telefon boleh tapi ada syarat :
β tak boleh berterusan terlalu lama ( paling lama pun 1 jam dalam 1 sesi )
β mesti berehat setiap 20 minit untuk jaga kesihatan mata ( rehat 2 minit )
β tidak boleh biarkan anak bersendirian dengan gadget
β dua jam sebelum tidur jangan dedahkan pada Blue Light ( cahaya telefon, tv atau games console )
β jangan sesekali benarkan anak main telefon di bilik tidur
Syarat ini sesuai semua peringkat umur anak sehingga 17 tahun.
Tujuan syarat ini adalah untuk elak anak Ketagihan Gadget dan membentuk tabiat pengunaan gadget yang sihat.
#PositiveParentingFhais
Tapi bagi Ibu, syarat seperti ini bukanlah 1 tiket untuk kita sebagai Ibu Bapa 'merelakan' anak untuk main gadjet.
Selagi boleh usaha dari awal untuk anak tidak main dengan gajet adalah lebih baik.
Kemudahan sekarang teramatlah mudah dan pelbagai, banyak aktiviti homeschool, art and kreatif, subjek2 yang diolah dalam bentuk game dll... Jadi dedahkan anak dengan aktiviti2 sihat seperti ini supaya anak tidak bergantung kepada gajet.
Just 2cent from me, ambil selagi baik... Perbaiki selagi boleh π
Care π
Ibu Raid
β tak boleh berterusan terlalu lama ( paling lama pun 1 jam dalam 1 sesi )
β mesti berehat setiap 20 minit untuk jaga kesihatan mata ( rehat 2 minit )
β tidak boleh biarkan anak bersendirian dengan gadget
β dua jam sebelum tidur jangan dedahkan pada Blue Light ( cahaya telefon, tv atau games console )
β jangan sesekali benarkan anak main telefon di bilik tidur
Syarat ini sesuai semua peringkat umur anak sehingga 17 tahun.
Tujuan syarat ini adalah untuk elak anak Ketagihan Gadget dan membentuk tabiat pengunaan gadget yang sihat.
#PositiveParentingFhais
Tapi bagi Ibu, syarat seperti ini bukanlah 1 tiket untuk kita sebagai Ibu Bapa 'merelakan' anak untuk main gadjet.
Selagi boleh usaha dari awal untuk anak tidak main dengan gajet adalah lebih baik.
Kemudahan sekarang teramatlah mudah dan pelbagai, banyak aktiviti homeschool, art and kreatif, subjek2 yang diolah dalam bentuk game dll... Jadi dedahkan anak dengan aktiviti2 sihat seperti ini supaya anak tidak bergantung kepada gajet.
Just 2cent from me, ambil selagi baik... Perbaiki selagi boleh π
Care π
Ibu Raid