❗️اخبار #کرونا را چگونه پیگیری کنید/کنیم ؟!

🔰براساس مطالعات شناختی در شرایط ابهام آور، ذهن انسان به جستجوی اطلاعات بر می آید تا...

#کرونا
#تاب_آوری_شناختی
#شناختی
#اخبار_کرونا
#تاب_آوری_شناختی_کرونا
@brainawareness

🔸ضعف عملکرد #کارکردهای_اجرایی مغز در دانش آموزان و مشکلات تحصیلی آنها

#فراخوان
"طراحی برنامه های پرورش کارکردهای اجرایی"

غلامرضا بندلی، معلم و دانشجوی دکتری علوم اعصاب شناختی از اهمیت کارکردهای اجرایی در دانش آموزان می گوید.

🔰قابل توجه اساتید، پژوهشگران، دانشجویان و شرکت های دانش بنیان در حوزه #علوم_شناختی

⏳مهلت شرکت در فراخوان فقط تا 19 اسفند

🔺کسب اطلاعات بیشتر
https://b2n.ir/773711

#ستاد_توسعه_علوم_و_فناوریهای_شناختی

#کرونا؛ درد مشترک

🔰در پدیده کرونا هر کدام از ما چه نقشی برای خود متصور هستیم؟

📌دکتر جواد حاتمی، روانشناس

#کرونا
#تاب_آوری_شناختی
#علوم_شناختی
#تاب_آوری_شناختی_کرونا
@brainawareness

❇️اسامی نفرات برتر مرحله اول ششمین دوره مسابقه ملی دانش مغز (۹۹-۱۳۹۸)، Brainbee 2020

🔹اولین مرحله ششمین دوره این مسابقه در ۱۷ بهمن ماه سال جاری در تمام استان‌های کشور برگزار شد.
✅پس از برگزاری مرحله دوم این رویداد و اهدای مدال به نفرات برتر، طلای یک کشوری به رقابت‌های جهانی برین‌بی ۲۰۲۰ در Washington DC آمریکا اعزام خواهد شد.

✨«انجمن علوم اعصاب ایران» و مجموعه «سیناپس» به تمامی دانش آموزان عزیز شرکت کننده در مسابقه دانش مغز و خانواده‌های محترمشان خسته نباشید عرض می کند و برای ادامه مسیر دانش آموزان برگزیده آرزوی موفقیت دارد.

⭕️ قابل توجه دانش آموزان محترم، کارنامه‌ی همه‌ی داوطلبان در هفته آینده در سایت رسمی مسابقه قابل دریافت است.

@synapsemedia

⚠️اخبار داغ کرونا، باعث قضاوت اشتباه ما می شوند!

👁‍🗨روانشناسان معتقدند که تفاوت واکنش ما به کرونا ویروس و آنفولانزا نشان می‌دهد که چقدر ارزیابی ما از میزان خطر سرشار از اشتباه و نقص است...


مطلب زیر را بخوانید:

#آگاهی_از_مغز
#کرونا
#خطای_شناختی

https://telegra.ph/اخبار-داغ-کرونا-باعث-قضاوت-اشتباه-ما-می-شوند-02-27
@brainawareness

🔺کرونا و قدرت استدلال و تصمیم گیری مغز (1)

🔸دکتر محمد رستمی
✔️پژوهشگر پسا دکتری علوم شناختی دانشگاه علامه طباطبایی

🕑زمان مطالعه: دو‌ دقیقه


https://telegra.ph/کرونا-و-قدرت-استدلال-و-تصمیم-گیری-مغز-1-02-27
@brainawareness

مواجهه با #کرونا و تصمیم درست

🔰در شرایط استرس زای مواجهه با بیماری کرونا، بهترین تصمیم چیست؟

📌دکتر پیمان حسنی ابهریان، متخصص علوم اعصاب شناختی، از تصمیم گیری در شرایط بحرانی می گوید.

#تاب_آوری_شناختی
#تصمیم_گیری
#تاب_آوری_شناختی_کرونا
#علوم_شناختی
@brainawareness

#کرونا؛ این یک فیلم آخر الزمانی نیست...

#تاب_آوری_شناختی
#تاب_آوری_شناختی_کرونا
#علوم_شناختی

@brainawareness

⚠️لطفاً واژه‌های منفی را #قرنطینه کنید.

