آزادنامه
2.64K subscribers
936 photos
126 videos
58 files
272 links
دکتر علی‌رضا آزاد
هیأت علمی دانشگاه فردوسی مشهد

دین، تفسیر،هرمنوتیک،تحلیل گفتمان،ادبیات،هنر،اخلاق،فرهنگ واجتماع

https://youtube.com/azadnameh
https://www.instagram.com/azad.nameh
https://instagram.com/alireza_azad_amoli
https://eitaa.com/AzadName
Download Telegram
🔷 نهالستان (۶)
علی‌رضا آزاد

خلق همه یکسر نهالِ خدای‌اند
هیچ نه برکن تو زین نهال و نه بشکن

«ناصر خسرو»

🔹در قسمت‌های قبل، سیاستِ نهالستانی را تعریف و تجربه‌های سایر کشورها و شرایط اجتماعیِ ایران را مرور کردیم. سپس مهمترین لوازم و موانعِ هم‌گراییِ جریان‌های اجتماعی در اکنون و فردای جنگ را در قالب دوگانه‌های زیر برشمردیم: ۱. اتحاد یا انسجام؟ ۲. مثلِ من یا کنارِ من؟ ۳. اقتدار یا انحصار؟ در ادامه، دوگانه‌های دیگر را شرح می‌دهیم.

🔹۴. جمهوریت یا سلطنت؟

▫️در نظام سلطنتی، کشور متعلق به سلطان است و مردم رعایایی که اراده‌شان در گرو اراده سلطان است. سلطنت فقط در قالب تاج و شاه نیست. «تک‌صدایی» و «سلطنتِ حزبی» و «سلطنتِ فکری» و «توتالیتاریسم» جملگی صورت‌هایی از سلطنت و در نقطه مقابل جمهوریت‌اند.

▫️نظام اسلامی همان‌طور که به حدیث «الناس مسلطون علی اموالهم» باور دارد، «الناس مسلطون علی مملکتهم» را نیز به رسمیت می‌شناسد. از این‌رو امام خمینی در دیدار با خبرگان قانون اساسی در ۲۷ مرداد ۱۳۵۸ به زیباترین شکل، جمهوریت را تعریف کرد و فرمود:
«اکثریت مردم هر چه گفتند، آراءشان معتبر است ولو به خلاف، حتی اگر به زیان‌شان باشد، باید همان اجرا شود... شما ولیّ ملت نیستید که بگویید این به ضرر شماست و نباید انجام شود. شما [صرفاً] وکیل‌شان هستید...»

▫️این فرموده امام خمینی، عصاره جمهوریت و عین اسلامیت در نسبت حاکمیت و ملت است. وفاق در نهالستانِ ایران، در گرو چنین تعریفی از جمهوریت و اسلامیت است. در غیر این صورت، خدای ناکرده «جمهوری اسلامی» به «امارت اسلامی» و «سلطنت دینی» تبدیل می‌شود.

▫️عبور از «سلطنت» به «جمهوریت» یک پیش‌نیاز مردمی و یک پیش‌نیاز حاکمیتی دارد.

الف) پیش‌نیاز مردمی:
▫️وقتی من فرعون‌ام ولی مصر من کوچکتر است، وقتی در خانه‌ام، در کلاس‌ام، در مغازه‌ام، در فضای مجازی‌ام و... در حد خودم فرعونی و سلطنت می‌کنم، آیا می‌توانم جمهوریت را در پهنه سیاست رقم بزنم؟! در افغانستان، جمهوریت بدون توجه به پیش‌نیازهای فرهنگی و آمادگی اجتماعی، وارد ساختار سیاسی شد. لذا شکست خورد و نتیجه آن بازگشت طالبان بود.

ب) پیش‌نیاز حاکمیتی:
▫️جمهوریت اگر مبتنی بر به رسمیت شناختن تکثر سیاسی و اجتماعی و تنوع فکری در چارچوب بقای کشور و نظام سیاسی نباشد، عملاً به استمرار سلطنت در پوستینِ جمهوریت می‌انجامد. مانند عراقِ زمانِ صدام که جمهوریت، ابزار تبدیل سلطنتِ فردی به سلطنتِ حزبی و سلطنتِ فکری شد.

🔹۵. حذف یا هضم؟

▫️اکوسیستم‌های طبیعی وقتی نمی‌توانند تهدیدهای وجودی را حذف کنند، با ایجاد تنوعِ زیستی، تهدید را بجای «حذف»‌، «هضم»‌ و تاب‌آوری را زیاد و امکانِ بقا را افزایش دهد. این همان کاری‌ست که‌ ایرانیان پس از حمله اسکندر و اعراب و مغول کردند و در سلسله نوشتار «شکست‌شناسیِ ایرانیان»‌ مفصلاً به آن پرداختیم.

