💢 گوترش ، دبیر کل سازمان ملل:
نصف ثروت‌های جهان تنها در اختیار ۲۶ نفر است
✍️ #محمد_وارسته:
می خواهید با تعریف علم اقتصاد آشنا شوید؟ همین سخن است. روانه کردن ثروت در جیب یک درصدی ها توسط نود و نه درصدی ها
چرا در ایران پولدار،پولدارتر می شود و فقیر،فقیرتر؟ چون از اواخر دفاع مقدس،کم کم فارغ التحصیلان اقتصاد دانشگاه‌های آمریکا و انگلستان در کشور مدیر شدند
اکثر مدیران اقتصادی فعلی،خروجی همان پرورش یافتگان اروپا و آمریکا در دانشگاه ها هستند
اقتصاد،مدیریت مالی و حسابداری #علم_ربا هستند، زیرا ربا فاصله فقیر را از غنی زیاد می کند
#بانک #خلق_پول #ربای_کلان
#جعل_پول_سازمانی #تورم_مصنوعی
#انقلاب_اقتصادی #اقتصاد
#ربا = جنگ با خدا
🔻مرتبط
🔸 #آن_روی_سکه
🔸 بانک یا ماشین چاپ و تایپ پول؟!
🔸 بلای نقدینگی ریشه تمام مشکلات
🔸 بانک ؛ قاتل تولید
🔸 چرا قیمت کالاها مدام تغییر می کند؟!
🔸 افشاگری یک کارشناس اقتصاد از #خیانت_بانک‌ها در حق مردم
🔸 اساس #بانک بر #ربا و ریشه #بورس در #قمار است
🔸 با سود چنددرصدی نذارن‌تون سر کار، بچسبید به #ربای_کلان
🇮🇷 @Ammar_media
نصف ثروت‌های جهان تنها در اختیار ۲۶ نفر است
✍️ #محمد_وارسته:
می خواهید با تعریف علم اقتصاد آشنا شوید؟ همین سخن است. روانه کردن ثروت در جیب یک درصدی ها توسط نود و نه درصدی ها
چرا در ایران پولدار،پولدارتر می شود و فقیر،فقیرتر؟ چون از اواخر دفاع مقدس،کم کم فارغ التحصیلان اقتصاد دانشگاه‌های آمریکا و انگلستان در کشور مدیر شدند
اکثر مدیران اقتصادی فعلی،خروجی همان پرورش یافتگان اروپا و آمریکا در دانشگاه ها هستند
اقتصاد،مدیریت مالی و حسابداری #علم_ربا هستند، زیرا ربا فاصله فقیر را از غنی زیاد می کند
#بانک #خلق_پول #ربای_کلان
#جعل_پول_سازمانی #تورم_مصنوعی
#انقلاب_اقتصادی #اقتصاد
#ربا = جنگ با خدا
🔻مرتبط
🔸 #آن_روی_سکه
🔸 بانک یا ماشین چاپ و تایپ پول؟!
🔸 بلای نقدینگی ریشه تمام مشکلات
🔸 بانک ؛ قاتل تولید
🔸 چرا قیمت کالاها مدام تغییر می کند؟!
🔸 افشاگری یک کارشناس اقتصاد از #خیانت_بانک‌ها در حق مردم
🔸 اساس #بانک بر #ربا و ریشه #بورس در #قمار است
🔸 با سود چنددرصدی نذارن‌تون سر کار، بچسبید به #ربای_کلان
🇮🇷 @Ammar_media
💢تحلیل فیلم «سکو» یا «platform»
محتوا بر ساختار غلبه دارد لذا تحلیل ساختار فیلمنامه موضوعیت ندارد
📸 b2n.ir/223184
در تعریف علم اقتصاد این کلمات آمده «تخصیص بهینه نیازهای نامحدود از طریق منابع مالی محدود» یعنی هم نیاز نامحدود است و هم منابع مالی لذا علمی نیاز است که این را مدیریت کند.
