Ну, порой, чтобы что-то увидеть, нужно немного отвлечься. Вот и мы с вами отвлечёмся на научный факт, но, конечно, не простой научный факт! А один из самых интригующих.
Поговорим о строении атома.

А́том (от др.-греч. ἄτομος «неделимый, неразрезаемый») — частица вещества микроскопических размеров и массы, наименьшая часть химического элемента, являющаяся носителем его химических свойств.
Атомы состоят из ядра и электронов (точнее, электронного «облака»). Ядро атома состоит из протонов и нейтронов. Количество нейтронов в ядре может быть разным: от нуля до нескольких десятков. Если число электронов совпадает с числом протонов в ядре, то атом в целом оказывается электрически нейтральным. В противном случае он обладает некоторым положительным или отрицательным зарядом и называется ионом (Википедия)

Так, продолжим интересное чтение:

Понятие об атоме как о наименьшей неделимой части материи было впервые сформулировано древнеиндийскими и древнегреческими философами (см.: атомизм). В XVII и XVIII веках химикам удалось экспериментально подтвердить эту идею, показав, что некоторые вещества не могут быть подвергнуты дальнейшему расщеплению на составляющие элементы с помощью химических методов. Однако в конце XIX — начале XX века физиками были открыты субатомные частицы и составная структура атома, и стало ясно, что реальная частица, которой было присвоено имя атома, в действительности не является неделимой.
На международном съезде химиков в Карлсруэ (Германия) в 1860 году были приняты определения понятий молекулы и атома. Атом — наименьшая частица химического элемента, входящая в состав простых и сложных веществ.

Вот как. Ну если почитаете А.Давид-Неэль – там где-то она упоминает эту теорию «атомизм» – как услышанную в ее путешествии – то конечно, с трудом узнаете наши атомы. Тем не менее теория эта тоже очень древняя.
Наши же учены возвели ее на новый уровень, и убедили в этом всех и вся. Раз ученые говорят – значит правда. 😉
Но я так просто не сдамся! ✊ Итак ищем правду.
Правда в том, что это теория, которая удовлетворяет нас до некоторых приделов ее использования!
На самом деле факты следующие:
1️⃣ Люди могу наблюдать статическое электричество. Так это слово «электрон» вообще произошло от древнегреческого ἤλεκτρον, означающего «янтарь». в древней Греции естествоиспытателями проводились эксперименты: куски янтаря тёрли шерстью, после чего те начинали притягивать к себе мелкие предметы. Это и стало основанием для названия «электрон».
2️⃣ Могут ли люди наблюдать электрон физически? Ответ:

увидеть электрон и атом ядра с помощью обычного оптического микроскопа невозможно. Это связано с законами физики: если длина волны видимого света превышает размер наблюдаемого объекта, то объект становится невидимым (дифракционный предел Аббе). Однако есть исключения: учёные используют электронные микроскопы (ЭМС), в которых поток света заменяется на пучок электронов. В ЭМС можно увидеть отдельные атомы и кристаллическую структуру, в которую собраны эти атомы, но разрешения прибора не хватает для того, чтобы разглядеть внутреннюю структуру атомов

Вот тебе и наука! Электрон – это теоретическое представление как должно быть, чтобы было то, что мы наблюдаем.

Дальше лучше. Довольно плавно ученые пришли (и нас уже в школе этому научили!), что атом похож на солнечную систему. 🔮 Планетарная модель атома предложил в 1911 году Эрнест Резерфорд, проделав ряд экспериментов, пришёл к выводу, что атом представляет собой подобие планетной системы, в которой электроны движутся по орбитам вокруг расположенного в центре атома тяжёлого положительно заряженного ядра («модель атома Резерфорда»). 🤼‍♀️ Однако такое описание атома вошло в противоречие с классической электродинамикой. Дело в том, что, согласно классической электродинамике, электрон при движении с центростремительным ускорением должен излучать электромагнитные волны, а, следовательно, терять энергию. Расчёты показывали, что время, за которое электрон в таком атоме упадёт на ядро, совершенно ничтожно. Для объяснения стабильности атомов Нильсу Бору пришлось ввести постулаты, которые сводились к тому, что электрон в атоме, находясь в некоторых специальных энергетических состояниях, не излучает энергию («модель атома Бора-Резерфорда»). Необходимость введения постулатов Бора была следствием осознания того, что для описания атома классическая механика неприменима. Дальнейшее изучение излучения атома привело к созданию квантовой механики, которая позволила объяснить подавляющее большинство наблюдаемых фактов.