▫️اما پیام و الهامِ این قانونِ طبیعی برای وضعیت کنونی ایران چیست؟ ایران کشوری است که به‌خاطر ویژگی‌های ژئوپولیتیک و ایدئولوژیک، همواره در معرض تهدیدِ وجودی قرار داشته است:
☆طولانی‌ترین جنگ دو کشور در قرن بیستم بر آن تحمیل شد؛
☆تهاجم فرهنگی را تجربه کرد؛
☆شدیدترین تحریم‌های اقتصادی را تحمل نمود؛
☆اعتراضات سیاسی و اجتماعی و فرهنگی و اقتصادی را پشت سر گذاشت؛
☆همزمان با دو قدرت اتمی جهان جنگید؛
☆بالاترین سطح ترور‌های سیاسی و نظامی در جهان را تحمل کرد؛
☆و لذا «شرایط حساس کنونی»‌ واقعی‌ترین و پربسامدترین کلیدواژه‌های سیاسی در تمام این سال‌ها بود.

▫️حاکمیت ایران علی‌رغم تهدیدهای بی‌شماری که در دهه‌های اخیر داشت، برای افزایش سعه‌صدر خود، کوشید. اما آیا هنوز هم می‌توان از حاکمیت، سعه‌صدر بیشتری را در حوزه سیاستِ داخلی، انتظار داشت؟ آیا مطالبه گشودگیِ سیاسی و اجتماعی در این شرایط، انتظار بجایی است؟ وقتی دسیسه‌های دشمنان، کشور را مدام از امن بودن به امنیتی بودن سوق می‌دهد، آیا می‌توان باز هم توقع نهال‌اندیشی داشت؟ پاسخ، همچنان آری است. زیرا:

▫️برای مقابله با این حجم از تهدیدهای وجودی که کشور را دهه‌ها در «شرایط حساس کنونی»‌ نگه داشته است، راهی جز تکیه بر ظرفیت‌های مردم و سرمایه‌های اجتماعیِ درون‌زا وجود ندارد. این سعه صدر اگر در شرایط عادی یک «فضیلت» باشد، در شرایط اضطراری، یک «ضرورت» است.

▫️هضم و جذبِ متفاوت‌اندیشانِ داخلی به مراتب راحت‌تر از حذفِ دشمنانِ خارجی‌ست. پس چه بهتر که با یاری اینان به جنگ آنان برویم. زیرا بقای نظام سیاسی و نظامات اجتماعی جز با مشارکت و هم‌افزاییِ طیف‌های متنوع و متکثر مردمان و نخبگان و حاکمان، و به تعبیر استعاری، نهالستان‌سازی به‌جای مزرعه‌وارسازی، و پرهیز از دوقطبی‌سازی‌های سرمایه‌سوز، میسر نخواهد بود.

🔹در قسمت بعد، درباره «چه باید کرد؟»‌ در روزهای جنگ و فردای آن در نهالستانِ ایران سخن خواهیم گفت.

ادامه دارد...
@AzadName
👍1👏1
🔷 نهالستان (۷)
علی‌رضا آزاد

خلق همه یکسر نهالِ خدای‌اند
هیچ نه برکن تو زین نهال و نه بشکن

«ناصر خسرو»

🔹از نخستین روزهای جنگ وقتی بار دیگر، شجاعت میدانی نظامیان و تدابیر اجرایی مسؤولان و حضور پرشور خیابانی مردمان را دیدم، از پیروزی ایران عزیزمان اطمینان یافتم و امیدوارانه در اندیشه فردای کشور و حل این دغدغه بودم و هستم که:
«چگونه می‌توان انسجامِ ملیِ روزهای جنگ را در فردای جنگ نیز ادامه داد و اسمِ اعظمِ وحدت را استمرار بخشید؟»

🔹از ۱ فروردین ۱۴۰۵ مصادف با روز ۲۱ جنگ تحمیلی سوم، انتشار سلسله نوشتار نهالستان آغاز کردم و تا کنون ۷ شماره آن را در کانال آزادنامه با شما به اشتراک گذاشتم.

▫️در نهالستان ۱ تعریف سیاست نهالستانی، ارائه و به ضرورت الگوگیری از اکوسیستم‌های طبیعی برای تنوع‌بخشی اجتماعی جهت تضمین بقای کشور و نظام سیاسی پرداخته شد.
https://eitaa.com/AzadName/891

▫️در نهالستان ۲ تجربه‌های ناخوشایند برخی کشورها در یک‌دست‌سازی مزرعه‌‌وار، بجای تنوع‌بخشی نهالستان‌وار بیان گشت و عاقبتِ ناگوارِ ناتوانی در حفظ انسجام روزهای ایستادگی برای فردای سازندگی توضیح داده شد.
https://eitaa.com/AzadName/894

▫️در نهالستان ۳ تجربه‌های خوشایند برخی کشورها و روش‌های نهالستان‌سازی و استمرار وحدت ملی در فردای جنگ را در آنها مرور شد.
https://eitaa.com/AzadName/895

▫️در نهالستان ۴ شرایط سیاسی و اجتماعی ایران در اثنای جنگ، به اختصار شرح شد و گزینه‌های پیشِ روی حاکمیت و ملت برای فردای جنگ برشمرده شد.
https://eitaa.com/AzadName/898

▫️در نهالستان ۵ مهمترین موانع معرفت‌شناختیِ نهالستان‌اندیشی، در قالب دوگانه‌های: اتحاد یا انسجام، مثلِ من یا در کنارِ من، اقتدار یا انحصار بررسی شد.
https://eitaa.com/AzadName/900