✅دکتر هانیه یارمند، زبانشناس

❓آخرین مطلبی که در ارتباط با ویروس کرونا در ذهن خود مرور کرده‌اید را به خاطر می‌آورید؟ از واژه‌های مثبت استفاده کرده‌اید یا منفی؟

🔰زبان ازجمله توانایی‌های #شناختی مغز است که از کنش شناختی تفکر در مغز پشتیبانی می‌کند.
🔺مارتین هایدگر، فیلسوف آلمانی و از متفکران بزرگ قرن بیستم معتقد است واژه‌ها بذر افکارند. به تعبیر دیگر افکار ما از جنس واژه‌ها هستند.

🔺زبان به کمک واژه‌ها در قالب ساختارهایی مانند استعاره‌ها، مفهومی را براساس مفهومی دیگر در ذهن تعریف می‌کند و در نهایت روایتی خاص برای وقایع در ذهن شکل می‌گیرد.

🔸حالت رایج کاربرد زبان گفتگوهایی است که فرد در طول روز با اعضای خانواده، دوستان و یا همکاران دارد.
اما حالت دیگر کاربرد زبان گفتگوی درونی و یا باخودگویی است که اشاره به گفتگویی دارد که فرد در طول روز با خود دارد.

🔹گفتار درونی فرآیند شناختی اصلی است که منجر به خودآگاهی در فرد می‌شود.
آگاهی از اینکه من وجود دارم، سالم هستم و توان تاب‌آوری در شرایط سخت را دارم.

🔹فرد با ادای واژه‌ها، مغزش را برای خودآگاهی برنامه‌ریزی می‌کند. واژگان مانند کدهای کامپیوتری، نرم افزار ذهن ما هستند.

🔺لذا باتوجه به شرایط بحران فعلی در جامعه و شیوع ویروس کرونا سعی کنید بیشتر در گفتگوهای درونی خود استعاره‌هایی با واژگان مثبت در رابطه با کرونا بسازید مانند "کرونا را از پادر می‌آورم" و در نهایت تلاش کنید بیشتر افکار خود را با واژه‌های مثبت درگیر نمایید، شاید این جریان الگویی باشد برای تمام عمر.

#تاب_آوری_شناختی
#تاب_آوری_شناختی_کرونا
#کرونا
@brainawareness

#کرونا و سوگیری انکار واقعیت


📌دکتر جواد صالحی فدردی استاد روانشناسی شناختی، دانشگاه فردوسی مشهد

🔸در مواجهه با هر پدیده ای که می تواند رنگ و بوی تهدید برای جامعه به خود بگیرد، اولین واکنش ذهن انسان به این دست بحران ها انکار واقعیت است.

🔸ذهن انسان به شکل ناخوآگاه تلاش می کند تا در موقعیت های خطرناک و یا دردآور ارزیابی کاهشی نسبت به آن داشته باشد.
درواقع این مکانیسم اشتباه دفاعی، ناگریز ما را از مقابله صحیح با هر بحرانی بازمی دارد و باعث می شود تا فرصت طلایی برای جلوگیری از گسترش عواقب پدیده های دردناک اجتماعی را از دست بدهیم. که این موضوع در ادامه بحران باعث تشدید آثار سوء آن می شود.

🔺اما راهکار مناسب بعد از سپری کردن مرحله پیش بحران می تواند رصد رسانه های مورد اعتماد و راهکارهای علمی و عملی آنها باشد.

❗️در پدیده کرونا نیز با توجه به ناشناخته بودن این بیماری بهترین گزینه برای پیشگیری از مبتلا شدن به این ویروس مطالعه راهکارها و اطلاعیه های وزرات بهداشت، درمان و آموزش پزشکی،نهادهای ذیربط آن ،پزشکان متخصص و اپیدمیلوژیستها می باشد.

✅ پیش نیاز مقابله با بیماری کرونا نیز مانند هربیماری دیگری مواجهه درست و منطقی با آن و شناخت راهکارهای پیشگیری و البته درمان آن است.

