التجمع التعليمي || ملفات الـ pdf
14.2K subscribers
3.19K photos
143 videos
4.47K files
1.2K links
سلسلة التجمع التعليمي ↯
موقعنا الإلكتروني: eas-sy.com
❒ القناة التربوية ; @bak112
❒ قناة الملفات {أدبي}: @bak220
✫بوت ملفات أدبي وتاسع{ @Bo_Af2020bot }
✪ للتواصل: @BAK1117_bot
Download Telegram
مبروك لكل الطلاب❤️
اليوم اسئلة العلوم منقدر نقول انو منطقية وحلوة وراعت اوضاع الطلاب
الشكر الأكبر للمدرس احمد حيدر الشيخ😍
على الدعم لي قدملنا ياه
طبعا مارح احكي كتير عنو لأن قد ماحكينا عنو مارح نقدر ننصفو بس بكلمة صغيرة ملك العلوم😎
طبعا كل حدا درس جلستو او النقاط المهمة لي نزلت ع قناتنا بعتلنا رسائل شكر إلنا وللأستاذ أحمد وكنا أول قناة حصلت على الجلسة ونشرناها لنحقق الإفادة لكل الطلاب.
بالتوفيق للجميع❤️😍
من إدارة سلسلة التجمع التعليمي
#سلسلة_التجمع_التعليمي
T.me/bak117
رغم أن أسئلة مادة علم الأحياء للبكالوريا العلمي منهاج حديث
اتسمت بالواقعية و من الكتاب
لكن هنااااك سؤال مجحف جداااااااا بحق الطلاب و ب 50 علامة
و هو سؤال رتب بدقة
لم يرد هذا السؤال بالنموذج الوزاري في أول العام و تفاجىء به الطلاب بالامتحان النصفي الموحد أنه بديل مسألة الوراثة و لكن معه سؤال مساعد.
متعارف أن مسألة الوراثة تكون بمثابة مساعدة للطلاب حيث تحتوي عدة طلبات و يتم تقسيم العلامة على الطلبات
و أن سؤال رتب لن يكون في الامتحان النهائي
لكن ما حدث هو حذف بحث الوراثة كامل بحسب الخطة الدراسية
و تم اعادة سؤال رتب
لماذا هذا السؤال مجحف جدااا بحق الطلاب
لأنه يعتمد على الحفظ الدقيق
و ترتيب المراحل بدقة
و عند أي خطأ
يخسر الطالب علامة المرحلة الخاطئة و ما بعدها
الدقة مهمة جدااا بمادة العلوم
لكن
كان هناك أخطاء علمية فادحة في الكتاااب المدرسي
و هذا يعني رغم التدقيق من قبل عدة مدرسين و موجهين للمادة .......
لذا نرجو من وزارة التربية
تغير علامة هذا السؤال المجحف
أو التساهل في تصحيحه
بحيث يخسر الطالب فقط علامة المرحلة الخاطئة و متابعة ما بعده إن كان صحيحا
ولكم منا جزيل الشكر و الامتنان

#الاستشارية_رهف_تسابحجي
#مجموعة_مدرسي_مادة_العلوم
#حفظ_علوم_بكالوريا
التجمع التعليمي || ملفات الـ pdf pinned «أوراق المراجعة الامتحانية 😎 إعداد فريق التجمع التعليمي😍 ضمن كروب اسئلة الطلاب😉 T.me/bak117 T.me/bak111»
دورة خاصة لشرح منهاج الرياضيات دورة عام 2021 ومفاجأة مميزة لهذا العام .

