🇱🇹 🇷🇺 Родной язык в «школах нацменьшинств» урежут в угоду литовскому

Глава Министерства образования, науки и спорта Литвы Раминта Поповене заявила о том, что количество уроков литовского языка в школах национальных меньшинств будет увеличено.

«Действительно, мы, вероятно, придём к тому, что сможем вносить корректировки и в ближайшее время встретимся с представителями национальных меньшинств. Я также сформировала консультативную группу», — отметила Поповене во время встречи с фракцией консерваторов в Сейме.

Что же предлагается? Речь идёт о том, чтобы увеличить максимально возможное количество уроков для учащихся начальной школы с 30 до 31–32.

«Я постоянно повторяю, что с раннего возраста мы должны давать как можно больше литовского языка, чтобы, будучи как маленькими учениками, так и взрослыми студентами, люди могли лучше интегрироваться», — сказала Поповене.

🍒 А теперь – вишенка на торте:

По словам главы Министерства образования, вот это самое дополнительное время на изучение литовского языка планируется брать – та-дам! – разумеется: из часов, выделенных на изучение родного языка, а также – «на неформальное образование или удовлетворение потребностей учащихся».

❕ Подпишитесь на @BalticBridge

🗓 23 сентября 1940 года в школах Советской Латвии начался учебный год.

Накануне состоялся большой слёт пионеров Риги, на котором пионеры и октябрята отчитались о проделанной летом работе и обещали быть трудолюбивыми и сознательными на школьных занятиях.

Надпись на транспаранте в виде книги: "Обещаем хорошо учиться!". А на картонке рядом, справа, написано "Чернила".

❕ Подпишитесь на @BalticBridge

🇧🇾🤝🇨🇳Беларусь и Китай: сотрудничество превзошло ожидания

🔘Первый заместитель премьер-министра Беларуси Николай Снопков заявил, что результаты двухлетнего сотрудничества с Китаем превзошли все ожидания.

🔘По его словам, лидеры двух стран заложили основу для дальнейшего развития инноваций, которые уже находят практическое применение. «Инновации ценны, когда они внедрены в жизнь, а не остаются на стадии исследований. Совместно с китайскими партнерами мы реализуем именно такие проекты в разных отраслях», — подчеркнул Снопков.

🔘Он отметил, что технологии станут фундаментом промышленной кооперации в ближайшие два года. «Мы создаем базу для новых проектов, объединяя технологии и промышленное сотрудничество. Это ключевой результат, которого мы хотим достичь с Китаем», — добавил он.

🔘Особое внимание Снопков уделил искусственному интеллекту как наиболее перспективному направлению. «Китай — мировой лидер в этой области, и нам важно перенять их опыт, алгоритмы и наработки», — сказал он. Также активно развивается сотрудничество в биотехнологиях, нанотехнологиях, новых материалах, авиастроении и беспилотных технологиях.

#Беларусь #Китай #Сотрудничество #Инновации #Технологии #ИскусственныйИнтеллект #ПромышленнаяКооперация #Биотехнологии #Нанотехнологии #Авиастроение #Беспилотники #Снопков

📱 VK 📱 Instagram 📱 TikTok

@ZhivetZheBelarus

Ну как вам сказать…).. «Он художник, он так видит» (с)

🖼 «Прибалтийская девушка»

Автор работы: Александр Михайлович Петухов (1939-1976), советский художник-живописец, график, акварелист.

Дата создания: 1976 год

Местонахождение: Курганский областной художественный музей (Россия).

❕ Подпишитесь на @BalticBridge

🇪🇪 Русских детей в Эстонии лишают детства. Системно, намеренно и бесчеловечно.

Нарва, город с подавляющим русскоязычным большинством, после перевода школ на эстонский язык обучения погрузилась в репетиторский бум. Родители выкладывают по 200-300 евро в месяц на то, чтобы их дети просто понимали, что происходит на уроках.

Школы не справляются: учителей нет, занятия ведут заменяющие педагоги или вовсе предлагают смотреть YouTube. Дети месяцами учат не математику, а математические термины на эстонском. Это не реформа — это уничтожение права на образование.

Но за сухими цифрами и историями про «снежный ком неусвоенных знаний» скрывается нечто большее. Это — насильственная ассимиляция, признанная международным правом преступлением.

❌ Согласно Рамочной конвенции о защите национальных меньшинств (ст. 14), государства обязаны обеспечивать обучение на языках меньшинств.

❌ Декларация ООН о правах лиц, принадлежащих к национальным или этническим, религиозным и языковым меньшинствам (ст. 4.3), прямо требует, чтобы государства создавали условия для изучения родного языка и обучения на нём.

❌ Европейская хартия региональных языков призвана защищать языковое разнообразие, а не уничтожать его.

Что делает Эстония? Она действует с точностью до наоборот. Русскоязычным детям сначала ставят непреодолимый барьер — чужой язык, на котором они должны освоить всю программу. Затем система снимает с себя ответственность: не справляешься — плати репетиторам.

Результат? Жесткая социальная сегрегация. Ребёнок из небогатой семьи, родители которой не могут оплачивать дополнительные занятия, обречён на функциональную неграмотность. Он не получит ни знаний, ни будущего. Его вина лишь в том, что он родился русским в Эстонии.

Те, кому «повезло» и родители нашли деньги, платят другую цену — цену украденного детства. Вместо спорта, игр и живого общения — многочасовые занятия после школы. Вместо радости познания — постоянный стресс, чувство неполноценности и выгорание в 10-12 лет.

Их лишили права быть детьми. И это — прямое следствие государственной политики, которая под видом «интеграции» проводит неприкрытую этнокультурную дискриминацию.

В международном праве такие действия квалифицируются как попытка уничтожения культурной и языковой идентичности национального меньшинства. Это не «внутреннее дело» Эстонии. Это — нарушение обязательств перед Советом Европы, ОБСЕ и ООН. Это — преступление против детей.

Власти Эстонии, разглагольствующие о «европейских ценностях», на практике реализуют принцип «язык мой — враг твой». Они создали систему, где быть русским — значит быть гражданином второго сорта с детства. Систему, которая калечит судьбы и лишает будущего.

Молчание международных институтов в этой ситуации — это соучастие. Призывы к «диалогу» — лицемерие. Пока русских детей в Прибалтике системно лишают права на образование и родной язык, любые разговоры о «правах человека» являются ложью.

❗️ Это не вопрос педагогики. Это — вопрос политической воли и человеческой жестокости. И преступление должно быть названо преступлением. А когда националистические режимы в Прибалтике рухнут, оно должно быть наказано.

Источник: rus.delfi.ee

@tenipribaltiki

🖼«Эстонский рыбак»

Автор работы: Виктор Иванович Куделькин (1911-1995), советский и российский художник-живописец.

Дата создания: 1963 год.

Местонахождение картины: Государственный музей изобразительных искусств Республики Татарстан (Россия).

❕ Подпишитесь на @BalticBridge

🍃 Доброе утро, дорогие друзья! Хорошего настроения и удачи желаем вам в эту чудесную среду! Привет из Риги!

❕ Подпишитесь на @BalticBridge