При организации обучения лучше следовать лестнице обучения, по которой учитель ведет стажера:
1️⃣ лестница – учитель вовлекает ученика в работу через формирование теоретических знаний. Здесь он использует контроль знаний.
2️⃣ лестница – наставник формирует умение действовать правильно через практические тренинги. Здесь он контролирует действия, корректируя их в случае необходимости.
3️⃣ лестница – у стажера тренируется самостоятельность, поэтому наставник контролирует результат, вмешиваясь только при плохих результатах
4️⃣ лестница – наставник полагается на профессионализм стажера, проявляемый на достижении результата без контроля со стороны наставника
5️⃣ лестница – руководитель привлекает работника в качестве наставника, оказывая ему консультационную поддержку.
Ссылка на канал: https://t.me/AutoBusinessRF
1️⃣ лестница – учитель вовлекает ученика в работу через формирование теоретических знаний. Здесь он использует контроль знаний.
2️⃣ лестница – наставник формирует умение действовать правильно через практические тренинги. Здесь он контролирует действия, корректируя их в случае необходимости.
3️⃣ лестница – у стажера тренируется самостоятельность, поэтому наставник контролирует результат, вмешиваясь только при плохих результатах
4️⃣ лестница – наставник полагается на профессионализм стажера, проявляемый на достижении результата без контроля со стороны наставника
5️⃣ лестница – руководитель привлекает работника в качестве наставника, оказывая ему консультационную поддержку.
Ссылка на канал: https://t.me/AutoBusinessRF
Делюсь с вами презентациями с форума FinAuto 2020. Автостат . Очень много важных цифр и инструментов. Пересылайте ссылку на канал своим руководителям КСО💵