🔰نقش #کارکردهای_اجرایی_مغز در پیشگیری از رفتارهای پرخطر

📌دکتر مهدی تهرانی دوست، فوق تخصص روانپزشکی کودک و‌ نوجوان

#فراخوان
"طراحی برنامه های پرورش کارکردهای اجرایی"

🔰قابل توجه اساتید، پژوهشگران، دانشجویان و شرکت های دانش بنیان در حوزه #علوم_شناختی

⏳مهلت شرکت در فراخوان فقط تا 19 اسفند

🔺کسب اطلاعات بیشتر
https://b2n.ir/773711

#ستاد_توسعه_علوم_و_فناوریهای_شناختی

🔰نگرانی مفرط در مواجهه با #کرونا چه تاثیری بر عملکردهای شناختی و تصمیم گیری ما دارد؟

📌دکتر رضا رستمی، روانپزشک، استاد دانشگاه تهران

#تاب_آوری_شناختی
#نگرانی #اضطراب #استرس
#تاب_آوری_شناختی_کرونا
@brainawareness

✅ما همه با هم هستیم!

❓در هنگام وقوع بحران، برای حفظ انسجام اجتماعی چه باید کرد؟

#کرونا
#تاب_آوری_شناختی
#تاب_آوری_شناختی_کرونا
#شناختی
@brainawareness

❇️توضیحات سینا توکلی مدیر شتاب دهنده شناختی COGNOTECH و کاوه یزدی فرد مشاور کسب و کار شتاب دهنده پیرامون فرایند پیش شتاب دهی ویژه تیم های برگزیده مرحله اول چالش "سرمایه شناختی و طراحی بازی"

🔘بسیاری از سؤالات بازی سازان شناختی در این ویدئو پاسخ داده شده است.


@COGNOTECH

🔰خوشبینی یا بدبینی به #کرونا؟!

انجمن علمی علوم شناختی دانشگاه علامه طباطبائی

⏳زمان مطالعه: دو دقیقه

🔸درک خطرکرونا می تواند تابعی از خوش بینی (برآورد کم خطر) یا بدبینی (برآورد بالای خطر) ما باشد. به عنوان مثال، افراد خوش بین به وضع موجود که تصور می کنند درک درستی از تهدیدهای احتمالی دارند، احتمالاً شدت تهدید بیماری را به حداقل می رسانند و کمتر به دنبال اقدامات پیشگیرانه خواهند بود و در مقابل افراد بدبین جانب احتیاط را بیش از حد به جا آورده و باعث آزار خود و اطرافیان خواهند شد و در صورت داشتن مشکلات زمینه ای مثل وسواس ممکن است باعث عود آن گردند.

🔺خوش بینی و بدبینی افراطی در مواجه با بیماری کرونا می تواند عواقبی را برای سلامتی ما در بر داشته باشد.
🔺خوش بینی یا بدبینی در درک صحیح خطر بیماری کرونا تحت تاثیر عواملی همچون ویژگی های شخصیتی، تجربیات قبلی فرد، سوابق خانوادگی در ابتلا به بیماری، تبلیغات رسانه ای و صحت و سقم منابعی که فرد اطلاعات را از آنها بدست می آورد قرار دارد. همچنین درک خطر یک بیماری به طور قابل توجهی تحت تأثیر میزان شناخت افراد از ماهیت بیماری است. به طوری که، هرچه سرعت شیوع یک بیماری سریع، ناگهانی، غیر قابل کنترل و ترسناک باشد درک خطر بیشتر بدبینانه تر خواهد بود.

🔸از آنجایی که هنوز ماهیت این بیماری به طور کامل آشکار نشده است اتخاذ جانب احتیاط در خصوص مواجه با آن و بدست آوردن اطلاعات موثق از منابع معتبر ضروری به نظر می رسد.

🔸اصل احتیاط این ایده را مطرح می کند كه ما موظف هستیم اطمینان حاصل كنیم كه تصمیمات ما در مواجه با بیماری کرونا مانند رعایت بهداشت، رفتن به محل کار و سر کلاس و مسافرت آسیب معنی داری برای خود و دیگران به بار نخواهیم آورد یا حداقل سود آن بیشتر از مخاطراتش خواهد بود.

#تاب_آوری_شناختی
#علوم_شناختی
#تاب_آوری_شناختی_کرونا
#درک_خطر
@brainawareness

🔰سرمایه شناختی یک جامعه، تعیین کننده کیفیت زندگی افراد جامعه است.

