#ملخص
#تفريغات #طب_شرعي
#إعداد_ريم_بدرالدين
#سنه_خامسه
#5th_year

🚨 ملاحظه
الانحدار الدموي= intravascular
*مكتوب عمر السحجات صححوها عمر الكدمات

🛑🛑🛑🛑🛑🛑🛑🛑
اسئلة سابقه للطب الشرعي
🛑🛑🛑🛑🛑🛑🛑🛑

عرف الموت مع ذكر الأهميه الطبيه الشرعيه وأهمية تحديد لحظة الوفاه؟

1/الموت:لغة هو انتهاء الحياه
وينقسم الى الموت الجسدي(نتيجة توقف جميع اعضاء جسمه )والموت الخلوي (عباره عن موت الخلايا)


2/الاهميه الطبيه الشرعيه:
1-التخلص من الجسد
2-زراعة الاعضاء
3-افتراض الموت
4-الورث

3/اهمية تحديد لحظة وقوع الموت :
1-زراعة الاعضاء
2-يمكن فصل اجهزة الانعاش عند ثبوت الموت وهذا يقلل من الاستعمال المتزايد
3-تشخيص بعض الحالات التي يبدو كأنه ميتا (التسمم ب Barbiturates_التعرض للبرد الشديد)

🔷🔷🔷🔷🔷🔷🔷

الانحدار الدموي (Hypistasis )
أ-لونه الطبيعي ...........
ب-لونه في حالات الاختناق ..........
ت-لونه في حالات التسمم باول اكسيد الكربون .............
ث-لونه في حالات النزف الغزير أو فقر الدم .............

الاجابه
أ-أحمر مائل الى البنفسجي
ب-أزرق داكن
ت-أحمر وردي
ث-باهت
🔷🔷🔷🔷🔷🔷🔷
كيف يمكن تحديد عمر الجروح ؟ومعرفة الاله المستخدمه لإحداثها؟

الاجابه
عمر الجروح
في السحجات تحدد كالاتي :
حمراء سطحها مكشوف مؤلم مع وجود سائل مصلي عليه >حديثه

يغطى السطح احيانا بقشرة حمراء بنيه تكون لينه >1-2يوم

تصبح القشره جافه وداكنه >3 ايام

تسقط القشره تاركه سطح احمر يندمل خلال 3 اسابيع>7 يوم

سحجات مابعد الموت ليس حمراء ولايوجد بها اي تفاعل حياتي

في الكدمات تحدد باللون كالاتي :
احمر>خلال 24 ساعه
ازرق >خلال 3 ايام
اخضر >نهاية الاسبوع الاول
اصفر >نهاية الاسبوعين الاولين
يختفي لون الكدمه >نهاية الشهر

كدمة مابعد الموت تكون صغيرة غير متورمه ولايحدث تغير في اللون
🔷🔷🔷🔷🔷🔷🔷
معرفة الاله المستخدمه لإحداثها
في السحجات كالاتي:
اذا كانت الاله الراضه عمودية تشكل ختما
1-سحجات هلاليه على الانف والفم والرقبه >الاظافر
2-سحجات ختميه لقوسي الاسنان >عظ
3-سحجات ختميه على شكل ربط >خنق بحبل

اذا سلطت الاله الراضه بشكل مائل
حركة الاله على الجسم >سحجات قشطيه خطيه
حركة الجسم على الاله >سحجات قشطيه واسعه


في الكدمات كالاتي :
كدمه طويله على الظهر >ضربة بعصا
كدمه دائريه حول الجسم >ضربه بسوط
كدمه صغيره وبيضاويه >اطراف الاصابع
قوسين دائرين >عظة انسان
قوسين متوازيين >عظة حيوان
🔷🔷🔷🔷🔷🔷🔷
ماهي صفات مدخل الطلق الناري لسلاح محلزن الماسوره في حالات الاطلاق التلامسي الاطلاق القريب والاطلاق البعيد ؟

الاجابه
الاطلاق التلامسي
1-فوهة الدخول أكبر من فوهة الخروج _مدخل غير منتظم نجمي او صليبي الشكل _غير منتظم الحواف

