🔰چگونه عوامل رشد شبیه انسولین باعث تقویت انعطاف پذیری مغز می شود؟

💠 محققان مکانیسمی را کشف کردند که فاکتورهای رشد شبه انسولین (IGF) را به شکل پذیری مغز مرتبط می کند. این مطالعه نشان می‌دهد که چگونه IGF1 و IGF2 بر سلامت و عملکرد مغز، از جمله یادگیری و حافظه را از طریق فعال‌سازی گیرنده IGF1، انعطاف‌پذیری سیناپسی، ارتقا می‌دهند.

🔺خانواده هورمون‌ها، از جمله IGF1 و IGF2، برای رشد و عملکرد سالم مغز، از جمله یادگیری و حافظه، ضروری هستند.

🔺محققان یک مکانیسم اتوکرین محلی را پیدا کردند که در آن IGF1 و IGF2 در نورون‌های هیپوکامپ تولید می‌شوند در طی پلاستیسیته آزاد می‌شوند و گیرنده IGF1 را فعال می‌کنند.

🔺بر هم زدن این مکانیسم انعطاف پذیری را مختل می کند و نقش مهم آن را در حفظ سلامت شناختی برجسته می کند و به طور بالقوه راهی جدید برای تحقیقات بیماری آلزایمر فراهم می کند.

☑️محققان یک مکانیسم اتوکرین را در نورون ها نشان می دهد که برای انعطاف پذیری مغز بسیار مهم است. بینش جدید در مورد این مکانیسم می تواند راه را برای تحقیقات آینده در پیشگیری از دمانس و بیماری هایی مانند آلزایمر هموار کند.

#آگاهي_از_مغز
@brainawareness

🔰چگونه عوامل رشد شبیه انسولین باعث تقویت انعطاف پذیری مغز می شود؟

💠خلاصه: محققان مکانیسمی را کشف کردند که فاکتورهای رشد شبه انسولین (IGF) را به شکل پذیری مغز مرتبط می کند. این مطالعه نشان می‌دهد که چگونه IGF1 و IGF2 بر سلامت و عملکرد مغز، از جمله یادگیری و حافظه را از طریق فعال‌سازی گیرنده IGF1 در طول انعطاف‌پذیری سیناپسی، ارتقا می‌دهند.

☑️این مطالعه یک مکانیسم اتوکرین را در نورون ها نشان می دهد که برای انعطاف پذیری مغز بسیار مهم است. بینش جدید در مورد این مکانیسم می تواند راه را برای تحقیقات آینده در پیشگیری از دمانس شناختی و بیماری هایی مانند آلزایمر هموار کند.

حقایق کلیدی:

🔺خانواده هورمون‌ها، از جمله IGF1 و IGF2، برای رشد و عملکرد سالم مغز، از جمله یادگیری و حافظه، ضروری هستند.

🔺محققان یک مکانیسم اتوکرین محلی را پیدا کردند که در آن IGF1 و IGF2 در نورون‌های هیپوکامپ تولید می‌شوند و در طی پلاستیسیته آزاد می‌شوند و گیرنده IGF1 را فعال می‌کنند.

🔺بر هم زدن این مکانیسم انعطاف پذیری را مختل می کند و نقش مهم آن را در حفظ سلامت شناختی برجسته می کند و به طور بالقوه راهی جدید برای تحقیقات بیماری آلزایمر فراهم می کند.

☑️تحقیقات موسسه ماکس پلانک فلوریدا برای علوم اعصاب مکانیسمی را شناسایی کرده است که از طریق آن عوامل رشد شبه انسولین انعطاف پذیری مغز را تسهیل می کنند.

☑️ هورمون‌ها، از جمله انسولین، فاکتور رشد شبه انسولین 1 (IGF1) و فاکتور رشد شبه انسولین 2 (IGF2)، نه تنها در تنظیم قند خون، متابولیسم و رشد، بلکه در سلامت افراد رشد و عملکرد مغز، از جمله یادگیری و حافظه نیز نقش مهمی دارند.

☑️با این حال، IGF که گیرنده را فعال می کند از کجا آمده است؟! ناشناخته بود.

☑️این هورمون ها می توانند از طریق جریان خون از کبد وارد مغز شوند یا می توانند مستقیماً در نورون ها و سلول های گلیال در مغز سنتز شوند. آنها به گیرنده ها از جمله گیرنده IGF1 متصل می شوند و سیگنال هایی را فعال می کنند که رشد و فعالیت نورون را تعدیل می کنند. اختلال در این مسیر سیگنالینگی در دمانس شناختی و بیماری هایی مانند آلزایمر هستند.