▫️در نهالستان ۶ به سایر موانع معرفتی نهالستان‌اندیشی در قالب دوگانه‌های: جمهوریت یا سلطنت، حذف یا هضم اشاره شد.
https://eitaa.com/AzadName/902

▫️در نهالستان ۷ که پیشِ روی شماست، مروری بر اهداف این سلسله نوشتار شد و اکنون برای ادامه کار، دست یاری به سوی تک‌تک شما دراز می‌شود.
https://eitaa.com/AzadName/904

🔹از یک سو، رهبر ایران در پیام اخیرشان با روشن‌بینی، دعوت به کاشتن نهالِ امید در سراسر ایران کردند و تعبیر استعاریِ نهالستانِ ایران را که پیشتر، عنوان و راهبرد این سلسله نوشتار بود، عینیت عملی بخشیدند. از سوی دیگر، آتش‌بس دو هفته‌ای که از دیشب آغاز شده، تمرینی برای انسجام‌بخشی و اتحادآفرینی در جبهه داخلی و کارگاهِ عملی و تمرینِ نهالستان‌اندیشی است.

🔹سلسله نوشتار نهالستان از شماره ۸ به بعد می‌کوشد تا راهکارهای تحقق انسجام در روزهای جنگ و حفظ آن برای فردای جنگ را در سه سطح: حاکمیتی، نخبگانی، مردمی، فهرست کند تا در نهایت به مانیفستِ استمرارِ انسجامِ ملی برسد.

🔹شما عزیزان نیز می‌توانید با ارائه پیشنهادهای کاربردی خود در راستای این هدف و نیز نقد آنچه تاکنون در نهالستان بیان شده، در تکمیل و تدوین شماره‌های بعدی نهالستان، مشارکت نمایید و آرمان وحدت را قوام بیشتری بخشید و نهالی در نهالستان ایران بکارید.

🔹لطفاً پیشنهادها و نکته‌های تکمیلی و اصلاحی خود را به آیدی این‌جانب در ایتا و بله به آدرس‌های زیر ارسال نمایید تا بدون ذکر نام، در شماره‌های بعدی سلسله نوشتار نهالستان، منتشر شود.

🌐https://eitaa.com/Dr_Alireza_Azad
🌐https://ble.ir/Dr_Alireza_Azad
🌐https://t.me/Dr_Alireza_Azad

@AzadName
🙏1
🔷 نهالستان (۸)
علی رضا ازاد

خلق یکسر همه نهال خدایند
هیچ نه برکن تو زین نهال و نه بشکن

«ناصرخسرو»

🔹نهالستان، الگوگیری از گفتمان طبیعت برای تحقق وحدت در عینِ کثرت، و استمرارِ انسجام در امروز و فردای جنگ است. شعارِ نهالستان، شجاعتِ این باور است که: «حضور من، ضامنِ بقای تو، و حضور تو، ضامنِ بقای من است.»

🔹 در شماره‌های پیشین، بینش‌ها و نگرش‌های نهالستان‌اندیشی را تبیین کردیم و در ادامه، روش‌ها و راهکارهای: ۱. مردمی ۲. نخبگانی ۳. حاکمیتی آن را در: الف) ساحت نظر ب) ساحت عمل، بیان می‌کنیم.

۱. راهکارهای مردمیِ نهالستان‌سازی

🔻الف) در ساحت نظر:

▫️جنگ تراژدی است، اما هر ملتی برای ادامه، نیاز به حماسه دارد. لذا حماسه‌های دینی و ملی را برجسته کنیم.

▫️در دل جنگ، روایت امید بیافرینیم و آینده‌باوری‌مان را از دست ندهیم.

▫️بر مسئولیت‌پذیری همگانی در قبال آینده، تأکید کنیم.

▫️ایران همواره در معرض تهدید بود و خواهد بود؛ چه با جمهوری اسلامی و چه بی‌جمهوری اسلامی. هنگامی که پرتغالی‌ها جزایر، انگلیسی‌ها جنوب و شوروی شمال ایران را تصرف کردند، جمهوری اسلامی وجود نداشت. پس دفاع از کشور را در قالبی فراتر از دفاع از نظام سیاسی درک کنیم.

▫️دفاع، وحدت‌بخش است. ماهیت دفاعی هر سه جنگ تحمیلی علیه ایران را از یاد نبریم و تفسیرِ وحدت‌شکنانه از جنگ ارائه ندهیم.

▫️ایران، محور مقاومتِ استکبارستیزانِ جهان است. ایران را محور وحدتِ آزادی‌خواهان جهان نیز بکنیم.

▫️از دوقطبی‌سازی افراد به قهرمان/خائن پرهیز کنیم و مراقب شیزوفرنی مزمن سیاسی‌مان باشیم.

▫️اگر وحدت میسر نیست، دست‌کم انسجام و همگرایی با کسانی را که عین ما نیستند، بیاموزیم.

▫️مبارزه با فرعون‌های زمان را از مبارزه با فرعون درونِ تک‌تک خودمان آغاز کنیم.