📌دکتر علیرضا سبقتی، روانشناس

#فراخوان
"طراحی برنامه های پرورش کارکردهای اجرایی"

🔰قابل توجه اساتید، پژوهشگران، دانشجویان و شرکت های دانش بنیان در حوزه #علوم_شناختی
#کارکردهای_اجرایی

⏳مهلت شرکت در فراخوان فقط تا 19 اسفند

🔺کسب اطلاعات بیشتر
https://b2n.ir/773711

#ستاد_توسعه_علوم_و_فناوریهای_شناختی

🔰تحلیل اطلاعات در بحران، چگونه در مغز اتفاق می افتد؟

📌ملک‌فرهاد ملک، روانپزشک، عضو هیئت علمی گروه روانپزشکی دانشگاه علوم پزشکی تهران
📌مسعود دوست‌حسینی، رزیدنت روانپزشکی، دانشگاه علوم پزشکی تهران

🔸در هنگام بروز یک بحران ویژگیهای روانشناختی ذهن ما تغییر و در نتیجه اطلاعات را به گونه دیگری تحلیل می‌کنیم. آگاهی داشتن از این فرایند خود موجب درک بهتر احساسات درونی و ایجاد پاسخی متناسب خواهد شد.

🔸تحلیل اطلاعات در حین بحران به طور معمول دارای چهار ویژگی است:
🔻ما پیام ها را ساده می‌کنیم؛ در هنگام اضطراب شدید و وجود انبوه اطلاعات غیر دقیق، از تفاوت های جزئی چشم پوشی می‌کنیم. این اتفاق ناشی از عدم توانایی ذهن ما در دریافت این حجم از اطلاعات، به خاطر سپردن و تفسیر آنهاست که منجر به احساس گیجی در این شرایط می‌شود. در این شرایط ممکن است بر عادات قدیم و یا تجربیات غیر دقیق سایرین تکیه کنیم.

🔻ما باورهای قبلی خود را حفظ می‌کنیم؛ در شرایط بحرانی تغیر باورها بسیار مشکل خواهد بود و به نوعی اطلاعاتی که با باورهای ما همخوان نیستند نادیده گرفته می‌شوند. همچنین ممکن است این تعارض را با تفسیر هایی همخوان بکنیم. به عنوان مثال در قبال توصیه هایی مبنی بر عدم خروج از خانه به علت ویروس کرونا بگوییم "ایمنی بدن من بسیار قوی است". همچنین ممکن است در این انبوه اطلاعات متناقض بر اساس اطلاعات غیر موثقی که با باور ما همخوان است عمل بکنیم.

🔻ما به دنبال اطلاعات اضافی می گردیم؛ گاهی ممکن است بعد از دریافت اطلاعات از یک منبع، به دنبال تایید همان مطلب از منابع دیگری باشیم( از کانال های دیگر تلویزیون، شبکه های اجتماعی، همکاران و دوستان...). از آنجا که منابع خبری معمولا متنوع و متناقض هستند، این رویکرد گاه موجب تعلل در انجام توصیه های ضروری می شود.

🔻ما اولین اطلاعات را باور می کنیم؛ در شرایط بحرانی معمولا نقاط دارای ابهام برای ما بسیار فراوان هستند و ذهن ما دنبال پر کردن این نقاط است. بنابراین معمولا اولین اطلاعاتی را که دریافت می‌کنیم به باورهای کلی ما شکل می‌دهند. بسیار مهم است این اطلاعات اولیه از کجا دریافت شود و هم چنین در نشر اطلاعات دقت زیادی به خرج دهیم.

🔹همانطور که در بالا ذکر شد شرایط روانشناختی ذهن ما در بحران تغییر می کند و گاه به عنوان مانعی در دریافت اطلاعات و داشتن بهترین عملکرد نقش ایفا می کنند.

🔺احساس ابهام؛ در شرایط بحرانی سوالات بسیار بیشتر از پاسخ ها هستند (ویروس از کجا آمده است؟ چقدر خطرناک است؟ برای چه کسانی خطرناک است؟ تا کی ادامه دارد؟...) جهت کاهش نگرانی ناشی از این ابهام ما معمولا به دنبال منابعی هستیم (متخصصین و یا رسانه ها) که تایید کننده باورهای ما هستند. مهمتر از همه آنکه در این شرایط بیشترین اعتماد جلب افرادی می شود که با قاطعیت زیادی صحبت می‌کنند اما با توجه به اطلاعات کم در این موارد ممکن است توضیحاتشان درست نباشد. پس مهمترین کار پذیرش ابهام است تا به تدیج به اطلاعات موثق در دسترس قرار گیرند.