☑️برای درک اینکه چگونه IGF1 و IGF2 سلامت مغز را ارتقا می دهند، دانشمندان فعال شدن این مسیر سیگنالینگ را در هیپوکامپ، ناحیه ای از مغز که برای یادگیری و حافظه حیاتی است، بررسی کردند.

☑️به طور خاص، آنها می‌خواستند بررسی کنند که آیا سیگنال‌دهی IGF در طول پلاستیسیته سیناپسی، فرآیند سلولی که ارتباطات بین نورون‌ها را در طول شکل‌گیری حافظه تقویت می‌کند و در برابر دمانس شناختی محافظت می‌کند، فعال است یا خیر؟

☑️برای انجام این کار، دانشمندان ماکس پلانک یک حسگر زیستی ساختند که تشخیص می‌دهد گیرنده IGF1 چه زمانی فعال است و به آنها اجازه می‌دهد تا فعالیت مسیر سیگنال دهی درگیر در پلاستیسیته را تجسم کنند.

☑️هنگامی که یک سیناپس در حال شکل پذیری بود، دانشمندان مشاهده کردند که گیرنده IGF1 به شدت در سیناپس های تقویت کننده و سیناپس های مجاور فعال می شود. این فعال شدن گیرنده برای رشد و تقویت سیناپسی در طول انعطاف پذیری حیاتی بود.

☑️با این حال، محققان با همکاری، دکتر Xun Tu، توضیح دادند که چگونه تجسم فعال شدن گیرنده، در طول فرایند پلاستیسیته به آنها سرنخ می دهد.

☑️این واقعیت که فعال شدن گیرنده IGF در نزدیکی سیناپس تحت پلاستیسیته قرار گرفته بود، نشان می‌دهد که IGF1 یا IGF2 ممکن است در نورون‌های هیپوکامپ تولید شود و به‌طور موضعی در طی پلاستیسیته آزاد شود.

☑️برای بررسی این فرضیه، دانشمندان آزمایش کردند که آیا IGF1 و IGF2 تولید شده و می‌توانند از نورون‌های هیپوکامپ آزاد شوند یا خیر. جالب توجه است که آنها تفاوت خاص منطقه ای را در تولید IGF1 و IGF2 پیدا کردند. یک گروه از نورون ها در هیپوکامپ، نورون های CA1، IGF1 را تولید کردند. گروه دیگری، نورون های CA3، IGF2 را تولید کردند (تصویر).

☑️هنگامی که نورون های CA1 یا CA3 به گونه ای فعال شدند که انعطاف پذیری سیناپسی را تقلید کنند، IGF آزاد شد. نکته مهم این است که وقتی دانشمندان توانایی نورون ها برای تولید IGF را مختل کردند، فعال شدن گیرنده IGF1 در طول انعطاف پذیری و رشد و تقویت سیناپسی مسدود شد.

☑️این کار یک مکانیسم محلی و اتوکرین را در نورون ها نشان می دهد که برای انعطاف پذیری مغز بسیار مهم است. هنگامی که سیناپس دچار پلاستیسیته می شود، IGF به صورت موضعی آزاد می شود تا گیرنده IGF1 در همان نورون فعال شود. بر هم زدن این مکانیسم، انعطاف پذیری را مختل می کند و نقش مهم آن را در حفظ سلامت شناختی برجسته می کند.

☑️این کشف این مکانیسم جدید چگونگی رمزگذاری خاطرات در مغز را روشن می‌کند و اهمیت مطالعه بیشتر روی خانواده هورمون‌های انسولین در مغز را برجسته می‌کند.

#آگاهي_از_مغز
@brainawareness
https://b2n.ir/h97978

🧠وبینار دانش آموزی

چرا گرفتار عادت های بد می شویم؟


👤 ویژه نوجوانان

🔸️ عادت های مخرب چگونه شکل می گیرند؟
🔸️ اعتیاد به بازی، شوخی یا واقعیت؟
🔸️ مغز ما و مواد اعتیاد آور


👤 مدرس:
🔹️دکتر محمد نصیری
🔹️دستیار روانپزشکی دانشگاه علوم پزشکی ایران


📅 تاریخ برگزاری:
چهار شنبه، ۲۵ مرداد ماه، ساعت ۱۸

❇ رویداد به صورت آنلاین در کانال «دنیای مغز و شناخت» به آدرس cogc@ در اپلیکیشن شاد برگزار خواهد شد.