▫️اگر به شکار اژدها می‌رویم، مراقب باشیم که خود اژدها نشویم؛ مبادا زل زدن به دشمن، ما را شبیه او کند.

▫️خود را بیش از مطالبه‌گر، پاسخگو و بیش از منتقد سیاسی، مصلح اجتماعی بدانیم.

🔻ب) در ساحت عمل:
▫️فرهنگ گفت‌وگو، آزادفکری، خشونت‌پرهیزی، احترام به تفاوت‌ها و نهالستان‌اندیشی را از خانواده‌ها آغاز کنیم.

▫️خشونت‌پرهیزی در گفتار و رفتار را تمرین کنیم و از ریشخند، مچ‌گیری و «دیدی گفتم»‌ها بپرهیزیم.

▫️نقد کردن بدون حذف کردن را تمرین کنیم.

▫️اخلاقِ شنیدن را در هر جایگاه و موقعیتی که هستیم، تقویت کنیم.

▫️بجای مجادله و نفرت‌پراکنی، با سکوت و نادیده‌گرفتنِ افراط‌گرایان، زمینه اصلاح آنان را فراهم کنیم.

▫️در جنگ‌های مدرن، عدم دسترسی مستقیم به دشمن اصلی می‌تواند به خطای شناختیِ دشمن‌پنداریِ دمِ دستی‌ها دامن بزند. مراقب باشیم این خطا، باعث دشمن‌انگاریِ همسنگران و تفرقه‌مان نشود.

▫️کمک نقدی و غیرنقدی به رزمندگان را نه‌فقط به‌سبب نیاز آنان، بلکه برای مشارکت در امر ملی و تقویت روحیه همدلی انجام دهیم.

▫️با توجه به آسیب زیرساخت‌ها، برای دشواری‌های اقتصادیِ پس از جنگ و سازندگی مداوم کشور آماده باشیم.

▫️اصل شفافیت را که پاشنه آشیل نظام حکمرانی است، از خانه و خانواده آغاز و در جامعه فرهنگ‌سازی نماییم.

▫️بازسازی اعتماد عمومی را به‌عنوان مهم‌ترین رکن سرمایه اجتماعی، پیش از بازسازی کشور، آغاز کنیم

▫️با تمام ایرادها و گلایه‌ها، همچنان به تدابیر مسؤولان کشورمان، چه در جنگ و چه در صلح، اعتماد کنیم.

▫️حضور خیابانی را استمرار بخشیم و خیابان را به‌ترتیب به عرصه حضور، مقاومت، گفتگو و وحدت ملی تبدیل کنیم.

▫️در فضای حقیقی و مجازی، برای دفاع از کشور، تاریخ، فرهنگ، هویت ملی و دینی‌مان اعلام آمادگی کنیم و عملاً هم آماده شویم.

▫️جشن پیروزی در برابر تجاوز خارجی و جشن وحدت و انسجام داخلی را توأمان برگزار کنیم.

▫️گروه‌درمانیِ رنج و روایتِ جمعیِ تجربه مقاومت را جدی بگیریم.

▫️رفتارهای همدلانه و آیین‌های جمعی را برای ترمیم شکاف‌ها و گسل‌های اجتماعی بیش از پیش گسترش دهیم.

▫️تشکل‌های همیاری خانوادگی و محلی و صنفی را تقویت کنیم.

▫️خیمه‌های مقاومتی را که در هدف، هم‌راستا و در روش، متفاوت‌اند با برنامه‌های متنوع فرهنگی، اجتماعی، هنری و آموزشی برپا کنیم تا امکان مشارکت قشر خاکستری و کسانی که هنوز پای کار دفاع و حضور نیامده‌اند، فراهم شود.

▫️همه شهدای وطن را به یک چشم بنگریم و آنان را به شهید/شهیدتر تقسیم نکنیم و آیین‌های یادبود را بدون تبعیض‌های تفرقه‌افکنانه برگزار کنیم.

▫️در فضای مجازی، مطالب امیدبخش و آینده‌آفرین را بیش از اخبار اضطراب‌زا به اشتراک بگذاریم.

▫️از کسانی که بین مردم پل می‌زنند و آن‌ها را به هم پیوند می‌دهند، حمایت کنیم.

▫️با حفظ کرامت، از افراد و کسب‌وکارهای کوچکِ آسیب‌دیده از جنگ حمایت کنیم.

🔹در بخش بعدی، راهکارهای نخبگانی و حاکمیتیِ نهالستان‌اندیشی را بیان می‌کنیم.

ادامه دارد...
@AzadName
1👏1
🔷 نهالستان (۹)
علی‌رضا آزاد

خلق یکسر همه نهال خدایند
هیچ نه برکن تو زین نهال و نه بشکن

«ناصرخسرو»

🔹نهالستان، الگوگیری از گفتمان طبیعت برای تحقق انسجام و استمرار همگرایی در امروز و فردای جنگ است. در شماره‌های پیشین، بینش‌ها و نگرش‌های نهالستان‌اندیشی تشریح شد و راهکارهای مردمی نهالستان‌اندیشی تبیین گردید. در این شماره، راهکارهای نخبگانی و در شماره بعد، راهکارهای حاکمیتی بیان می‌شود.

