🔰 اهمیت نظریه ساختن دانش در آموزش مجازی چیست؟

برای دسترسی به مقاله اصلی به لینک زیر مراجعه کنید:

🔗لینک

#ستاد_علوم_شناختی
#پرورش_شناختی
#آموزه_های_شناختی_برای_آموزش_در_دنیای_مجازی
@brainawareness

🔰 چطور می توان در آموزش مجازی، فرصتی برای خلق جوامع یادگیری پدید آورد؟

برای دسترسی به مقاله اصلی به لینک زیر مراجعه کنید:

🔗لینک

#ستاد_علوم_شناختی
#پرورش_شناختی
#آموزه_های_شناختی_برای_آموزش_در_دنیای_مجازی
@brainawareness

🧠 🦠 چرا #همدلی در دوران پاندمی کویید19 مهم است؟

🔺همدلی یک احساس قدرتمند است. مطالعه‌ای در سال 2015 نشان داد که مغز ما احساس درد فرد دیگری را به همان روشی پردازش می کند، که آن فرد آن درد را تجربه و پردازش می کند.

🔺مطالعه دیگری نشان داد که الگوهای مغزی مرتبط با این احساسات بین افراد مختلف، سازگار و قابل پیش بینی است.

 🔘یک پژوهش جدید نشان می دهد که ایجاد احساس همدلی در میان افراد به اندازه‌ی حفظ #فاصله‌اجتماعی و #ماسک زدن مهم است.

#آگاهی_از_مغز
#همدلی
#سلامت
#کرونا
https://bit.ly/2UeU5K6
@brainawareness

📺 اپیزود بیست و ششم: زبان و شناخت

🎦 لینک نمایش نسخه کامل گفتگو:
🔗 www.aparat.com/v/G0E5c

🧠 گفتگو با دکتر مهدی پورمحمد پیرامون سیر تاریخی مطالعات زبانی آغاز می‌شود. در ادامه تلاش می‌شود درباره تاثیر این مطالعات بر شکل گیری علوم شناختی و اثر علم شناخت بر چگونگی این مطالعات، گفتگو و کاوش کنیم.

⚠️ این اپیزود با حمایت شرکت دانش بنیان آگاه پدیدار منتشر شده است: @agah_padidar


🆔 @braincastmedia

🔘امروز روز جهانی #دیابت است.

✔️طبق گفته‌ی سازمان جهانی بهداشت افراد مبتلا به دیابت در برابر covid 19 آسیب پذیر‌ترند.

✔️این بیماری زمانی که قند خون فرد به طور مناسب کنترل نشده باشد عوارض بیشتری از خود برجای می‌گذارد.

✔️این بیماری مزمن مغز را نیز تحت تاثیر خود قرار می‌دهد.افرادی که دیابت‌ غیرکنترل شده دارند ۱.۶ برابر سریع‌تر از افراد غیردیابتی علائم #آلزایمر را از خود بروز می‌دهند.

✔️کنترل مناسب قند خون و آگاهی بخشی به افراد می‌تواند نقش مهمی در جلوگیری از عوارض دیابت داشته باشد.
@brainawareness

📚فصلنامه مغز و شناخت- شماره ۱۴

📂در این شماره میخوانید:
🔹️پرونده ویژه: اقتصاد شناختی
🔸️معرفی پروژه جهانی FINGER
🔹️هوش مصنوعی، نویسنده آینده!
🔸️۱۰ مهارتی که در انقلاب صنعتی چهارم باید کسب کنید

@brainawareness

💡فصلنامه مغز و شناخت- شماره ۱۴


https://t.me/BrainAwareness

📺 اپیزود بیست و هفتم: عصب روانشناسی زبان

🎦 لینک نمایش نسخه کامل گفتگو:
🔗 www.aparat.com/v/Tl7MZ

🧠 در ادامه گفتگو با دکتر مهدی پورمحمد تلاش می‌شود حوزه روانشناسی زبان و به دنبال آن عصب روانشناسی زبان معرفی شود.

⚠️ این اپیزود با حمایت شرکت دانش بنیان آگاه پدیدار منتشر شده است: @agah_padidar


🆔 @braincastmedia

#معرفی_کتاب

🔰 ترجمه علی بزرگمهر و ستار نوروزی افق، انتشارات دانش‌ پژوهان
📌مروری کامل بر مطالعات به روز در حوزه نوروژنتیک روان‌پزشکی و با نوشتاری در فرآیند فرگشت سلول

@brainawareness

⚡با ادامه‌ی وضعيت بحران کرونا و شروع مجدد قرنطينه‌ی عمومي، افزايش آگاهي و تاب‌آوري افراد جامعه:

🖋دوره‌ی «دانش زيست بهتر در شرايط بحران/كرونا»، با تدريس دكتر «حامد اختياري»، عصب‌شناس و عضو هيئت علمي مركز مطالعات مغز لوريت آمريكا

