#9мая #лекциябесплатно #история #деньпобеды

Письма с фронта
📆 9 мая
⏰ 16:40
📍 Дом-музей Марины Цветаевой, Борисоглебский пер., д. 6, стр. 1.
👍🏻 Вход свободный

📨История жизни сына Марины Цветаевой — Георгия Эфрона — восстанавливается по письмам и дневниковым записям. Он пропал без вести на Белорусском фронте.

📨Дневники и письма Георгия Эфрона — это и семейная сага, и летопись жестокой эпохи, и точное предвидение политической жизни послевоенной Европы, и просто хорошая литература, полная надежд и амбиций молодости.

📨На лекции будут прочитаны еще не опубликованные, обнаруженные совсем недавно письма — последние находки и приобретения музея из семейного архива Марины Цветаевой.

#12мая #история
#экскурсиибесплатно

Пешеходная экскурсия «Путешествие-исследование: «Где родился Пушкин?»

📆12 мая
⏰17:30 - 19:00
📍Библиотека им. Н.А. Некрасова, Старт в холле Главного здания Библиотеки
👍🏻Бесплатно по регистрации

📜🗃Многие факты из жизни Александра Сергеевича Пушкина до сих пор остаются загадкой. В том числе и место его рождения.

📇🗄Уже более двух столетий не стихают споры о том, где же родился будущий великий поэт.

🔜Мы узнаем о важных документах, найденных исследователями, о трех версиях, появившихся в разное время, и о том, какая из них наиболее достоверна.

#15мая #лекциибесплатно #история

Личность на средневековом Ближнем Востоке
📆15 мая
⏰19:00
📍Музей Рерихов, Малый Знаменский пер., д. 3/5c4
👍🏻Бесплатно по регистрации

🕌🌠Широко распространено представление о том, что в Средние века человека определяли не его индивидуальные качества, а принадлежность к социальной группе и умение соответствовать своей социальной роли.

🕌🌅Для самоидентификации имели значение такие факторы, как место рождения, принадлежность к семье и роду, профессия, вероисповедание, личность суфийского (духовного) наставника.

❓Действительно ли собранные в них предписания применялись на практике? ❓Существовало ли внутри канона пространство для маневра, то есть для проявления индивидуальности?
❓Могли ли отклонения от поведенческой нормы вызывать одобрение окружающих?
❓По каким параметрам человек оценивал себя и других и насколько вообще широка была палитра личностных свойств и качеств?
❓Наконец, насколько открыто можно было говорить о себе в письменном тексте?

🔜В поисках ответов на эти и другие вопросы мы обратимся к историческим сочинениям мемуарного и автобиографического характера. В рамках цикла лекций открытого лектория ВШЭ