۲. راهکارهای نخبگانی نهالستان‌سازی

🔻الف) در ساحت نظر:

▫️هویت جمعی روزهای جنگ را به الگوی ساختاری پایدار برای دوران پس از جنگ تبدیل کنیم.

▫️نه یک روایت، بلکه چند روایت از ایرانِ فرهنگی، جغرافیایی، دینی، تاریخی، سرزمینی، سیاسی، هویتی، قومی و… را به رسمیت بشناسیم.

▫️از مقطعی‌سازی و سیاست‌زدگی در امر ملی بپرهیزیم و هویت‌بخشی غیرسیاسی را تقویت کنیم.

▫️از تجربه شیرینِ شعار «خرمشهر را خدا آزاد کرد» که در دهه ۶۰ اختلاف نیروهای مسلح را حل کرد و از تجربه تلخ شعار «فتح سنگر به سنگر» که در دهه ۷۰ به اختلاف نیروهای سیاسی دامن زد، عبرت بگیریم و نقد قدرت را نه برای تصاحب قدرت، بلکه برای اصلاح آن به کار گیریم.

▫️فاصله نخبگان و نظام را کاهش دهیم.

▫️مفاهیمی چون شهادت، جهاد، دفاع، کشور و وحدت را در چارچوب نهالستان‌اندیشی و متناسب با ضرورت‌های آینده ایران بازتعریف کنیم.

▫️از فرسایش روانی جامعه در شرایط بحران، مراقبت فعال نماییم.

▫️با رویکردی اکوسیستمی، سند «نهالستان ایران» را برای مدیریت تنوع زیست‌بوم سیاسی و اجتماعی کشور در چارچوب جمهوری اسلامی ایران تدوین کنیم و دستورالعمل اجرایی آن را برای تصمیم‌سازان و تصمیم‌گیران کشور تهیه و سناریوهای ایران با/بدون نهالستان مقایسه کنیم.

🔻ب) در ساحت عمل:
▫️نهادهای میانجی و میان‌افزا
را برای تحقق گفت‌وگوی ملی و مشارکت خرد جمعی اجتماعی تقویت کنیم.

▫️از رمانتیزه‌کردن جنگ بپرهیزیم و بیان واقعیت‌ها را عامل پیروزی در جنگ روایت‌ها بدانیم.

▫️تاریخ شفاهی جنگ را برای عبرت آیندگان تدوین و از روایت سکوت‌ها نیز نهراسیم.

▫️تجربه همبستگی، همگرایی و همدلی در روزهای جنگ را به‌منظور ایجاد حافظه جمعیِ نهالستان‌اندیشی، مستندسازی کنیم.

▫️کودکان مظهر آینده و گرانیگاه وحدت‌اند. روایت کودکانِ جنگ و روایت کودکان از جنگ را جدی بگیریم.

▫️روایت جنگ را با ابزار هنر به تجربه‌ای ماندگار و بین‌نسلی تبدیل کنیم. ادبیات داستانی، آثار سینمایی و..‌. درباره همبستگی‌های میان‌طیفی در جنگ تولید نماییم.

▫️از تحلیل‌گران و صاحبان قلمی که طی سال‌های گذشته در نقد یکدیگر مطلب منتشر کرده‌اند، برای حضور مشترک و عرض خداقوت به رزمندگان میدان دعوت کنیم.

▫️از منتقدانی که مهاجرت کردند یا مهاجرانده شدند اما در روزهای جنگ در کنار ایران ایستاده‌اند، با حفظ امنیت و کرامت، برای حضور در وطن و مشارکت در گفت‌وگوی ملی درباره کشور، دعوت کنیم.

▫️روزی را به نام «روز وحدت ملی» در تقویم نام‌گذاری کنیم و جایزه ملی وحدت را برای تقدیر از پروژه‌های فرهنگی و اجتماعی انسجام‌بخش طراحی نماییم.

▫️به منظور ترمیم اجتماعی، از «قهرمانان پل‌ساز» که توانسته‌اند میان دولت/ملت، اصلاح‌طلب/اصول‌گرا یا فقیر/غنی پل بزنند و بانیان وحدت و انسجام داخلی باشند، تقدیر کنیم.

▫️از دوقطبی‌سازی‌های سرمایه‌سوز و تقابل‌هایی چون خودی/غیرخودی، دیندار/بی‌دین، اسلام/ایران، مسجد/کافه و… بپرهیزیم.

▫️پویش‌های ساده و وحدت‌بخش، مانند «پویش پرچم‌دار» را طراحی و تکثیر کنیم.

▫️مضامین ملی و دینی درباره حفظ وحدت در عین کثرت را در کتاب‌های درسی بگنجانیم.

▫️سنت مناظره، کرسی‌های آزاداندیشی و تریبون‌های آزاد را در حوزه‌ها، دانشگاه‌ها و صداوسیما، با تأمین هم‌زمان آزادی و امنیت بیان، احیا کنیم.

▫️از پروژه‌های مشترک میان گروه‌های ناهم‌طیف حمایت مضاعف کنیم و «همکاری کامل بدون هم‌فکری کامل» را تمرین نماییم.