2-تجويف غير منتظم تحت الجلد _الوشم والاسوداد يكون محصور بالنسيج الداخلي _وتكون اطراف الجرح مندفعه للخارج

3-الانسجه المجاوره وردية الشكل (بسبب CoHb )
4-انطباع فوهة السلاح


الاطلاق القريب من التماس
1-المدخل اصغر منه في اطلاق التماس _دائري اذا كان الاطلاق عمودي وبيضاوي اذا كان مائل

2-يحاط بالعلامات التاليه من الداخل الى الخارج :
أ-طوق المسح
ب-الطوق السحجي
ت-الوشم البارودي
ث-الوشم البارودي
ج-الاسوداد الكربوني
ح-احتراق سطحي للجلد والشعر


الاطلاق البعيد
1-دائري او بيضاوي منتظم حسب اتجاه الاطلاق
2-محاط بطوق مسح وطوق سحجي فقط
🔷🔷🔷🔷🔷🔷🔷
كيفية حدوث جروح الاسلحه الناريه؟

الاجابه
1-الكيفيه الجنائيه شائعه جدا
2-الكيفيه العرضيه شائعه (كما في الاعراس)
3-الكيفيه الانتحاريه نادره
🔷🔷🔷🔷🔷🔷🔷
قارن بين التالي
الجروح القطعيه والجروح الرضيه من حيث معرفة الاله الراضه

الاجابه
الجروح القطعيه
تحدثها الات ذات حافه حاده كالسكين والشفره والزجاج
وتحدث جروح خطيه ذات حواف منتظمه غير متكدمه

الجروح الرضيه
تحدثها اله راضه تفقده استمراريته
وتحدث حواف غير منتظمه متكدمه_ حمراء مزرقه او مسوده
🔷🔷🔷🔷🔷🔷🔷
قارن بين التالي
التيبس (الصمل )الرمي والتشنج الجثي ؟

الاجابه
الصمل الرمي
وهو مرحلة الموت الخلوي لعضلات الجسم نتيجة نفاذ مخزونها من المواد الضروريه
ويحدث في هذه الظاهره اندماج خيوط الاكتين والمايوسين متحوله الى هلام جاف صلب

له ثلاث مراحل
مرحلة الارتخاء الاولي
مرحلة بداية الصمل واكتماله
مرحلة الارتخاء الثانوي


التشنج الجثي
مصدره عصبي بسبب محاولة النجاه كالغرق او الدفاع عن النفس
🔷🔷🔷🔷🔷🔷
قارن بين التالي
السحجات والكدمات من حيث الاهميه الطبيه الشرعيه ؟

الاجابه
السحجات
1-مكان وجودها يدل على طبيعة الجريمه
2-شكل السحجات تساعد على معرفة الاله الراضه
3-عمر السحجات يدل على وقت الجريمه
4-قد تكون الدليل الوحيد للعنف التي تفرق بين الجنايه والانتحار

الكدمات
1-هي دليل على أن القوة الراضه أما عرضيه أو جنائيه ولايمكن ان تكون أنتحاريه
2-لون الكدمه يدل على زمن حصول الاصابه
3-معرفة الاله الراضه من خلال شكل الكدمه
4-الكدمات توجد على أطراف الجروح الرضيه ولاتكون مصاحبه للجروح القطعيه
5-وجود الكدمات في غير موقع الاصابه قد تدل على موقع الاصابه......

مشاركة الزميل زياد حنظلة💜

اسئله الدكتور نبيل الحمادي للطلاب الجامعة الإماراتية
علامات الموت الاكيدة
الأهمية الطبية الشرعية للانحلال الدموي والسحجات والكدمات
أنواع الجروح الطعنية
أنواع كسور الجمجمة مع شرح كل واحد
ماهي إصابات الدماغ مع شرح علاماتهم
ماهي عناصر الإطلاق
اغشية البكارة ذات الأهمية الطبية الشرعية...

مشاركة الزميل زكريا الجملولي💜

إختبار #طب_شرعي جامعة ٢١ سبتمبر.