کارکرد لیبرالیسم، تفرد و عجله است. حال این لیبرالیسم را در اقتصادی داخل کنید که باور دارد منابع محدود است و نیازها نامحدود؛ نتیجه این می‌شود که میلیاردها نیاز نامحدود که فقط خود را می‌بینند وجود دارد و اقتصادی که علم تئوریزه کردن ثروت برای یک درصد توسط ۹۹ درصد بقیه است!
در نوسانات بورس، در کسب سود و درآمد بارها و بارها از عرش به فرش و بالعکس، بازیگران آن عوض شده‌اند. بارها فقرا آرزو کرده‌اند به سطح اغنیا برسند و توجهی به فقرا نکنند چون منابع محدود است و البته در غرب، دنیا یک جنگل است با حیوانات درنده که برای خورده نشدن و بقاء باید سایرین را درید.
نویسنده این فیلم پی برده که ایراد کار مدیریت یا علم اقتصاد است و نسل بعدی همیشه بدهکار می‌ماند. علم اقتصاد علمی‌ست که برای ریختن ثروت به کام یک درصد است؛ یعنی ایجادکننده فاصله طبقاتی است. کارکرد #ربا هم ایجادکننده فاصله طبقاتی‌ست. پس علم اقتصاد، علم رباست. طبقات اولیه در این فیلم بیشترین غذا را سهیم می‌شوند و همه با هر جان کندن و شانس، دوست دارند به طبقات بالا برسند.
نویسنده انفاق، زکات و قناعت را راهکار می‌داند اما نسبت به آن غریبه است. می‌داند باید هر فرد براساس نیاز و یا کمتر از آن غذا بردارد. در گوشه‌ای از فیلم هم مفهوم «کمونیست» را به‌گونه‌ای، راه‌حل می‌داند منتها مشخص است که کمونیست نیست اما نمی‌داند اسم آن چیزی که می‌خواهد، «قناعت» است. البته زکات و انفاق را در قالب گذشته‌ها آورده که تا همین اندازه هم جای شکر دارد.
📎 پی‌نوشت: تماشای فیلم به افراد کمتر از ۱۸ سال و نسوان توصیه نمی‌شود.
منظور از «نویسنده»، نویسنده‌ی فیلمِ مدنظر است نه نویسنده‌ی این متن تحلیلی.
✍️ #محمد_وارسته
#platform
#علم_اقتصاد_علم_بحران_زا
#سینمای_استراتژیک
🇮🇷 @Ammar_media
محتوا بر ساختار غلبه دارد لذا تحلیل ساختار فیلمنامه موضوعیت ندارد
📸 b2n.ir/223184
در تعریف علم اقتصاد این کلمات آمده «تخصیص بهینه نیازهای نامحدود از طریق منابع مالی محدود» یعنی هم نیاز نامحدود است و هم منابع مالی لذا علمی نیاز است که این را مدیریت کند.
کارکرد لیبرالیسم، تفرد و عجله است. حال این لیبرالیسم را در اقتصادی داخل کنید که باور دارد منابع محدود است و نیازها نامحدود؛ نتیجه این می‌شود که میلیاردها نیاز نامحدود که فقط خود را می‌بینند وجود دارد و اقتصادی که علم تئوریزه کردن ثروت برای یک درصد توسط ۹۹ درصد بقیه است!
در نوسانات بورس، در کسب سود و درآمد بارها و بارها از عرش به فرش و بالعکس، بازیگران آن عوض شده‌اند. بارها فقرا آرزو کرده‌اند به سطح اغنیا برسند و توجهی به فقرا نکنند چون منابع محدود است و البته در غرب، دنیا یک جنگل است با حیوانات درنده که برای خورده نشدن و بقاء باید سایرین را درید.
نویسنده این فیلم پی برده که ایراد کار مدیریت یا علم اقتصاد است و نسل بعدی همیشه بدهکار می‌ماند. علم اقتصاد علمی‌ست که برای ریختن ثروت به کام یک درصد است؛ یعنی ایجادکننده فاصله طبقاتی است. کارکرد #ربا هم ایجادکننده فاصله طبقاتی‌ست. پس علم اقتصاد، علم رباست. طبقات اولیه در این فیلم بیشترین غذا را سهیم می‌شوند و همه با هر جان کندن و شانس، دوست دارند به طبقات بالا برسند.
