🔔بما أنه الاختبار قرب الأغلب يرغب بحل التجميعات

◀️اديوميتر قدمت ٤ محاضرات مجانية مسجلة على اليوتيوب قدمنا فيها أبرز وأحدث التجميعات منها تجميعات عام ١٤٤٣هـ

مشاهدة ممتعة وفائدة محصودة 💕

تجميعات 1️⃣ ⬇️

https://youtu.be/zbGWsLnXbOY

تجميعات 2️⃣ ⬇️

https://youtu.be/KqimwxyrGEM

تجميعات 3️⃣ ⬇️

https://youtu.be/IvNOv5kGmo0

تجميعات4️⃣ ⬇️

https://youtu.be/aLVl9NmB-iY


مع أطيب الأمنيات لكم بالتوفيق والسداد💕

👤وهذا الجزء من إعداد الخبير الاكاديمي :

الاستاذ مخلد الروقي

#المراجعات_النهائية
#تربوي_التخصص


🚨أهم المعايير / طرق التدريس

طرق التدريس المتمركزة حول المتعلم :

الطالب فيها نشط مبدع مبتكر يستخدم التفكير البنائي يصل للحل بنفسه يكتشف يستقصي
والمعلم موجه ميسر متابع مسهل لعملية التعلم
وهي الطرق التي ينتقل فيها التعلم من المعلم إلى المتعلم ومنها :

📌طريقة المشاريع :
هي المهمة الأدائية التي يقوم بها الطالب خارج حجرة الدراسة دون تدخل المعلم
وهو مشروع عملي واقعي ذاتي حسب قدرات وإمكانية الطالب .




📌طريقة حل المشكلات
يستخدم فيها الطالب خطوات المنهج العلمي بشكل منظم لحل السؤال أو المشكلة
مستخدما خطوات حل المشكلة :
بدءا من الشعور بالمشكلةوتحديد المشكلة وجمع البيانات وفرض الفروض واختبار الفروض واستخلاص النتائج ثم تعميم النتائج

وتتم بطريقة استقرائية منظمة تعتمد على فرض فروض وتجارب وتخمينات ذكية واستخلاص للنتائج حتى نصل للحل بطريقة علمية ممنهجة منظمة




✍️مخلد الروقي
#أكاديمية_إديوميتر
#اختبار_التخصص

#المراجعات_النهائية
#تربوي_التخصص


📌طريقة الاستقصاء :
الاستقصاء هو البحث والتحري والتقصي وراء المعرفة العلمية باستخدام ((أسئلة علمية)) ذات صلة بموضوع ما وما يتولد عن هذا الموضوع من جمع معلومات وفرض فرضيات واختبار لهذه الفرضيات للوصول إلى هذه المعرفة العلمية

الاستقصاء حل سؤال علمي بطريقة علمية منظمة من خلال عمليات العلم الأساسية وعمليات العلم التكاملية باستخدام قدرات الطالب العقلية ومصادرة العملية .
يستخدم العقل والأدوات للوصول للحل


📌في الاستقصاء
▫️مواجهة إحدى المشكلات
▫️طرح أسئلة
▫️جمع معلومات
▫️فرض فرضيات
▫️اختبار الفرضيات
▫️ينتقل محور العملية التعليمية من المعلم للمتعلم
▫️التعلم يؤكد على المتعلم لا على المادة العلمية
▫️يؤكد على عمليات العلم وطرقه
▫️نستخدم عمليات العلم الأساسية
▫️وعمليات العلم التكاملية


📌الاستقصاء وحل المشكلات :
نتعامل في الاستقصاء مع خطوات المنهج العلمي المنظم ، وتعتبر استراتيجية حل المشكلات الجزء الداخلي للاستقصاء ، بدءا من الشعور بالمشكلة حتى حل المشكلة


📌الاستقصاء والاكتشاف
تعتبر استراتيجية الاكتشاف مرحلة من مراحل الاستقصاء لأننا نستخدم العمليات العقلية وعمليات العلم الأساسية ( ملاحظة ، قياس ، تصنيف ، … )


🚨أنواعه
▫️الحر : المفتوح فقط نضع السؤال للطالب أو نحدد المشكلة أو الطالب هو من يختار السؤال والمشكلة ثم يقوم بكل شيء ذاتيا للوصول للحل

▫️شبه الموجه : يعطى الطالب (بعض) التوجيهات

▫️الموجه : يعطى الطالب التوجيهات والأدوات ثم يختار الخطوات للوصول للحل

▫️المبني : يعطى الطالب التوجيهات والأدوات والخطوات، الخطة معدة مسبقا ((ثم يتبع الطالب التعليمات )) للوصول للحل

▫️العادل : يقسم فيه الفصل لثلاث مجموعات المجموعة الأخيرة ترجح الجواب الصحيح

✍️مخلد الروقي
#أكاديمية_إديوميتر
#اختبار_التخصص