▫️با ساکتان و غایبان جنگ، نه با زبان شماتت بلکه با متانت گفت‌وگو کنیم و آنان را نیز به ظرفیت‌های کشور بیفزاییم.

▫️«الهیاتِ نهالستانی» را صورت‌بندی کنیم.

▫️برنامه‌های هنری و ورزشی را در مکان‌های آسیب‌دیده از جنگ برگزار کنیم؛ برای مثال مسابقه وحدت را در قالب رقابت فوتبال استقلال و پرسپولیس در ورزشگاهی آسیب‌دیده از جنگ برگزار کنیم؛ به‌گونه‌ای که دو تیم، به نشانه همگرایی، لباسی مرکب از دو رنگ قرمز و آبی بر تن داشته باشند.

▫️از تجربه بازسازی اجتماعی سایر کشورها پس از جنگ بهره بگیریم و نمونه‌ای متناسب با ظرفیت‌ها و ملاحظات بومی خود، در حین و پس از جنگ اجرا کنیم.

▫️نقد دوسویه و هم‌زمان «اقتدارگرایی سخت» و «آنارشیسم نرم» را سرلوحه خود قرار دهیم.

▫️منشور اخلاقی وحدت و انسجام ملی را تدوین کنیم.

🔹در بخش بعدی، راهکارهای حاکمیتیِ نهالستان‌سازی را بیان خواهیم کرد.

ادامه دارد...
@AzadName
1👏1
🔷 بی‌بی‌های آمل

ادامه مطلب👇
@AzadName
🔷 بی‌بی‌های آمل
دکتر علی‌رضا آزاد

🔹بسیاری از شهرها، عبادت‌گاه‌هایی با رنگ و بوی زنانه دارند. اما کمتر شهری به‌اندازه آمل، دارای اماکن عبادی و بناهای زیارتی زنانه‌محور است.

🔹در روستاهای اطراف آمل، بی‌بی‌های فراوانی آرمیده‌اند؛ اما در دل شهر، تا آنجا که جستجو کردم، پنج یادمان زنانه مشهور است:

▪️بی‌بی رقیه در نیاکی‌محله آمل که آبادترین و مشهورترین بی‌بی شهر می‌باشد و چراغ‌اش همچنان روشن است.

▪️بی‌بی زینب در ابتدای بربرخیل آمل (خ طالقانی)، هنگام احداث پل سوم در وسط بلوار قرار گرفت و با یک نشان کوچک اما زیبا، یادش زنده نگه داشته شد.

▪️بی‌بی خانم در گرجی‌محله آمل که در انتهای کوچه‌ای آرام، با دری همیشه بسته، کنار رود و یک خانه قدیمی زیبا قرار دارد.

▪️بی‌بی خانم در چاکسر آمل هنگام احداث بلوار طبرسی در وسط خیابان قرار گرفت و با یک گل‌دسته کوچک، نشان‌اش باقی ماند.

▪️بی‌بی خدیجه در شهربانومحله آمل (خ آفتاب) که زنی مؤمن و معاصر بود و خانه‌اش را به ابوالفضلی و مسجد علی بن ابیطالب تبدیل کرد و قبرش هم در آنجاست.

🔹برخی از این اماکن، محل زیارت و عبادت همگان است و برخی ویژه بانوان. معمولاً عصر سه‌شنبه و شب چهارشنبه صدای قرآن و روضه و زمزمهٔ دعا و «امن‌یجیب» و ختم صلوات، با بوی حلوا و شیربرنج و باقلاکته و آش نذری در بی‌بی‌سراها به هم می‌آمیزد. نور شمع و دود گلپر، همچون رشته‌هایی نانوشته، زنانِ اغلب ناجوان را گِرد هم می‌آورد. غالباً در پایان مراسم، کمک‌های خیریه برای نیازمندان جمع‌آوری و برای برگزاری مراسم هفته بعد، برنامه‌ریزی می‌شود و درددل‌های بی‌پایانِ زنانه آغاز می‌گردد و گاه تا ساعت‌ها ادامه می‌یابد.

🔹در گذر سده‌ها، این زیستِ عبادیِ زنانه، نه‌تنها فضایی برای نیایش، که بستری برای زمان‌سازی، مکان‌سازی و هویت‌سازی بود. بی‌بی‌ها عملاً بانوان را شبکه‌سازی می‌کردند و کارکردشان گاه از دورهمی‌های خانوادگی و کافه‌نشینی‌های امروزی خانم‌ها، گسترده‌تر و پایدارتر و ثمربخش‌تر بود.

🔹در این اماکن، جنسیت، دین، فرهنگ و آیین‌های محلی، در غم و شادی به‌هم پیوند می‌خورد و نوعی روان‌درمانی جمعی رخ می‌دهد و هویت و همبستگی اجتماعی زنانه به‌نوعی تبلور می‌یابد و ستون‌های زندگی فردی و اجتماعی بانوان استوارتر می‌شود.