نویسنده انفاق، زکات و قناعت را راهکار می‌داند اما نسبت به آن غریبه است. می‌داند باید هر فرد براساس نیاز و یا کمتر از آن غذا بردارد. در گوشه‌ای از فیلم هم مفهوم «کمونیست» را به‌گونه‌ای، راه‌حل می‌داند منتها مشخص است که کمونیست نیست اما نمی‌داند اسم آن چیزی که می‌خواهد، «قناعت» است. البته زکات و انفاق را در قالب گذشته‌ها آورده که تا همین اندازه هم جای شکر دارد.
📎 پی‌نوشت: تماشای فیلم به افراد کمتر از ۱۸ سال و نسوان توصیه نمی‌شود.
منظور از «نویسنده»، نویسنده‌ی فیلمِ مدنظر است نه نویسنده‌ی این متن تحلیلی.
✍️ #محمد_وارسته
#platform
#علم_اقتصاد_علم_بحران_زا
#سینمای_استراتژیک
🇮🇷 @Ammar_media
💢 توسعه با علم اقتصاد است یا دزدی؟!
اخیرا رئیس جمهور عراق گفته: از زمان حمله نظامی آمریکا تاکنون ۱۵۰میلیارددلار از درآمدهای نفتی عراق دزدیده شده و به خارج از کشور انتقال یافته است.
این مسئله شاید بهانه‌ای باشد برای نگاهی که چند کشور کوچک غربی، چگونه ثروت‌های هنگفت دیگر ملت‌ها را دزدیده‌اند؛ به‌طور مثال، چندسال پیش محققین قاره افریقا هم اعلام کردند که استعمارگران غربی حدود ۷۰۰هزارتریلیون دلار سرمایه‌ی معدنی و پولی از افریقا غارت کرده‌اند و این جدای از غارت سرمایه انسانی آنجا به‌عنوان برده و کارگر رایگان است! طبیعتا همچیت غارتی از آسیا، امریکای سرخ‌پوست‌ها و اقیانوسیه هم کرده‌اند.
حال سوال اینجاست که آیا این سرمایه‌ها اگر وارد هر تمدنی می‌شد، باعث شکوفایی تکنولوژیک آن نمی‌شد؟ آیا توسعه‌ی امروز غرب، نتیجه‌ی علم اقتصاد آن‌هاست یا نتیجه دزدی از دیگر ملت‌ها؟! اگر گزینه دوم صحیح است، بهتر نیست دنبال علم اقتصاد آنها راه نیفتیم؟!
#علم_اقتصاد_علم_بحران_زا
🇮🇷 @Ammar_media
اخیرا رئیس جمهور عراق گفته: از زمان حمله نظامی آمریکا تاکنون ۱۵۰میلیارددلار از درآمدهای نفتی عراق دزدیده شده و به خارج از کشور انتقال یافته است.
این مسئله شاید بهانه‌ای باشد برای نگاهی که چند کشور کوچک غربی، چگونه ثروت‌های هنگفت دیگر ملت‌ها را دزدیده‌اند؛ به‌طور مثال، چندسال پیش محققین قاره افریقا هم اعلام کردند که استعمارگران غربی حدود ۷۰۰هزارتریلیون دلار سرمایه‌ی معدنی و پولی از افریقا غارت کرده‌اند و این جدای از غارت سرمایه انسانی آنجا به‌عنوان برده و کارگر رایگان است! طبیعتا همچیت غارتی از آسیا، امریکای سرخ‌پوست‌ها و اقیانوسیه هم کرده‌اند.
حال سوال اینجاست که آیا این سرمایه‌ها اگر وارد هر تمدنی می‌شد، باعث شکوفایی تکنولوژیک آن نمی‌شد؟ آیا توسعه‌ی امروز غرب، نتیجه‌ی علم اقتصاد آن‌هاست یا نتیجه دزدی از دیگر ملت‌ها؟! اگر گزینه دوم صحیح است، بهتر نیست دنبال علم اقتصاد آنها راه نیفتیم؟!