Ну чё! Все нормально! 👍

Дальше ученые тратили огромные усилия, чтобы прийти к мнению, что

электрон – это не частица – а волна.

Ой! Ну да, они сделали обычный финт ушами (когда не знаешь точно, нужно хитроумно объяснять), читаем:

Увидеть отдельный электрон как неподвижную частицу невозможно. Это связано с малыми размерами электрона и его подвижностью.
В электронный микроскоп можно увидеть электронное облако — размытую картинку, образованную вращением электрона вокруг ядра. Однако это не является изображением отдельного электрона — согласно принципам квантовой механики, электрон не существует как отдельная точка, а распространяется вокруг ядра в облаке (орбиталь).
Рассмотреть детали мешает принцип неопределённости Гейзенберга: место расположения электрона в атоме определяется как вероятное, в какой-то миг времени он может находиться то в одном, то в другом месте.

Научно!❓ ага, научно!❗️ Существуют такие физические формулы, в которых в одной части – стоит «наблюдатель» а в другой – как раз то, что он наблюдает!
https://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/3/34/Orbital_s1-ru.svg/1280px-Orbital_s1-ru.svg.png
На сегодня достаточно, предлагаю каждому заинтересованному что-то понять – переспать с этой мыслью.

Добрый день, мои друзья! 😉 Мы отложим в сторону тему про лунные узлы и Лилит, хотя тема себя не исчерпала! И я тут приготовила и другие картинки, чтобы что-то про это рассказать, про разные особенности и пр. Но, потерян импульс двигаться вперед… поэтому отложу до лучших времен! Это, кстати, абсолютно нормально! Мы можем прослушать большой пласт информации, но не воспринять. Поэтому это просто закономерность.
➡️ Копалась в своих «носителях информации», и нашла там вот это видео, которое названо было ✨Эссе – «Почему я стала астрологом».✨ Скорее всего я его нигде и не публиковала… это была просто проба. Но просмотрев его – оно мне понравилось, даже сейчас я лучше бы не сказала, поэтому и публикую. (к тому же здесь я еще такая молодая и наивная) …
😊 Почему я вообще начинала свой канал на Ютубе (потом его удалила)? – потому что хотела самовыражения, хотела рассказать кому-то, кто бы меня услышал… Хотелось разговаривать с такими же астрологами, как я. Но потом выяснилось, что у всех свое мнение, и менять мнение никто не хочет, или не может… И новички – порой легче понимают меня, чем «старички». Поэтому, вероятно, рано или поздно, мне нужно будет просто обучить кого-то с нуля…и эти люди будут меня понимать… наверное.🤷‍♂️
👋 Один из вопросов, который всегда меня волновал: это и обучение, и этапы обучения астрологии.
Вот моя ✨классификация астрологов✨ по их отношению с астрологией✨.
1️⃣ ✨Неофит в астрологии.✨
Это люди, которые недавно заинтересовались астрологией: им интересно все, от неподвижных звезд, до высших планет. Они запоем слушают каждый день прогнозы и обсуждают их с друзьями. Они порой уже даже научились отличать Венеру от Марс, и знают, где расположен в их карте не только Солнце, но и Уран, или любая другая невероятная точка, как пример, Лилит. и порой высокопарно (повторяя услышанное в эфире) могут говорить о карме и пользе астрологии.