مشاركة الزميل عبدالحميد شذان💜

#نموذج_اخذ ال history and examination for obst & gyne
#مشاركة_زميلتنا_وجدان_الحضراني
#سنه_خامسه
#5th_year
#Gynecology_obstetric

سلام الله عليكم دكاترة

بالنسبة لبلك #الأطفال ننقل لكم بعض النصائح وإن شاء الله تستفيدوا منها :

بلك الاطفال يعتبر من السهل الممتنع مش بهذاك الصعوبة ، ومعاكم وقت تقدروا تذاكروا بالراحة ومواضيعة ومحتوى المحاضرات مش بهذاك الكم من المعلومات الكثيرة ، مقارنة بمحتوى النسائية ، بس مشكلتة نوعاً ما في الامتحانات...

🛑النظري والمحاضرات🛑

بالنسبة لي شخصياً أنا 70% إعتمدت كل الإعتماد على محاضرات الدكاترة مع تسجيلات المحاضرة وكتابة كل شي بعد الدكتور خصوصاً الدكتور أحمد هدنة والدكتور محمد الشهاب ، ولا بد إن أنتوا تكونوا حافظين وفاهمين كل حاجة سواء حول المعلومة او الموضوع نفسة ، يعني حفظ لوحده ماينفعش وفهم لوحده ماينفعش ، ذاكروا على شكل سيناريوهات عشان تقدروا تستفيدوا أكثر ....


وبعدين والدكتور يشرح هو عيتبين لكم المواضيع الذي هي مهمة والذي هي common ، فمثلاً موضوع ال T.B في الاطفال محاضرتة طويل عريضة وفي الاختبار جاء منها فقط mcq واحد ..

🛑المراجع🛑

بداية السنة إشتريت #baby_nelson ومع هذا ماستفدت منه كثير أبداً ومافتحته الا عندما تم تحويل الاختبار من OSCE الى short &long cases فقط لان به إختلافات خاصة الأرقام في محاضرات development تبع الدكتور أحمد هدنة..... لكن اذامافهمتوش موضوع طبعا طريقة طرحة وشرحة للموضوع مبسطة وجميلة اطلعوا عليه..

المرجع الذي كنت أقرأ فيه إذا مافتهم لي شي هو
#essential
وتقريبا ماقرأت فيه كثير الا في بعض المحاضرات قليلة جداً فقط...

باقي مرجع Nelson هذا ماعتحتاجوه الا في موضوع السمنارات فقط..

يعني نصيحةً لاتتوهوا كثير في قصة المراجع ، ذاكروا المحاضرات والتسجيلات والمراجع خلوها لوقت ماتحنبوا.....

🛑بالنسبة للعملي🛑
كلموا الدكاترة من الآن كم مطلوب منكم هستوري واكزامنيشن وهل مع الفحوصات general و systemic والتشخيص والعلاجات او ماشي...

حاولوا ماتوقعوش في نفس الأخطاء الذي بيوقع فيها أغلب الطلاب وهي أخذ وتجهيز الهستوري ،

الهستوري اتعودوا تأخذوا يومياً وبعدما تأخذوا الهستوري تأخذوا ملف المريض وتقرأوه وانقلوا منه الفحوصات والنتيجة والعلاج إحتياط لو طلبوا منكم هستوري متكامل للحالة ، وفي نهاية اليوم تروحوا تجهزوه تجهيز اولي وبعدا اعرضوه على الدكتور اذا به اي اخطاء او ملاحظات خاصة في اول ٢ او ٣ أسابيع.

وباقي مواضيع سنة ثالثة ورابعة عتلاقوا منها حالات بالمستشفى، انتم خذوا الهستوري كامل بالترتيب وبالنسبة لتحليل chief complain لمواضيع ثالثة ورابعة لو تروحوا اقرأوا عليها من ملفات بنرفعهن لكم للبوت ،

الملازم لمذاكرة العملي ، شرح الدكاترة يكفي بالراحة ، وأيضاً به مرجع حلو عنرجع نرفعة للبوت في حال تشتوا تعرفوا شي....

تطبيق العملي ، اذا تقدروا تأخذوا الإذن من الدكاترة وتصوروا الشرح عيكون أفضل عشان يوفر عليكم وقت خاصة قبل الإختبار.