#علم_اقتصاد_علم_بحران_زا
🇮🇷 @Ammar_media
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
💢 روایت استاد زرشناس از ضدعدالتی‌های دولت نئولیبرالیسم در ایران
پی‌نوشت: گفتنی‌ست مدل‌های نئولیبرالیسم گاهی توسط همین دولت موجود دنبال می‌شود که خود به لیبرال‌بودن اذعان دارند، اما گاهی در فضای مدیریت افراد حزب‌اللهی اتفاق می‌افتد که باطناً اعتقادی به لیبرالیسم ندارند ولی در حال اجرای آن هستند؛ طرح جدید بانک‌داری، رسمیت‌بخشی به مسئله‌ی #رمزارز در کشور و مواردی ازین دست را در این حوزه می‌توان در نظر گرفت و برای آن هشدار داد.
#علم_اقتصاد_علم_بحران_زا
#زرشناس
🇮🇷 @Ammar_media
پی‌نوشت: گفتنی‌ست مدل‌های نئولیبرالیسم گاهی توسط همین دولت موجود دنبال می‌شود که خود به لیبرال‌بودن اذعان دارند، اما گاهی در فضای مدیریت افراد حزب‌اللهی اتفاق می‌افتد که باطناً اعتقادی به لیبرالیسم ندارند ولی در حال اجرای آن هستند؛ طرح جدید بانک‌داری، رسمیت‌بخشی به مسئله‌ی #رمزارز در کشور و مواردی ازین دست را در این حوزه می‌توان در نظر گرفت و برای آن هشدار داد.
#علم_اقتصاد_علم_بحران_زا
#زرشناس
🇮🇷 @Ammar_media
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
💢 روایت استاد زرشناس از ضدعدالتی‌های دولت نئولیبرالیسم در ایران
پی‌نوشت: گفتنی‌ست مدل‌های نئولیبرالیسم گاهی توسط همین دولت موجود دنبال می‌شود که خود به لیبرال‌بودن اذعان دارند، اما گاهی در فضای مدیریت افراد حزب‌اللهی اتفاق می‌افتد که باطناً اعتقادی به لیبرالیسم ندارند ولی در حال اجرای آن هستند؛ طرح جدید بانک‌داری، رسمیت‌بخشی به مسئله‌ی #رمزارز در کشور و مواردی ازین دست را در این حوزه می‌توان در نظر گرفت و برای آن هشدار داد.
#علم_اقتصاد_علم_بحران_زا
#زرشناس
🇮🇷 @Ammar_media
پی‌نوشت: گفتنی‌ست مدل‌های نئولیبرالیسم گاهی توسط همین دولت موجود دنبال می‌شود که خود به لیبرال‌بودن اذعان دارند، اما گاهی در فضای مدیریت افراد حزب‌اللهی اتفاق می‌افتد که باطناً اعتقادی به لیبرالیسم ندارند ولی در حال اجرای آن هستند؛ طرح جدید بانک‌داری، رسمیت‌بخشی به مسئله‌ی #رمزارز در کشور و مواردی ازین دست را در این حوزه می‌توان در نظر گرفت و برای آن هشدار داد.
#علم_اقتصاد_علم_بحران_زا
#زرشناس
🇮🇷 @Ammar_media
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
💢 وقتی هدف از عرضه #سیمان در بورس کالا، بالا بردن قیمت‌ها است! علتش هم واحد سنجشی به‌نام پولِ اقتصادِ مدرن است که بدون اتفاقات واقعی در اقتصاد، می‌تواند بالاوپایین شود!
مدیرکل دفتر صنایع معدنی وزارت صنعت، معدن و تجارت: «فقط زمانی می‌توان گفت بورس محل مناسبی برای کشف قیمت است که همه شرکت‌های سیمانی در بورس حضور پیدا کنند، نه صرفا ۱۰ شرکت!»
#علم_اقتصاد_علم_بحران‌زا
#حباب_بورس
🇮🇷 @Ammar_media
مدیرکل دفتر صنایع معدنی وزارت صنعت، معدن و تجارت: «فقط زمانی می‌توان گفت بورس محل مناسبی برای کشف قیمت است که همه شرکت‌های سیمانی در بورس حضور پیدا کنند، نه صرفا ۱۰ شرکت!»