2️⃣ ✨Ученик начальной школы.✨
Когда человек решает сам научиться строить карту – он становится учеником. Интерес к прогнозам «на завтра» все также велик. Но уже задаются вопросы, как построить карту, как вычислить, как увидеть в карте и т.д. Теперь главное обсуждение с друзьями становится планета в знаке зодиака, в доме; аспект двух планет. И хотя в этот период полезно бы изучать астрономию – обычно это мало интересует учеников. По сути, они интересуются что сделать, чтобы получить результат. Их наиболее восхищают астрологи, демонстрирующие легкое крайне конкретное сопоставление планеты с предметом, объектом или человеком, особенностями характера и/или поведения человека. Это предел их мечтаний.
К этому времени уже выработалась привязанность к своему учителю, и его терминологии и стиля мышления – которые к слову сказать есть у всех, и сильно влияют на то, как подается астрологическое знание.

3️⃣ ✨Ученик средней школы.✨
Ученик уже выучил язык в целом, хотя продолжает время от времени мучить учителей, а что это означает, но уже желает тонкостей. Не просто: «Что значит Лилит?», а «Что значит Лилит в аспекте к этой планете, и в таком-то знаке, и еще что-нибудь?» - Т.е. ученик уже научился немного синтезировать, и хочет добиться в этом больших успехов. В это время уже прогнозы на каждый день его мало занимают, и он уже сам начинает писать эти прогнозы. Заявляя миру о том, что он тоже может, что он тоже астролог.
🟰Главные его усилия направлены на то, чтобы научиться прогнозировать по натальной карте события, причем не только себе, но и другому человеку. Т.е. основа этого периода работа с прогностикой. Привязанность к учителю очень высока. Но могут уже сами преподавать и демонстрировать высокие амбиции. (они не замечают, что у них молоко еще не обсохло на губах, но им это надо простить, потому что преподавать в это время полезно для них – так они лучше систематизируют усвоенное знание). ПРОДОЛЖЕНИЕ В СЛЕДУЩЕМ ПОСТЕ.

ПРОДОЛЖЕНИЕ. - 4️⃣ ✨Ученик высшей школы.✨
Ну приходит день, когда происходит разрыв с учителем: бывает через конфликт, бывает мягко… Хотя чем выше амбиции – тем более конфликтно. Прогнозы писать – как само собой разумеющееся. В консультациях вырабатывают свой стиль и понимание своей меры. Теперь они смотрят на мир, деля его на клиентов и астрологов.

💥 И тут происходит деление на два типажа:✔️1️⃣ одни идут в люди, т.е. ищут богатых клиентов, и это показатель для них их статуса. Большего они не желают, либо ставка – напрямую на статус своих клиентов. Такие напрямую идут на телевидение – или любые другие формы – вещая на большие аудитории, и ища любви публики, которая не понимает в астрологии ничего. Это популяризаторы астрологии и себя в астрологии. И тут любые методы хорошо, даже если нужно будет «снимать штаны перед публикой» - они это сделают.

✔️2️⃣Другая часть астрологов в консультациях научается понимать «свой или не свой клиент», и этим доволен. Они более четко понимают, что нужно сохранять тайну консультацию. Но он хочет общаться с другими астрологами, он хочет взаимопонимания с себе подобными, он хочет рассказать, какие удивительные случаи были у него в практике, он хочет высказать свое отношение к той или иной методике, астрологу и т.п.

Да, подобное желание общаться с себе подобными есть и на предыдущих уровнях, но на самом деле там ученики-астрологи – еще не независимы, они не имеют своего мнения! И это выражение себя с другими – похоже на детскую песочницу: каждый демонстрирует свой савочек, хвастаясь. Но чем хвастается – ну а тем, что узнал от старшего товарища-учителя. Понятно, надеюсь… - это предыдущий уровень.

🔥 А именно на этом уровне могут появиться свои открытия, и не раньше. Однако порой (лично наблюдала) человек-астролог как выясняется не знает, как вести научный диалог, как доказывать свою правоту. Или даже просто как для себя проверить: верно или нет что-то в астрологии. Здесь обнаруживаются пробелы в «образовании астрологии», а также перекосы. Но кто-то просто идет по легкому пути, включает мифологию – и с помощью неё пытается все объяснить и доказать, и сгладить все углы. Это устроит всех, кто в предыдущих группах находится, но не того, кто вышли из этих групп….