#عادت
#اعتیاد
#وبینار_دانش_آموزی


#آگاهي_از_مغز
@brainawareness
🌐http://www.irsynapse.com

❇️ فناوری های نوین در آموزش و پرورش
با رویکرد شناختی

▪️استفاده از فناوری‌های نوین در آموزش و پرورش اهمیت بسیاری دارد. این فناوری‌ها می‌توانند محیط‌های یادگیری تعاملی و جذاب ایجاد کرده، به دانش‌آموزان امکان دسترسی به منابع گسترده‌تر را می‌دهند و روش‌های تدریس را بهبود بخشند.

🔻از طریق ابزارهای آنلاین، ویدئوها، نرم‌افزارهای آموزشی و شبیه‌سازها، دانش آموزان و دانشجویان می‌توانند مفاهیم را بهتر درک کنند. این امر، تجربه یادگیری را تعاملی‌تر می‌کند و مهارت‌های فنی و دیجیتالی را در دانش‌آموزان تقویت می‌کند که به آنها در زندگی و شغل‌های آینده کمک می‌کند.

لینک ثبت و کسب اطلاعات بیشتر دوره فناوری های نوین در آموزش و پرورش با رویکرد شناختی

«شانزدهمین کنگره دانش اعتیاد»

🗓 تاریخ برگزاری: ۲۹ الی ۳۱ شهریور ۱۴۰۲

💢مهلت ارسال چکیده: تا ۱۰ شهریور ۱۴۰۲ تمدید شد

📍 محل برگزاری: مرکز همایش های رازی، دانشگاه علوم پزشکی ایران

❇️ با حداکثر امتیاز بازآموزی


✅لینک ثبت نام نهایی کنگره دانش اعتیاد در سامانه آموزش مداوم:

https://iran.ircme.ir/App_Web/(User)/(Inclusive)/Plan/List.aspx?CenterID=242&Mode=New&ID=201228&Category=Plan

❇️شناسه برنامه در سامانه آموزش مداوم:
201228

💬جهت ثبت چکیده مقاله، شرکت در جایزه دکتر رزاقی و اطلاعات بیشتر به سایت کنگره مراجعه کنید:

🌐 www.ascongress.org

🔺 اینستاگرام کنگره

🔻 واتزاپ کنگره(پاسخ به سوالات)

@ascongressorg

کانال دنیای مغز و شناخت با همکاری ایده پردازان مسیر فناوری برگزار می کند:

🧠 وبینار رایگان سنجش شناختی در کلاس درس


👤 ویژه معلمان و مشاوران و دانشجویان رشته های مرتبط

🔸️ چطور توانمندی های شناختی دانش آموزان را در کلاس های حضوری و مجازی ارزیابی کنیم؟

👤 مدرس:
🔹️دکتر حمیدرضا مقامی
🔹️ دانشیار گروه تکنولوژی آموزشی دانشگاه علامه طباطبایی


📅 تاریخ برگزاری:
شنبه، ۴ شهریور ماه، ساعت ۱۸

❇ رویداد به صورت آنلاین در کانال «دنیای مغز و شناخت» به آدرس cogc@ در اپلیکیشن شاد برگزار خواهد شد.

❇ لینک ثبت نام:
🌐 https://waybinar.ir/wbn/2101

آخرین مهلت ثبت نام در کارگاه فناوری‌های نوین در آموزش و پرورش با رویکرد شناختی:

امروز، دوشنبه تا ساعت ۲۳

❌ظرفیت باقی مانده ‌ثبت نام با حمایت ۵۰ درصدی ستاد توسعه علوم و فناوری های شناختی: ۵ نفر❌


لینک ثبت نام و کسب اطلاعات بیشتر

❇️ ستاد توسعه علوم و فناوری های شناختی درنظر دارد به منظور توسعه محصولات و خدمات حوزه آموزش ‌و‌پرورش شناختی فعالان این حوزه را شناسایی کند.

ستاد در اجرای این برنامه در فراخوانی قصد دارد شرکت ها، تیم ها، شتابدهنده ها و مراکز نوآوری در حوزه آموزش و پرورش شناختی را شناسایی و زمینه تعامل با این مجموعه گسترش یابد.

شرکت ها، شتابدهنده ها و تیم‌های دارای ایده، محصول یا خدمات در زمینه آموزش با رویکرد شناختی، تکنولوژی های نوین و ابزارهای آموزش شناختی، فضای یاد دهی و یادگیری شناختی، آموزش های غنی شده با الگوهای شناختی و سایر موارد مرتبط می توانند با تکمیل اطلاعاتی که در سایت ستاد (www.cogc.ir) گذاشته شده و ارسال آن به ایمیل research@cogc.ir با کارگروه آموزش و پرورش شناختی این ستاد در تماس باشند.