#علم_اقتصاد_علم_بحران‌زا
#حباب_بورس
🇮🇷 @Ammar_media
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
💢عجایبی درباره خودروی ژیان؛ خودرویی که نه خراب می‌شد و نه واژگون! اما تولیدش متوقف شد
ژیان خودرویی است که خیلی از ایرانی‌ها با آن خاطرات دور و درازی دارند. ژیان به دلیل مصرف سوخت پایین و قیمت کم، خودروی محبوب طبقه متوسط و ضعیف ایرانیان بود.
اما می‌دانید چرا شرکت سازنده آن، سیتروئن فرانسه، تولید آن را متوقف کرد؟ چون این خودرو خراب نمی‌شد و سیستم تعلیق آن به گونه‌ای بود که واژگون نمی‌شد. تولید چنین خودرویی برای شرکت سازنده آن صرفه اقتصادی نداشت، آنها نیاز به ماشینی داشتند که چرخه مصرف آن هیچ گاه متوقف نشود.
در دنیای مافیای سرمایه‌داری، چرخه تولید و مصرف کالا هیچ‌گاه نباید متوقف شود، از این رو با «تبلیغات» و یا «معیوب‌سازی عمدی کالا» کاری می‌کنند تا چرخه مصرف همیشه ادامه داشته باشد.
#علم_اقتصاد_علم_بحران_زا
#اقتصاد
🇮🇷 @Ammar_media
ژیان خودرویی است که خیلی از ایرانی‌ها با آن خاطرات دور و درازی دارند. ژیان به دلیل مصرف سوخت پایین و قیمت کم، خودروی محبوب طبقه متوسط و ضعیف ایرانیان بود.
اما می‌دانید چرا شرکت سازنده آن، سیتروئن فرانسه، تولید آن را متوقف کرد؟ چون این خودرو خراب نمی‌شد و سیستم تعلیق آن به گونه‌ای بود که واژگون نمی‌شد. تولید چنین خودرویی برای شرکت سازنده آن صرفه اقتصادی نداشت، آنها نیاز به ماشینی داشتند که چرخه مصرف آن هیچ گاه متوقف نشود.
در دنیای مافیای سرمایه‌داری، چرخه تولید و مصرف کالا هیچ‌گاه نباید متوقف شود، از این رو با «تبلیغات» و یا «معیوب‌سازی عمدی کالا» کاری می‌کنند تا چرخه مصرف همیشه ادامه داشته باشد.
#علم_اقتصاد_علم_بحران_زا
#اقتصاد
🇮🇷 @Ammar_media
💢 جمله‌ی جالب مترجم، اسماعیل رییسی، در صفحات ابتداییِ کتابِ «بهای نابرابری»، اثر جوزف استیگلیتز!
#علم_اقتصاد_علم_بحران_زا
#اقتصاد #انقلاب_اقتصادی
🇮🇷 @Ammar_media
#علم_اقتصاد_علم_بحران_زا
#اقتصاد #انقلاب_اقتصادی
🇮🇷 @Ammar_media
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
💢 طمع بشر مدرن، اسراف و استعمار
حاشیه آکرا پایتخت غنا بزرگ‌ترین گورستان لوازم الکترونیکی جهان را در خود جای داده است. جایی که آن را گه‌گاه «جهنم روی زمین» می‌خوانند.
غنا سالانه دست‌کم ۴۰ هزار تن زباله الکتریکی و الکترونیکی وارد می‌کند که بیشتر آن از اروپا می‌آید. این منطقه یکی از ۱۰ مکانی است که روی زمین بیشترین آلودگی را دارند.
کشورهای ثروتمند اروپایی و آمریکایی برای فرار از دست مضررات زباله‌های الکترونیکی آنها را به کشورهای آفریقایی وارد می‌کنند. بسیاری از افرادی که در این زباله‌دان‌‌ها کار می‌کنند به انواع بیماری مبتلا می‌شوند.