🔺ترس، اضطراب و وحشت؛ این هیجانات معمولا در پاسخ به شرایط مبهم و احیانا خطرناک رخ می دهند و ممکن است موجب عدم همکاری مناسب بین افراد و یا پاسخ غیر متناسب شوند. توجه به این نکته ضروری است که شبکه های اجتماعی با به تصویر کشاندن صحنه های واقعی دلخراش به این احساسات دامن می زنند و موجب شبیه سازی موقعیت قربانی به ما می شود. در مواجهه با این احساست در اطرافیان گاه یک همدلی ساده بین فردی و پذیرش این حالت موجب کنترل هیجانات می شود.

🔺ناامیدی و درماندگی؛ احساس نامیدی وقتی شکل می گیرد که هیچ امیدی به بهبود شرایط نیست و بحران به قدری بزرگ درک می شود که شرایط غیر قابل تغییر پنداشته می شود. درماندگی نیز ناشی از احساس عدم کفایت و قدرت مسئولین و مراقبین می باشد. معمولا این احساسات در نبود اقدامات نمادین و یا برنامه ای بزرگ برای تغییر به وجود می آید.

🔺انکار؛ به معنای امتناع از پذیرش خطر موجود و عواقب احتمالی آن است. علاوه بر عدم دریافت کافی اطلاعات در مورد خطر موجود ممکن است گاه شرایط به قدری پیچیده باشد که تخمین کلی خطر امکان پذیر نباشد و بنابراین کل خطر فراموش می شود. گاهی خطر به اندازه کافی درک می شود ولی در مورد نحوه پاسخ مناسب اطلاع کافی نداریم و آن را انکار می کنیم. گاه پاسخ مناسب به خطر سختی هایی را در پی دارد بنابراین کل خطر باور نمی شود (مثلا پذیرش محدودیت در روابط بین فردی، رعایت سخت گیرانه بهداشت دست ها، زدن ماسک،...).

#کرونا
#تاب_آوری_شناختی_کرونا
#تاب_آوری_شناختی
#شناختی
@brainawareness

🔰برای مراقبت از سلامت روان پرستاران، پزشکان و پرسنل بیمارستان چه باید کرد؟

📌دکتر محمد اربابی، روانپزشک، عضو هیات علمی دانشگاه علوم پزشکی تهران

#تاب_آوری_شناختی
#کرونا
#تاب_آوری_شناختی_کرونا
#شناختی
@brainawareness

❇️ شتاب دهنده شناختی COGNOTECH با حضور دکتر سورنا ستاری معاون علمی و فناوری رییس جمهوری ظهر امروز ۱۴ اسفند ۱۳۹۸ افتتاح شد.

🔶 این شتاب دهنده که با حمایت ستاد توسعه علوم و فناوری‌های شناختی و معاونت علمی و فناوری راه اندازی شده است، تلاش می‌کند تا با گردهم آوردن افراد مشتاق و فعال اکوسیستم بتواند با نگاه علوم شناختی به مسائل روز پاسخ دهد و محصولاتی نوآورانه ارائه کند.

🔷 این مجموعه محل تلاقی علوم مختلف و متنوع جهت رسیدن به محصولاتی است که می توانند گوشه ای از مسائل دنیای پیچیده ی مغز انسان را حل کنند و علوم مختلفی را که تنها در آزمایشگاه به آن پرداخته می شود به محصول برساند و در توسعه ی بازار این محصولات تلاش کند.

🔶 در حال حاضر استارتاپ‌هایی در حوزه‌های پیشگیری از آلزایمر، غربالگری و مشاوره اتیسم، آزمون‌های شناختی و تیم‌های برگزیده چالش سرمایه شناختی و طراحی بازی در شتاب دهنده شناختی COGNOTECH مستقر هستند.

@COGNOTECH

🔹شش کاری که باید برای مراقبت از سلامت روان، در این روزها انجام دهیم، چیست؟

#تاب_آوری_شناختی
#تاب_آوری_شناختی_کرونا
#کرونا
#سلامت_روان
@brainawareness

📺 گزارش تلویزیونی از افتتاح شتاب دهنده شناختی COGNOTECH
✳️با حضور دکتر سورنا ستاری، معاون علمی و فناوری ریاست جمهوری

@COGNOTECH