Поэтому из этой группы люди как бы падают в предыдущую, но не полностью, а формируют такой «страт» астрологов: опыт, образование, знание, и мистификация. И таких больше, чем можно себе представить! Эти люди не слушают себе подобных, иногда они просто подсматривают и заимствуют идеи у себе подобных, но только для того, чтобы превратить это во что-то свое: свою мистификацию. Вроде как и общепринятое представление (а значит никто не будет спорить! – для них это критерий истинного), и в тоже время, по типу – это индивидуальная трактовка… Прикольно!
В общем, это группа уже уважаемых астрологов. Язык не повернется назвать их неофитами, новичками или «недоучившимися». Они знают уже все! Или почти все! Имеют мнение и т.п.
«Кувыркаться на этом уровне» можно до бесконечности.

ПРОДОЛЖЕНИЕ ПРЕД. 2Х ПОСТОВ5️⃣ ⭐️Уровень: открытый.⭐️
Здесь астрологи наконец поняли свою ограниченность, и уже на предыдущем уровне начали исправлять свои «узкие места» в знании астрологии. Теперь если они что-то используют, они знают почему это, а не другое, и именно так, а не иначе: не потому, что они поверили, и теперь «знают как верят», а потому что они выверили свое знание.➡️ Они продолжают учиться, но теперь ✔️через свою жизнь, ✔️через изучение других дисциплин, ✔️через изучение астрономии, которую практически на 100% пропустили на первом этапе, и получили лишь приблизительное представление о ней. Они больше интересуются ✔️историей астрологии, ✔️другими направлениями астрологии и т.п. ✔️Занимаются проведением сопоставления различных текстов древних авторов…
❗️ Но не стоит думать, что это совершенные машины предсказания – отнюдь нет. Но астрология перестала быть жесткой формой, учительская формула (наставления их учителей) на них уже не давит, и они не постесняются в предсказании быть слишком короткими и простыми, со слишком невзрачной (по мнению клиента) формулировкой – но не потому, что они не могут сказать цветистее, а потому, что делают это точнее.🙂 Эти астрологи могут быть похожи на любую из предыдущих групп. Но только потому, что они свободны. Главное же их отличие они умеют логически, практически показывать свою уверенность в аргументах. Иначе – они все еще находятся на одном из предыдущих этапов.

‼️ Друзья, не спешите перепрыгнуть через уровень: поверьте - те, кто стоит выше – сразу это поймут! Не поймут только те, кто ниже или равны - по уровню.

17 февраля 2026 г произойдет Солнечное затмение на северному лунном узле в 29 градусе Водолея и на квадрате к Урану.
💥 Это затмение кольцевое (не точное), и находится даже в другом знаке по отношению к Северному Лунному Узлу. Т.к. это именно северный лунный узел – то поднимаются вопросы материальной реализации, что для современного европейского человека, к коим мы с вами относимся – очень даже позитивно.
🔹 Затмения несут более сильное влияние, чем обычные новолуния и полнолуния, и способны изменить направление вашей жизни.
☄️ Квадрат затмения к Урану – дает нам обещание, что будет много неожиданного, будут энергетические всплески, которые сами по себе не приведут к каким-то результатам, однако могут изменить «направление глаз», направление вашего движения по жизни. В любом случае люди будут резко закрывать темы, которые более не обещают их реального успеха в жизни.
🎆 Первым мажорным аспектов Луны (аспект развязывающий узы) будет соединение с Венерой, которое через знак – так что это положительный знак, т.е. сильных разрушений не будет, все идет к мирному урегулированию, однако – это произойдет не сразу. Ситуация должна трансформироваться во что-то новое, прежде позитивное влияние венеры скажется. Но этот аспект говорит, что все будет происходить вполне мирным путем: нет, не все, но физическая реализация, и там где есть трезвомыслие – будет мирным…. И в каком-то смысле предопределенным, потому что Венера находится в соединении с северным лунным узлом. Быть может сотрудничество – которое будет заключено – было неизбежным, предопределенным…➕Кстати, видим Лилит почти в квадрате к лунным узлам, и Луна тоже почти в квадрате - это дает с одной стороны среднюю скорость луны, с другой - Луна, двигаясь по своей орбите - будет достигать большего склонения - в общем, она чуть-чуть более свободна в этот период.
✔️ Тут можно отметить и точный аспект Меркурий и Юпитера, где Юпитер сильнее Меркурия. Этот аспект приносит динамизм и желание большего, стремление переезжать, менять окружение и т.п.
➡️ Но самый интересный аспект – это соединение Сатурна и Нептуна. Это медленные планеты. и они влияют больше на социальные глобальные процессы. Их точное соединение будет через три дня после затмения, но в аспекте они уже давно, с июня 2025 года, и выйдет из орбиса 1 градус в марте этого года, а к апрелю 2026 года даже из орбиса 5 градусов. И об этом аспекте стоит поговорить отдельно.