🔹فراوانی زیست‌بوم‌های عبادیِ زنانه در آمل، بی‌دلیل نیست و شاید با نقش‌آفرینی‌های پررنگِ بومی و هویت‌خواهیِ اصیلِ بانوان این خطه، مرتبط باشد.

🔹توجه به مزار بی‌بی‌ها، چیزی بیش از مرمت چند بناست. احیای آیینی این قبیل عبادتگاه‌ها و آیین‌های بانوانه، نوعی احترام و به رسمیت‌شناختنِ زیست‌جهانِ زنانه در هویت و بافت شهری است.
@AzadName
👍53
🕋 ادامه سلسله جلسات گفتگو‌محور:

📖 ما و قرآن

🔹تسهیل‌گر گفتگو:
▫️دکتر علی‌رضا آزاد

🗓 سه‌شنبه‌ها، ساعت ۱۹:۳۰ تا ۲۱
📍مشهد، بلوار دانش‌آموز، دانش‌آموز ۲۳، پلاک ۴۱۷

🔻موضوع گفتگوی این هفته:
▫️چرا دین به وجود آمد؟
▫️چه نظریاتی درباره پیدایش دین بیان می‌شود؟
▫️دینداری یا بی‌دینی، چقدر وابسته به دانش تاریخی درباره دین است؟


🗞 شرکت برای عموم علاقه‌مندان و خانواده‌ها، آزاد و رایگان است.
@AzadName
👍1👏1
🔰مرکز مطالعات ثاقب (TSC) با همکاری مراکز آموزش عالی و دانشگاه‌ها در راستای هم‌اندیشی و توانمندسازی علمی در حوزه منازعات اخیر جمهوری اسلامی ایران برگزار می‌کند:

🎓 نشست علمی (۱۳)

📚 با موضوع:
«بایستگی‌های وحدت در امروز و فردای جنگ تحمیلی سوم»

🎙 ارائه دهنده:
👤 دکتر علی‌رضا آزاد
▫️عضو هیئت علمی و استادیار گروه معارف اسلامی دانشگاه فردوسی مشهد

👨‍🏫 مدیر جلسه:
👤دکتر مجتبی انصاری مقدم

🗓 یکشنبه، ۱۴۰۵/۰۳/۱۷، ساعت ۲۰

📲جلسه به صورت مجازی (آنلاین) برگزار می‌شود.

💻لینک حضور در جلسه:
skyroom.online/ch/shahroody/tsc
📌شرکت برای عموم رایگان است.
@Thaqeb_ir
@AzadName
2
🔹زندگی‌نامه استاد بزرگوارم جناب دکتر محمد کافی از کودکی تا ریاست دانشگاه را پیش از انتشار، بارها خواندم و به اندازه یک کتابخانه از اوراق زندگی ایشان، آموختم و از استقامت این بزرگ‌مرد در مسیر دشوار زندگی‌شان، درس‌ها گرفتم.

🔹هر چند دوشنبه ۱۸ خرداد، توفیق حضور در مراسم رونمایی از کتاب "زندگی کافی است." را ندارم اما همه عزیزانی را که مشتاق دیدن و شنیدن گوشه‌ای از نبرد انسان و سرنوشت هستند، به حضور در این رویداد فرهنگی دعوت می‌کنم.

@AzadName
11👍4
⚫️ سلسله جلسات شرح خطبه منا امام حسین(ع) با عنوان:

🔴 از مِنا تا امروز ما؛
نسبت «قدرت، دیانت، مسئولیت» در اندیشه سید الشهدا(ع)


ادامه 👇
@AzadName
13👍5
⚫️ سلسله جلسات شرح خطبه منا امام حسین(ع) با عنوان:

🔴 از مِنا تا امروز ما؛
نسبت «قدرت، دیانت، مسئولیت» در اندیشه سید الشهدا(ع)


ارائه:
دکتر علی‌رضا آزاد
هیأت علمی دانشگاه فردوسی مشهد

▪️جلسه ۱: پیش از عاشورا؛
بازتاب رسالت دینی و فروپاشی اخلاق سیاسی در خطبه منا

🔻زمان: سه‌شنبه ۲ تیر، ساعت ۹ صبح
🔻مکان: بلوار دلاوران۶، انتها، پلاک ۱۹، واحد۱۳

▪️جلسه ۲: دیانت در گرو قدرت؛
بازتاب وارونگی نسبت دین و حکومت در خطبه منا

🔻زمان: سه‌شنبه ۲ تیر، ساعت ۱۹:۳۰
🔻مکان: بلوار دانش‌آموز ۲۳، پلاک ۴۱۷

▪️جلسه ۳: سکوت دینداران و غرش مستبدان؛
بازتاب مسئولیت مردم و نخبگان در خطبه منا

🔻زمان: چهارشنبه ۳ تیر، ساعت ۸ صبح
🔻مکان: بلوار صارمی ۳۶/۱، پلاک ۲، بنیاد علوم انسانی خلوت

