لاحظنا بآخر اختبار ورد موضوع جديد باختبار التربوي وهو

🔴التفكير فوق المعرفي

ناخذ ملخص بسيط عنه⬇️

#أكاديمية_اديوميتر
✍️ أ. مخلد الروقي

📌التفكير فوق المعرفي :
هو تكثيف عملية التفكير .
الوعي بعملية التفكير .
التفكير في التفكير .

وهو القدرة على التفكير في تفكيرك. بمعنى آخر، هو إدراك الشخص للعمليات العقلية التي يقوم بها أثناء التفكير أو حل المشكلات. يشمل هذا المفهوم مراقبة وفهم وتنظيم كيفية تفكير الشخص، بما في ذلك التعرف على نقاط القوة والضعف في التفكير.

التفكير فوق المعرفي يساعد الأفراد على:

1. التخطيط:
تحديد الطريقة الأفضل لحل مشكلة معينة.
2. المراقبة:
متابعة تقدمهم أثناء العمل على مشكلة أو مهمة.
3. التقييم:
مراجعة الأداء وتحديد مدى فعالية الاستراتيجيات المستخدمة


📌استراتيجياته 6 :
١-التعليم المتمايز
٢-العصف الذهني (إبداعي)
٣-جدول التعلم
٤-خرائط المفاهيم
٥-التساؤل الذاتي
٦-النمذجة

جدول التعلم احدى استراتيجيات التفكير فوق المعرفي

هام جدا ويرد باختبارات التخصصات العلمية كثيراً

🔴ركزوا على كل حرف وماذا يعني

ننتقل لموضوع هااااام للغاية ولم يخلو أي اختبار للاحياء منه ابداً

وهو

البحث التجريبي ومتغيراته

#أكاديمية_اديوميتر
✍️ أ. مخلد الروقي


📌البحث التجريبي :

١- بياناته كمية 🔙 الاختبارات

٢- نتائجه قابلة للتعميم


📌جمع البيانات في البحوث :

جمع البيانات في البحوث التجريبية
🔙الاختبارات


جمع البيانات في البحوث النوعية
🔙المقابلة والملاحظة


جمع البيانات في البحوث المسحية
🔙الاستبانه

الاختبارات الدولية هامة كثيرا ترد بالاختبارات مهم نركز على اسم الاختبار والمواد المستهدفة فيه

والاختبارات الوطنية مثل نافس

وهنا نبذة عنه

كذا عرضنا أحدث التجميعات واهم الموضوعات .

ومن هنا يمكنك الانتقال لمراجعات سابقة للمعايير التربوية⤵️


https://t.me/Bioedumeter/7346

ورد بآخر اختبار موضوع جديد في التخصصات العلمية وهو عن :

🔴 مقاييس النزعة المركزية والتشتت🔴

وهذا ملخص هام عنه حتى نقدر نحل اي سؤال يرد في هذا الموضوع

#أكاديمية_اديوميتر
✍️أ. صلاح المحمدي


🔸المتوسط الحسابي:
نستخدمه عندما تكون درجات الطلاب متقاربة ولا توجد درجات متطرفة (اعداد كبيرة جدا او صغيرة جدا)

🔸الوسيط:
نستخدمه عندما توجد درجات عالية جدا أو صغيرة جدا ونريد تمثيل عادل لمعظم الطلاب.

🔸المنوال:
نستخدمه لمعرفة الدرجة الأكثر شيوع بين الطلاب.

🔸الانحراف المعياري:
نستخدمه لمعرفة مدى تشتت الدرجات وهل مستويات الطلاب متقاربة أو متباعدة.
واذا كان انحراف معياري صغير الطلاب متقاربون في المستوى
واذا كان انحراف معياري كبير فروق واضحة بين مستويات الطلاب

تطبيق ⬇️

كذا نقفل المعايير التربوية ونبدأ بالتخصص✌️

اولاً نستعرض فيديو يحتوي على أسئلة متنوعة في الطاقة الخلوية