🔤🔤🔤🔤🔤🔤 Нептун
Как я уже говорила, миров всего 7+1. Семь миров неорганических(тонких), т.е. не имеющих физической формы, и одни наш органический мир (плотный. Физический, материальный): где реализуются сущности со всех семи миров, обретая физическое тело(организм).

Планеты септенера: Солнце, Луна, Меркурий, Венера, Марс, Юпитер и Сатурн.
Нептун и Уран не входят в состав септенера, однако, астрономы определяют их как планеты: по их показателям космического движения. Как быть?

✨Среди объектов солнечной системы также есть иерархия.✨

В септенере у нас есть два объекта, выделенные, и астрологи называют их Светилами: это Луна и Солнце. И с точки зрения астрономии Солнце и Луна – не являются планетами. Солнце – звезда, а Луна – спутник. На самом деле Луна и Солнце стоят выше на ступени эволюции для космических объектов. То, что Солнце – выше, мы как-то понимаем, а вот то, что Луна – выше – не очень.

Однако, Луна спутник не случайный, а на столько синхронизированный с Землей в своем движении – что самое точное ее представление будет – это Йог, достигший высших уровней посвящения: он восприимчив ко всему, и может все, только у него нет энергии или желания – что-то делать самому. Луна – это идеальная линза: она пропускает и проводит через себя все энергии – тем самым помогая Земле. Но сама ничего от себя – не делает. В карте, правда Луна стоит в каком-то знаке, и уже знак придает ей некоторые особенности. (но об этом поговорим как-нибудь в другой раз)

Итак, в нашей солнечной системе восемь планет, вместе с Землей. Без Земли – их семь, и они все представляют миры. Как я говорила, что тонких миров всего семь! (не больше. И не меньше).

➡️ Нептун и Уран – это упрощенные октавы Солнца и Луны, это как бы не-до-Солнце и не-до-Луна. ☄️ Уран ☄️– подобен Солнцу – энергичен, но его отличает от Солнца то, что он не обладает внутренней устойчивостью, ему не хватает энергии на длительный энергетический импульс, у него он очень короткий во времени.

🔤🔤🔤🔤🔤🔤 (продолжение)
✔️ Нептун – это упрощенная октава Луны и Венеры. Если помните, я уже говорила, что когда Венера ближе всего к Земле, то у нас образуется тройная планета. Т.е. Нептун главным образом – это октава Луны, но иногда к ней присоединяется и Венера. Нептун также как Луна проводит через себя все-все энергии, но не обладает отрешенностью йога – которой обладает Луна. Поэтому хотя он восприимчив ко всем энергиям без разбора, но он их искажает – в отличие от Луны.

✔️ Нептун представляют в виде морского бога Посейдона с его трезубцем. Нептун ассоциируется с водой, мистикой, мистериями и религиями. Он говорит, что мы все как часть одного Бытия – едины и равны перед Матерью Природой или перед Богом. И это единство так велико, что стало причиной создания различных религий, провозглашающих Бога, который объединил всех нас на этой планете. Кстати, чтобы Бог мог править на Земле – он также дает людям законы, за которые он наказывает (если что). Но все это люди поместили в «духовную область»: наказание должно прийти само (от гипотетического бога), и исполнять или не исполнять законы - каждый человек для себя решает сам.

