الاستاذ أنيس الطائي
9.44K subscribers
990 photos
7 videos
720 files
813 links
◇┇اختصاص العلوم الإنسانية

◇┇هذا قناة مختص لنشر :ملخصات ومخططات و مرشحات لطلبة مرحلة المنتهية ، تيسر وتزيد من كفاءة العملية الدراسية وتعين على اختصار الوقت

◇┇و نشر الاخبار وزارة التربية

◆┇التواصل : @Anis_AlTaie

رابط القناة : https://t.me/CCPDF
Download Telegram
- خصائص الهمزة وهل
- إعداد الأستاذ : جليل جانم المرياني

#شبكة_القمة_التعليمية
https://t.me/Alqama22
2
إعراب_ماذا_ومن_ذا_في_القرآن_الكريم.pdf
1.9 MB
📝 جميع الآيات التي وردت بها ماذا ومن ذا في القرآن الكريم
🛑 السادس الإعدادي
📌 حسب تقليص 2022
📋 دقة عالية سكنر
✍️ إعداد الدكتور : حامد حاجي حمزة

#شبكة_القمة_التعليمية
https://t.me/Alqama22
ملاحظة مهمة : إذا كان المستثنى منه متأخراً فيُقبل من الطالب في الوزاري أنْ يكتبه مفرّغاً أو تاماً.

منقول من الإستاذ حمزة الجابري

#شبكة_القمة_التعليمية
https://t.me/Alqama22
إعراب كم في القرآن الكريم.pdf
1.7 MB
📝 جميع الآيات التي وردت بها كم في القرآن الكريم
🛑 السادس الإعدادي
📌 حسب تقليص 2022
📋 دقة عالية سكنر
✍️ إعداد الدكتور : حامد حاجي حمزة

#شبكة_القمة_التعليمية
https://t.me/Alqama22
غير_النافية_والإستثنائية_في_القرآن_الكريم.pdf
3.3 MB
📝 جميع الآيات التي وردت بها غير النافية والإستثنائية في القرآن الكريم
🛑 السادس الإعدادي
📌 نسخة 2022
📋 دقة عالية سكنر
✍️ إعداد الدكتور : أحمد المطيري

#شبكة_القمة_التعليمية
https://t.me/Alqama22
إعراب_أيانَ_في_القرآن_الكريم.pdf
1.1 MB
📝 جميع الآيات التي وردت بها أيانَ في القرآن الكريم
🛑 السادس الإعدادي
📌 حسب تقليص 2022
📋 دقة عالية سكنر
✍️ إعداد الدكتور : حامد حاجي حمزة

#شبكة_القمة_التعليمية
https://t.me/Alqama22
طريقة_إعراب_أي_في_موضوع_الإستفهام.pdf
2 MB
📝 طريقة إعراب أي في موضوع الإستفهام
🛑 السادس الإعدادي
📌 حسب تقليص 2022
📋 دقة عالية سكنر
✍️ إعداد الدكتور : حامد حاجي حمزة

#شبكة_القمة_التعليمية
https://t.me/Alqama22
ما الإستفهامية في القرآن الكريم.pdf
1.5 MB
📝 جميع الآيات التي وردت بها ما الإستفهامية في القرآن الكريم
🛑 السادس الإعدادي
📌 حسب تقليص 2022
📋 دقة عالية سكنر
✍️ إعداد الدكتور : أحمد عيسى المطيري

#شبكة_القمة_التعليمية
https://t.me/Alqama22
- مواضيع مهمة بالأدب والنصوص ركزوا عليها.

- منقول من الدكتور عمر علاء الجبوري.

#شبكة_القمة_التعليمية
https://t.me/Alqama22
مواضيع الإنشاء الأكثر تكراراً بالوزاري.
- منقول من الأخ مصطفى الهيتي.

#شبكة_القمة_التعليمية
https://t.me/Alqama22
#مهم_جداً |

فرق بين الشعراء ..

#البارودي : كانت في حب الوطن والحنين إليه.
#الحبوبي : كانت في العراق والحنين لإرضه.
#الكاظمي : كانت في الحنين للعراق او الوطن.
#الجواهري : كانت في حب الوطن ودرسا في القيم الاخلاق والوطنية.
#السياب : كانت من اهم القصائد تعبر عن حب الوطن والحنين إليه والشوق لمن فيه.

- منقول من قناة مستقبلي.

#شبكة_القمة_التعليمية
https://t.me/Alqama22
2
اسلوب التقديم والتأخير
مخطط رقم ١
#العملاق
- جميع حالات تقديم المبتدأ على الخبر عند #الوجوب
- منقول من الدكتورة نور سلطان.
https://t.me/noorsultan12
- من النوادر المهمة حول (من - ما) والموجودة في كتاب القواعد صفحة ٢٨ و٧١ :

س/ قال تعالى (قُلْ مَنْ بِيَدِهِ مَلَكُوتُ كُلِّ شَيْءٍ وَهُوَ يُجِيرُ وَلا يُجارُ عَلَيْهِ)

من ذا الذي ما ساءَ قط
ومن لهُ الحسنى فقط

ما إعراب اسم الإستفهام في الآية الكريمة واسم الإستفهام الثاني في النص الشعري مستنداً بالقاعدة؟.

الجواب :
من (١ - ٢) : اسم إستفهام مبني على السكون في محل رفع مبتدأ ، القاعدة : تلاها جملة إسمية.

- توضيح : بيدهِ ملكوتُ كل شيءٍ (بيدهِ شبه جملة جار ومجرور وتُعرب خبر مقدم وملكوتُ مبتدأ مؤخر وهو مضاف) ، له الحسنى (له شبه جملة جار ومجرور والحسنى مبتدأ مؤخر).

- للتنويه : من ذكرت من وكتبت بصفها (١ - ٢) معناها اقصد من الي بالآية الكريمة ومن الي بالنص الشعري في الشطر الثاني.

#شبكة_القمة_التعليمية
https://t.me/Alqama22
مهم جداً ركزوا على الآيات👆🏻👆🏻