✅فرصتي مناسب براي آموزش «مهارت تاب‌آوري» بر پايه‌ی شناخت عملكردهاي مغزي و نحوه‌ی به‌كارگيري شيوه‌هاي اثربخش و سازگار در مديريت بحران

🔸براي دسترسي رايگان به ويديوهاي کل دوره، بر روي لينك‌هاي زير كليك نماييد:

-لينك آپارات
-لينك مكتب‌خونه
-لينك يوتيوب

#ستاد_علوم_شناختی
@brainawareness

بیماری‌های روانی در نگاه مردم
دکتر امیر شعبانی، روانپزشک

http://ravanpezeshkan.com/home/public/education/stigma

#استیگما #انگ
@brainawareness

📺 اپیزود بیست و هشتم:
چالش‌های پژوهش در علوم شناختی

🎦 لینک نمایش نسخه کامل گفتگو:
🔗 www.aparat.com/v/mTOAS

🧠 در اپیزود بیست و هشتم برنامه braincast با یکی از دانشجویان دکتری رشته روانشناسی شناختی به گفتگو نشسته‌ایم. آغاز گفتگو با پرسش‌هایی به ظاهر ساده شروع می‌شود: علوم شناختی چیست؟ شناخت به چه معناست؟ و به چه موجوداتی صفت "شناختی" را می‌توان اطلاق کرد؟
اما بهانه اصلی این گفتگو بررسی چالش‌های پژوهش در علوم شناختی است. امین نواب دانش آموخته مقطع کارشناسی ارشد رشته روانشناسی شناختی و دانشجوی دوره دکتری همین رشته نیز هست. به نظر می‌رسد با توجه به مسیر تحصیلی ایشان در پژوهشکده علوم شناختی (ICSS) می‌توانند راوی داستان تحصیل دانشجویانی باشند که علاقمند به پژوهش در دنیای شگفت انگیز مغز و شناخت هستند.


🆔 @braincastmedia

💠 اعلام نتایج مرحله نهایی کشوری ششمین دوره‌ی‌ مسابقات ملی دانش مغز

🔷 ششمین‌ دوره‌ی مسابقه ملی دانش مغز ۹۹-۱۳۹۸ که از بهمن ماه ۹۸ با شرکت بیش از ۴هزار دانش‌آموز از سراسر کشور آغاز گردیده بود‌، در آبان‌ماه سال جاری با رقابت ۲۵ دانش آموز به عنوان برگزیدگان مرحله‌ی اول مسابقه به پایان رسید.

🔶برگزار کننده‌ی این مسابقه، انجمن علوم‌ اعصاب ایران، ضمن اعلام رده‌بندی مدال‌ها به قرار زیر، اعلام کرد که نفر اول این رقابت‌ها، "احسان رضایی مقدم" دانش‌آموز پایه‌ی‌ دهم دبیرستان استعدادهای درخشان دارالفنون به عنوان نماینده‌ی ایران در رقابت‌های BrainBee جهانی که در مردادماه سال آینده در شهر سن‌دیه‌گو، ایالات متحده‌ی‌ آمریکا، برگزار خواهد شد شرکت می‌نماید.

@Synapsemedia

🔷گفتنی است که شرایط حاکم کرونا بر‌ کشور و جهان، برگزاری این دوره از مسابقات را با محدودیت‌هایی جدی مواجه ساخت و انجمن علوم اعصاب ایران در خصوص شرایط برگزاری هفتمین‌ دوره‌ی مسابقات از طریق مراجع رسمی اطلاع رسانی خواهد کرد.

برندگان مدال طلا🏅

۱. احسان رضایی مقدم
۲. وصال عباسیان
۳. سیده مانا شفیعی
۴. ریحانه صادق‌زاده
۵‌. ملیکا دلیر
۶. سید امیر رضا دادخواه

برندگان مدال نقره 🥈

۱. نیکو شمشادی
۲. طناز هوشمندی
۳. غزل روحانی
۴. زهرا حسینی‌نیا
۵. علی شاملو احمدی
۶. هلیا نادری
۷. پوریا رمضی
۸. سویل سلحشور

برندگان مدال برنز 🥉

۱. فاطمه سنا واصبی
۲. محمد نکاحی
۳. سینا درویشی
۴. مرتضی توکلی
۵. افرا حاجی مرادی
۶. نیکو میریوسفی
۷. ابوالفضل داداش‌پور
۸. هستی فخری
۹. محمد مهدی درخشان
۱۰. پرنیا عابدی
۱۱. رضا مولایی

⚪️ویدیو اعلام نتیجه در اینستاگرام

⚪️لینک خبر


@synapsemedia

🔺مغز الهام بخش تکنولوژی!

⁉️مغز چگونه بر روی انتقال عصبی یک نورون در میان میلیاردها نورون دیگر متمرکز می‌شود؟

🔸در تلگراف بخوانید:

#تکنولوژی
#آگاهی_از_مغز

https://bit.ly/3lw0ZG0
@brainawareness

#وبینار بین المللی
📌Relapse Prevention: Motivational Components and Outcomes of
Real-Time fMRI Brain Training

مهلت ثبت نام در این وبینار رایگان تا 7 ژانویه 2021 می باشد.