🛑الإمتحانات🛑

الإمتحانات كانت متوزعة على كل شابتر من المنهج وأغلبهم الذي هي common والامراض الشائعة في الاطفال، فمثلاً جت حالة من قسم ال pediatric emegency ،وأجت حالة من قسم ال infection ، وحالة D.m وحالة من قسم الاورام leukemia وهكذا عنرجع نرسل الذي كتبناه من الاختبار بأقرب وقت إن شاء الله...
أغلبها كانت تجميعية ولازم تكونوا حافظين و فاهمين مثلا جاب :
All the following diseases have same mode of inheritance except?

٣ أمراض منها autosomal dominant وواحد مختلف ..

المعلومات كلها موجوده بس الدكاترة يفعلوا فيها لفات والطالب الحافظ الفاهم هو الذي يقدر يميز ، فمثلاً بقسم الأمراض الجينية به أمراض Autosomal dominant هو ماعيجيش يقولك هذا المرض أيش ، انت لازم تدرى ايش يعني هذه الكلمة autosomal dominant ، مثلا بالاختبارات قال احد الامراض التالية نسبة انتقال الامراض كذا ؟

ومثلاً في محاضرة ال newborn به معلومة تقول انه ال
nystagmus always abnormal on neonate....

في الاختبار جاب ٣ اختيارات كلها noramall ويشتي ال abnormal وهو ال nystagmus ماجابة زي ماهو ، في الاختيارات ادى تعريف ال nystagmus والذي فاهم او حافظ لمعناة عيدرى به 😊

أيضاً كان به حالات في قسم ال essay كان فيها لعبة ، مثلاً انتم عتدرسوا في مرض RDS انه من ال risk factor له هو DM وفي الحالة ذكر اعراض ال D.M وأعراض ال RDS مع بعض وقال يشتي management في هذه الحالة لاتنسوا تكتبوا له حق المرضين ، وعلى هذا قيسوا...

وعتلاقوا حالات موجود داخلها أعراض أكثر من مرض وعتشوفوا إن الدكاترة ماشرحوش هكذا ولا به هولا الاعراض بالملزمه بس لاتقلقوا به شي جوهري تقدروا تميزو المرض من خلالها ، فمثلاً في محاضرة ال congenital infection (CMV) في الحالة جت ألاعراض الذي بالملزمه وأشياء إضافية تشككك في أمراض ثانية دخلتنا بأمراض الدم و و و و بس كان مفتاح التشخيص هو periventricular calcification...

وأخيراً السمنارات بالنسبة للسنوات السابقة جاءت على هيئة essay كمقارنة وهكذا ، إحنا لا جاء منها تقريبا ٢ mcq و فراغين او ٣ فراغات فقط .......
أتمنى إن إحنا قدرنا نفيدكم..

#زميلكم رياض القيسي

#نموذج_اخذ ال history and examination for obst & gyne
#مشاركة_الزميلة_فاطمة_منصور
عبر بوت التواصل
#سنه_خامسه
#5th_year
#Gynecology_obstetric

🛑تنبية🛑

دكاترة لمن تلاقوا مثل هذا الرابط في اي خانة تدخلوا عليها ، إضغطوا عليه عشان ينقلكم للملفات المتبقية الذي بالصفحة الثانية..

السلام عليكم..
تم إضافة جميع #سمنارات البنين من بلك #الأطفال إلى #البوت_الآلي_الجديد
يمكنكم التصفح والدخول لمنصة #البوت_الآلي_الجديد من خلال الرابط 👇🏻

http://T.me/BATCH2_UST23_bot

--------------------------
وسيتم إضافة كل ماهو جديد بإذن الله..
لمن لدية إستفسار أو يواجه مشكلة في التعامل مع البوت الآلي أو يرغب بإرسال ملفات علية التواصل معنا فريق البوت عن طريق بوت التواصل 👇🏻
T.me/UST2017_bot
-------------------------------
#5th_year
#pediateric
🟣سنة خامسة🟣

----------------------

#تفريغ #ملخص

#abnormal_labor
مشاركة الزميل#هيثم_الزبيري

#سنه_خامسه
#5th_year
#Gynecology_obstetric

#تفريغ #ملخص محاضرة #partograph

مشاركة الزميل #هيثم_الزبيري
#سنه_خامسه
#5th_year
#Gynecology_obstetric