للاستفسار التواصل على الواتساب او اتصال على الرقم 0954274887

تقديم المدرس عادل طنيش

https://youtu.be/vKkWMYpeO8U
حل أسئلة التربية الوطنية
السؤال الأول :
١- صح
٢- صح
٣- غلط
٤- غلط
٥- غلط
٦- غلط
السؤال الثاني :
١- ج أو قيام الدولة القومية في أوروبا.
٢- د أو الحظر الاقتصادي.
السؤال الثالث :
١- لأن الجميع مسؤول ، والمسؤولية ترتبط بالمهام المحددة الملقاة على عاتق الإنسان ، وترتبط بالمؤسسات القائمة في المجتمع وهذا يتطلب منا تكاملاً في العمل واستخداماً أمثل للقدرات .
٢- لندرتها من جهة - والأطماع الخارجية بالمياه العربية من جهة ثانية .
( يكتفى بفكرتين لكل سؤال لكل فكرة ١٠ درجات )
السؤال الرابع :
١- تتبنى مبادئ الحرية والعدالة والتسامح والتضامن بين جميع الشعوب والحضارات - و الاعتراف بالحقوق المتساوية للرجل والمرأة وحقوق الإنسان كافة - وترفض العنف - وبناءها يتطلب عملاً تربوياً وتثقيفياً واجتماعياً - يتاح من خلاله لكل شخص أن يتعلم ويشارك في -بناء مجتمع أكثر حرية ورخاء -ومنع الصراعات ومعالجتها بالحوار والتفاوض .
٢- قانون الإدارة المحلية والذي يهدف إلى تطبيق مبدأ الديمقراطية - جعل الشعب مصدر كل سلطة - ممارسة الدور التنموي والخدمي في المجتمع المحلي - دعم المبادرات الأهلية - تم إقرار خطة متكاملة لتطوير العملية التربوية والتعليمية - توسيع مرحلة التعليم الإلزامي المجاني إلى تسع سنوات - إصدار قانون التعليم الخاص - نشر المعلوماتية - افتتاح العديد من الجامعات.
٣- ( الاشتراكية الخيالية ) مفكريها سان سيمون وشارل فورييه وروبرت أوين الذين وضعوا مشاريع المجتمع المثالي عن طريق إقامة نظام اجتماعي يقوم على المساواة الاجتماعية بين الناس ورفض كل أشكال العبودية والاستغلال عن طريق الترويج السلمي لفكرة الاشتراكية وكان باعتقادهم أنه يمكن بلوغ الهدف بتنوير المجتمع وتغيير القناعات الاخلاقية لدى المستغلين وعرفت أفكارهم بالاشتراكية الخيالية.
( الاشتراكية العلمية ) عرفت عند كارل ماركس وصديقه فريدريك أنجلز إذ نشرت أفكارهما للمرة الأولى فيما عرف بالبيان الشيوعي ويوضح هذا البيان طبيعة الصراع في المجتمعات الإنسانية بين البرجوازية والبروليتاريا ( الطبقة العاملة ) كانوا في تعارض دائم وكانت بينهم حرب مستمرة كانت تنتهي إما بإنقلاب ثوري وإما بانهيار الطبقتين المتصارعتين والمجتمع البرجوازي الذي نشأ على أنقاض المجتمع الإقطاعي لم يقض على التناحر بين الطبقات بل أقام طبقات جديدة ...
( يكتفى بستة أفكار لكل سؤال لكل فكرة ٥ درجات )
السؤال الخامس :
أثرت العولمة في معظم بلدان العالم وكان لها الكثير من التداعيات لكنها طبقت عملياً من خلال النظام العالمي الجديد الذي كان لسوريا موقفاُ خاصاً به.( أو أي مقدمة مناسبة )
يعد مصطلح النظام العالمي الجديد التطبيق العملي للعولمة وقد ظهر هذا المصطلح بعد تفكك الاتحاد السوفيتي السابق وسيطرة القطب الواحد بقيادة الولايات المتحدة الامريكية هذا النظام الذي أخذ طريقه إلى التشكل والبارز من تشكلاته حتى الآن الجانب الاقتصادي وثورة المعلومات وهيمنة الولايات المتحدة الامريكية على مجلس الأمن الدولي وعلى قراراته للتحكم بالمجتمع الدولي سياسياً واجتماعياً واستلاب إرادة الشعوب ، لكن سورية كان لها موقفاً من النظام العالمي الجديد إذ كانت تتطلع إلى نظام إنساني عالمي عادل يلتزم احترام مبادىء الديمقراطية وشرعة الأمم وحقوق الإنسان وعلاقات التفاعل بين الأمم والدول على أساس الحرية والعدل والمساواة والسلام للجميع وتتحاور في إطاره شعوب العالم ودوله وحضارته أجمع منطلقين من الوحدة الوطنية في سورية إلى وحدة الأمة العربية على مستوى الوطن العربي إلى وحدة العالم الإنساني على مستوى الكرة الأرضية..
برأيي : أن النظام العالمي الجديد منذ تشكله وحتى الآن أثر سلباً في معظم دول العالم وآثاره واضحة من خلال استلاب إرادة الشعوب وهيمنة الولايات المتحدة الامريكية على مجلس الأمن والمجتمعات حتى الآن ، ودائما نرى بأن الموقف السوري مبنياً على الاحترام والديمقراطية ويلتزم الحقوق الإنسانية.... ( أو أي رأي مناسب )
( المقدمة والخاتمة والربط لكل منها ٥ درجات أما للصلب يكتفى بسبعة أفكار لكل منها ٥ درجات )
#سلسلة_التجمع_التعليمي
T.me/bak111
T.me/bak117