✔️ Нептун символизирует множественность возможностей и отражений одного и того же. Он символизирует максимальное богатство, но во многом находящее в потенциальной форме.

✔️ Нептун не различает прошлого и будущего, у него все перемешано и находится здесь и сейчас. Нептун размывает, смазывает, смягчает, объединяет, морализует и напоминает о вере наших дедов и прадедов.

✔️ Нептун – это биологические связи, пра-жизнь, невероятная насыщенная разными, порой противоречивыми, потенциями. Нептуна – это мудрость наших отцов, религиозная праведность, человеческая справедливость; нечто, что происходило без нас, до нас, вне нас.
🧏‍♀️ Лица Нептуна: добрый старец, пра-пра- бабушки и дедушки, святой, юродивый, духовный, рассеянный человек.

✨Добрый или злой Нептун?✨

✔️ В представлениях магов из книг К.Кастанеды есть особая сила: Мескалито – добрый защитник людей, который учит всех, как правильно жить, как настроить свою жизнь правильно. Вот он также является образом Нептуна. Но Мескалито не ко всем добр – и может быть просто ужасным: для каждого такого человека по своему! Т.е. гнев Мескалито (=Нептуна) – не что-то конкретное, скажем буря водной стихии, а самое разнообразное. Мескалито (=Нептун) не любит расчётливых и жадных, эгоистичных и ограниченных людей, но Мескалито (=Нептун) поощряет любопытство и стремление к праведности, к поиску смыслов.

➡️ Это представление Нептуна - перекликается и с богом морей Посейдоном, который также может быть и добрым, и гневным (очень страшным). И хотя обычно представляют Нептун похожим на Посейдона, который наказывает людей – во множественном числе, но тут у нас возникает противоречие. Нептун – это недоразвитая Луна, а Луна – это нечто личное, частное, хотя она же обозначает народ, окружение. Но для человека – это всегда нечто личное.

*️⃣ Вот точно также и Нептун – вроде бы он очень медленная планета, и все же действует всегда лично и индивидуально – для каждого человека. А так как он помогает в искажении восприятия человеком каких-то областей жизни, то его называют обманщиком. Но он не обманывает, как это делает Меркурий – он не умствует лукаво. Обман или ложь, созданная человеком – всегда требует невероятных энергетических затрат! Именно поэтому, когда человек избавляется от тайны – всегда ощущает облегчение(даже если ему это грозит чем-то). Но если человек находится в иллюзии относительно какого-то аспекта своей жизни – то он там один, это индивидуальная иллюзия… Его туда никто не тащил, и все же…

➡️ Поэтому Нептун не злой, и не добрый: его лицо имеет индивидуальные черты – а именно ваше отражение, отражение некоторого аспекта вашей личности.

Чем Нептун похож на Сатурн ❓ На картинке видите, что типажи взятые от той и другой планеты – перекликаются. Да, обе планеты связаны с прошлым: Сатурн через писанные законы, через необходимость выполнять свои обязанности, а Нептун – через прото-связи с прошлым через родовое связи, через «веру наших дедов и отцов», через то, что нам передается в детстве как само разумеющееся. ➡️Ну, например, мы рождаемся и знаем, что сидеть надо на стуле, спать – на кровати – но есть общества и страны – где это не так! Нептун – это закон принятый на подкорке, он естественный, но он не внутренний!
💥 Т.е. Нептун – это тоже законы, и хотя они не внутренние (в астрологическом сообществе есть любители говорить так) – это внешние законы общества, в котором живет и реализуется человек.
И поэтому соединение Нептун и Сатурн будут делать акцент на законах общества: писанных и не писанных, а также будут фигурировать субъекты, которые самые старшие в обществе по званию или по статусу…
🤷‍♂️ Понятно, что история нам не даст подробных событий с точными датами, но и цикл Сатурн - Нептун - длинный, и события на этот цикл развиваются не в один день, и даже не в один год.
Давайте посмотрим что можно найти в исторических свидетельствах, которые сохранились.