يجمع بعض المحللين النفسيين بين اللامبالاة والازدراء، فيجعلون أحدهما سبباً للآخر، كما يشير الأخصائيون النفسيون إلى أن حالة اللامبالاة التي تلازم البعض إنما هي في الحقيقة هروب من المسؤولية والالتزام؛ وربما يفسر ذلك هروب ذلك المتكئ – في حديث منكري السنة - وأمثاله من ثبوت السنة.

اللامبالاة ليست مجرد حالة مزاجية! | د. مها الجريس ✨

في العدد الحادي عشر من مجلة #أوج 📚
https://dalailcentre.com/aog-magazine/oag-11

مراهقونا يعيشون في عالم حيث الشعور بالممكن في نمو مستمر على حساب الإحساس بالواقع. وهي نتيجة محتومة لأنهما قوتان متضادتين. الجملة "كن واقعيًا، واطلب المستحيل" ليست مجرد شعار بعد الآن، بل عقيدة.

ثقافة المراهقة في القرن الحادي والعشرين | ريجوريو لوري | ترجمة: أ. رغد الظاهري ✨

العدد الحادي عشر من مجلة #أوج 📚

https://dalailcentre.com/aog-magazine/oag-11

هذا التقرير أعده مركز دلائل نهاية شهر شعبان ١٤٤٤ - مارس ٢٠٢٣

بفضل الله أنجزنا في مركز دلائل ترجمة هذا الملف المهم عن الذكاء الاصطناعي ومستقبل التعليم والتعلم - وهو تقرير صادر عن مكتب تكنولوجيا التعليم - الولايات المتحدة الأمريكية - مايو ٢٠٢٣ .

قريباً إن شاء الله سنطرحه لكم هدية العيد لهذه السنة ١٤٤٤ للهجرة - ترقبونا 🎁

نشر الأستاذ الفاضل عدنان الأحمدي رابطا لتحميل الملف المترجم الذي أصدرناه قبل أيام .. وقد بلغت مشاهدات التغريدة أكثر من ٨١ ألف مشاهدة، وهذا استقبال من الوسط التربوي والتعليمي فاق توقعنا ، ولله الحمد .

تلخيص جميل .. لتقرير الذكاء الاصطناعي ومستقبل التعليم .. للأخ الفاضل : عبدالمجيد الزبن حفظه الله .

قريباً إن شاء الله الإصدار الثالث من سلسلة ملفات الذكاء الاصطناعي التي ينشرها مركز دلائل .. ننتظر تدقيق الترجمة ومراجعتها ثم ننشره إن شاء الله .

يلاحظ أن الترجمة رُوعي فيها محاكاة واقع اللغة المستعملة حالياً في أشهر تطبيقات الذكاء الاصطناعي (شات جي بي تي) .. لذلك قد تبدو ترجمة حرفية وهذا خلاف معايير الترجمة في مركز دلائل .. ولكن ارتأى المترجم والمراجع في هذا الملف تحديدا الحفاظ على لغة الأوامر في (شات جي بي تي ) كما تجري في الواقع والتعامل الآن .

#مستقبليات

للمعلمين و المعلمات
‏للطلاب و الطالبات

‏⁧ الذكاء الاصطناعي ⁩ التوليدي في التعليم .

للتحميل 👇🏻

صدر عن مكتب التربية العربي لدول الخليج العدد الثامن عشر من نشرة التربية ، وتضمن العدد عدة مقالات مترجمة في مجالات طرق التدريس، وتقنيات التعليم، والتربية الخاصة، والطفولة، والتدريب والتطوير المهني، والتجارب الدولية.
ويمكن تصفح العدد وتحميله PDF من خلال الرابط:
https://storage.googleapis.com/tarbiah/tarbiah18/AlTarbiaMagNo18_2023-11-13_05-56-39.html

#مرئيات

لذة الاكتفاء ..
ما لا يملكه المليونير

مقطع مؤثر

وأصله مقال للأستاذ محمد العوشن في مدونته ، قلتُ عنها سابقاً:

بعض التدوينات يبلغ من استحسانك لها = أن تتمنى لوكنتَ كاتبها

هذه التدوينة الباذخة الجمال للأستاذ محمد العوشن بعنوانها الأخّاذ:

" لذة الاكتفاء "

تستحق أن تنطوي تحت هذا التصنيف 👌


https://binoshan.blogspot.com/2022/08/blog-post.html?m=1

قريباً إن شاء الله - الإصدار الرابع من سلسلة تقارير الذكاء الاصطناعي - إعداد منظمة اليونسكو - ترجمة مركز دلائل .

مركز دلائل .. ومواكبة التطورات في الذكاء الاصطناعي

بين يديك التقرير الرابع الذي يصدره مركز دلائل عن الذكاء الاصطناعي - هذا التقرير مهم جدا من إصدار منظمة اليونسكو -

قام قسم الذكاء الاصطناعي في مركز دلائل بترجمة التقرير عبر الذكاء الاصطناعي المطور .

ثم أُسندت مهمة تحرير الترجمة و المراجعة إلى قسم الترجمة في المركز .

قراءة ممتعة إن شاء الله .

تقارير الذكاء الاصطناعي من إصدارات مركز دلائل :

🔖التقرير الأول :
" *مستقبل الإيمان والقيم في ضوء تطورات الذكاء الاصطناعي* "

https://t.me/Awjym/698

🏷️التقرير الثاني :
"*الذكاء الاصطناعي ومستقبل التعليم والتعلم*" .

https://t.me/Awjym/701

🔖التقرير الثالث :
"*التدريس مع الذكاء الاصطناعي*"

https://t.me/Awjym/706

🏷️التقرير الرابع :
"*إرشادات الذكاء الاصطناعي التوليدي في التعليم والبحث*".

https://t.me/Awjym/714

#أكاديميات


استبانة قصيرة لا تستغرق أكثر من 3 دقائق لقياس الاحتياجات البحثية للعاملين في الجمعيات الأهلية والمراكز البحثية، والعاملين في القطاع التنموي غير الربحي .

فضلا للمشاركة والنشر في المجموعات المتخصصة 👇🏼
https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSesejLfs7S4UjsihlqtqanfMMMREEggz7r_ZbUpwLUBWtDhYQ/viewform?usp=sf_link



أنصح بالمشاركة في هذه الاستبانة الخفيفة .