@brainawareness

#معرفی_کتاب
🔰مبانی عصب شناختی فرهنگ سازمانی، نوشته "مهدی الوانی" و "علیرضا نوبتی " ،نشر "نی "

📌تلفیقی از دانش فرهنگ سازمانی، علوم اعصاب و نظریه های شناخت ذهن

@brainawareness

🔹یادگیری در دوران همه گیری ویروس کرونا برای همه ما تجربه های متفاوتی را رقم زده!

برای ما از تجربه هایتان بگویید.
cognitive.education@cogc.ir

📚اگر قصد ادامه تحصيل در مقاطع ارشد و دكترا را داريد و يا در اين مقاطع مشغول تحصيل هستيد، طراحي و اجراي 'پايان نامه' و يا 'طرح پژوهشي'، بي شك يكي از چالش هاي پيش روي شما خواهد بود.
انتخاب درست موضوع و طراحي دقيق آن به مثابه پلي است كه مي تواند سؤالات اوليه ي شما را با روش هاي علمي، به بحثي جديد و منحصر به فرد در علم سوق دهد؛ مسيري كه ضمن ايجاد فضايي نو در علم و توسعه ي آن، تأثيري عميق بر آينده و سرنوشت حرفه اي شما خواهد گذاشت، اما گاهی دانشجویان کمترین اطلاعاتی نسبت به آنچه كه می‌خواهند انجام دهند ندارند.

🖋مجموعه نشست هاي 'لذت دانستن'، تلاشي است در جهت آموزش گام هاي اوليه براي نگارش و طراحي يك پايان نامه يا طرح و پژوهش علمي درست و موفق، كه طي آن ها، دكتر 'حامد اختياري'، عصب شناس و عضو هيأت علمي مركز مطالعات مغز لوريت آمريكا، تجربه ي سال ها تحقيق و پژوهش خود را در مراكز مختلف، با دانشجويانش به اشتراك ميگذارد.

🔺 لينك هاي دسترسي رايگان:
-آپارات
-مكتبخونه
"به تمام دانشجويان و علاقمندان پژوهش توصيه مي شود."

📍در صورت تمايل به ادامه برگزاري اين نشست ها و دوره هاي مشابه، حتما بازنشر نماييد.

@bashgahmaghz

#معرفی_کتاب
🔰کتاب روان شناسی شناختی، نوشته "رابرت استرنبرگ" و "کارین استرنبرگ "،ترجمه دکتر"سید کمال خرازی" و دکتر"الهه حجازی"، ویراست هفتم، انتشارات سمت

📌روان‌شناسی شناختی به بررسی پدیده‌هایی چون هشیاری، توجه، ادراک، حافظه، بازنمایی دانش، زبان، حل مسئله، خلاقیت، تصمیم‌گیری، استدلال و هوش می‌پردازد.

@brainawareness

📌آلودگی هوا و خطر رسوب پروتئین مرتبط با آلزایمر

🟡 دکتر بابک عزیز افشاری، ۱۹ آذر ۹۹
🟢 azizafshari@yahoo.com

▫️یک مطالعه در مجله انجمن پزشکی آمریکا (جاما) با استفاده از نتایج اسکن پوزیترون (PET) در ۱۸ هزار فرد مبتلا به اختلال شناختی و #آلزایمر نشان می‌دهد رسوب پروتئین غیرطبیعی در مغز انسان ارتباط مستقیم با آلودگی هوا دارد.

پیش از این مطالعات متعددی نشان‌دهنده ارتباط احتمالی بین آلودگی هوا و ابتلا به آلزایمر بوده ولی این اولین بار است که شواهد قطعی به‌شکل رسوب پروتئین آمیلوئید وجود چنین ارتباطی را به‌شکل متناسب با شدت آلودگی تأیید می‌کند.

رسوب آمیلوئید یک نشان‌گر زیستی (بیومارکر) بیماری الزایمر است و محققین باور دارند آلودگی هوا می‌تواند یک شاخص قطعی برای ابتلا به این اختلال شناختی باشد. با کاهش تماس شغلی و محیطی با آلودگی هوا می‌توان خطر ابتلا به آلزایمر را کاهش داد. امسال کمیسیون لانست آلودگی هوا را در فهرست عوامل خطرساز قابل تغییر دمانس قرار داد.

خطر ابتلا به آلزایمر در افرادی که محل سکونت یا کار آنان در آلوده‌ترین مناطق باشد ۱۰ درصد بیشتر از مناطقی است که کمترین آلودگی را دارند. هر یک واحد آلودگی بیشتر خطر آلزایمر را بین ۰٫۵ تا ۰٫۸ درصد افزایش می‌دهد.

Site: pezeshkangil.com


@brainawareness