▪️جلسه ۴: نظارت مردمی، نخبگانی یا حکومتی؛
حقیقتِ امر به معروف در خطبه منا

🔻زمان: چهارشنبه ۳ تیر، ساعت ۱۹:۳۰
🔻مکان: بلوار دانش‌آموز ۲۳، پلاک ۴۱۷

▪️جلسه ۵: دین علیه دین؛
بازتاب چالش‌ دین نهادی و نهاد دینی در خطبه منا

🔻زمان: پنج‌شنبه ۴ تیر، ساعت ۷:۳۰
🔻مکان: بلوار صارمی ۳۶/۱، پلاک ۲، بنیاد علوم انسانی خلوت

▪️جلسه ۶: ایمان و اعتماد؛
بازسازی دینداری پس از فرسایش اعتماد اجتماعی در خطبه منا

🔻زمان: چهارشنبه ۱۰ تیر، ساعت ۲۰:۳۰
🔻مکان: سناباد ۴۱، تقاطع اول سمت راست پلاک ۳۴ پژوهشکده ثامن، کانون بعثت اخلاق

▫️امکان حضور علاقه‌مندان و خانواده‌های محترم‌شان فراهم می‌باشد.
@AzadName
14👏4
آزادنامه
⚫️ سلسله جلسات شرح خطبه منا امام حسین(ع) با عنوان: 🔴 از مِنا تا امروز ما؛ نسبت «قدرت، دیانت، مسئولیت» در اندیشه سید الشهدا(ع) ادامه 👇 @AzadName
⚫️ سلسله جلسات شرح خطبه منا امام حسین(ع) با عنوان:

🔴 از مِنا تا امروز ما؛
نسبت «قدرت، دیانت، مسئولیت» در اندیشه سید الشهدا(ع)

ارائه:
دکتر علی‌رضا آزاد
هیأت علمی دانشگاه فردوسی مشهد

▪️جلسه ۱: پیش از عاشورا؛
بازتاب رسالت دینی و فروپاشی اخلاق سیاسی در خطبه منا


🔻زمان: سه‌شنبه ۲ تیر، ساعت ۹ صبح
🔻مکان: بلوار دلاوران۶، انتها، پلاک ۱۹، واحد۱۳
@AzadName
10
⚫️ سلسله جلسات شرح خطبه منا امام حسین(ع) با عنوان:

🔴 از مِنا تا امروز ما؛
نسبت «قدرت، دیانت، مسئولیت» در اندیشه سید الشهدا(ع)


▪️جلسه ۲: دیانت در گرو قدرت؛
بازتاب وارونگی نسبت دین و حکومت در خطبه منا


🔻زمان: سه‌شنبه ۲ تیر، ساعت ۱۹:۳۰
🔻مکان: بلوار دانش‌آموز ۲۳، پلاک ۴۱۷

@AzadName
7
آزادنامه
⚫️ سلسله جلسات شرح خطبه منا امام حسین(ع) با عنوان: 🔴 از مِنا تا امروز ما؛ نسبت «قدرت، دیانت، مسئولیت» در اندیشه سید الشهدا(ع) ارائه: دکتر علی‌رضا آزاد هیأت علمی دانشگاه فردوسی مشهد ▪️جلسه ۱: پیش از عاشورا؛ بازتاب رسالت دینی و فروپاشی اخلاق سیاسی در خطبه…
سلسله جلسات شرح خطبه منا امام حسین(ع) با عنوان:

🔴 از مِنا تا امروز ما؛
نسبت «قدرت، دیانت، مسئولیت» در اندیشه سید الشهدا(ع)

▪️جلسه ۳: سکوت دینداران و غرش مستبدان؛
بازتاب مسئولیت مردم و نخبگان در خطبه منا

🔻زمان: چهارشنبه ۳ تیر، ساعت ۸ صبح
🔻مکان: بلوار صارمی ۳۶/۱، پلاک ۲، بنیاد علوم انسانی خلوت
@AzadName
9
آزادنامه
🕋 ادامه سلسله جلسات گفتگو‌محور: 📖 ما و قرآن 🔹تسهیل‌گر گفتگو: ▫️دکتر علی‌رضا آزاد 🗓 سه‌شنبه‌ها، ساعت ۱۹:۳۰ تا ۲۱ 📍مشهد، بلوار دانش‌آموز، دانش‌آموز ۲۳، پلاک ۴۱۷ 🔻موضوع گفتگوی این هفته: ▫️چرا دین به وجود آمد؟ ▫️چه نظریاتی درباره پیدایش دین بیان می‌شود؟…
🕋 ادامه سلسله جلسات گفتگومحور "ما و قرآن"

🔹تسهیل‌گر گفتگو:
▫️دکتر علی‌رضا آزاد

🔻موضوع گفتگوی این هفته (۹تیر):
▫️آیا دین و فرهنگ زاییده یکدیگرند؟
▫️ادیان چه موضعی نسبت به فرهنگ‌ها داشتند؟
▫️زبان دین و فرهنگ چه شباهت‌ها و تفاوت‌هایی دارد؟


🗓 سه‌شنبه‌ها، ساعت ۱۹:۴۵ تا ۲۱:۳۰
📍مشهد، بلوار دانش‌آموز، دانش‌آموز ۲۳، پلاک ۴۱۷

🗞 شرکت برای عموم علاقه‌مندان و خانواده‌ها، آزاد و رایگان است.
@AzadName
8