#علم_اقتصاد_علم_بحران_زا
🇮🇷 @Ammar_media
حاشیه آکرا پایتخت غنا بزرگ‌ترین گورستان لوازم الکترونیکی جهان را در خود جای داده است. جایی که آن را گه‌گاه «جهنم روی زمین» می‌خوانند.
غنا سالانه دست‌کم ۴۰ هزار تن زباله الکتریکی و الکترونیکی وارد می‌کند که بیشتر آن از اروپا می‌آید. این منطقه یکی از ۱۰ مکانی است که روی زمین بیشترین آلودگی را دارند.
کشورهای ثروتمند اروپایی و آمریکایی برای فرار از دست مضررات زباله‌های الکترونیکی آنها را به کشورهای آفریقایی وارد می‌کنند. بسیاری از افرادی که در این زباله‌دان‌‌ها کار می‌کنند به انواع بیماری مبتلا می‌شوند.
#علم_اقتصاد_علم_بحران_زا
🇮🇷 @Ammar_media
💢 علی پزشکی: (+)
امروز داشتم به این فکر می‌کردم که در طول دو سال گذشته که دانشگاه‌ها در اثر شیوع #کرونا تقریبا تعطیل بودند، آیا جامعه فقدان فعالیت آنها را احساس کرد؟
اگر یک روز پاکبانان #شهرداری به سر کار نروند، احتمالاً همه مردم نیاز خود را به آنها حس خواهند کرد، اما آیا چنین ضرورتی را مثلاً نسبت به دانشکده‌های تغذیه هم احساس می‌کنند؟
حقیقت آن است که نهاد #دانشگاه در کشور ما هرگز به دنبال طرح مسأله ساخته نشده، بلکه از روی نمونه‌های غربی ترجمه شده و به همین دلیل چندان گره‌ای هم از مشکلات‌مان باز نمی‌کند.
.
دانشگاهی که فلسفه اصلی آن پاسخ به مسائل #جامعه بود، اینک دیواری به دور خود کشیده و روزبه‌روز از جامعه بیگانه‌تر می‌شود. نظام ارتقاء آن نه بر پایه حل مشکلات مردم بلکه بر اساس تعداد مقالات بنا نهاده شده و از دانشجوی سال اول تا استادتمام، فکر و ذکرشان اکسپت گرفتن از فلان ژورنال خارجی شده.
از آنجایی که بودجه‌های پژوهشی نیز به شیر #نفت متصل‌اند، کارآمدی و سودمندی نتایج مقالات یا اخذ گرنت از صنعت نیز چندان محلی از اعراب ندارد. با وجود اینکه در دنیا بیش از ۱۰۰ جایزه علمی وجود دارد که هیچ‌یک از شاخص‌های ISI استفاده نمی‌کنند، در جشنواره‌های #علوم_پزشکی ما همچنان ملاک برگزیده شدن، شاخص‌های #علم_سنجی است!
.
اینجاست که دانشکده تغذیه‌ای را می‌بینی که از نظر کمیت و کیفیت مقالات امتیازات بالایی را کسب می‌کند، اما پیرامون آن مردم از #ناامنی_غذایی، سوءتغذیه، و انواع بیماری‌های مرتبط با تغذیه ناسالم رنج می‌برند. این یعنی چنین دانشکده‌ای برای خود #رسالت_اجتماعی قائل نیست و اساساً برای درمان دردهای مردم به وجود نیامده.
در شرایط فعلی که طبق گزارش مرکز آمار، #تورم نقطه‌ای گروه خوراکی‌ها و آشامیدنی‌ها به ۶۲٪ رسیده و بسیاری از طبقات فرودست جامعه در تهیه ساده‌ترین اقلام غذایی مانده‌اند، صدای چند انجمن علمی، استاد، یا فارغ‌التحصیل تغذیه درآمده؟ مگر نه اینکه رسالت اصلی ما کاستن باری از مشکلات تغذیه‌ای مردم بوده؟
.
به راستی دانشکده‌های تغذیه تاکنون چند کمپین ملی مؤثر برای آگاهی‌بخشی به شهروندان در حوزۀ غذا و تغذیه برگزار کرده‌اند؟ برای چند مسئول و سیاستمدار از اهمیت #امنیت_غذایی در ارتقاء سلامت مردم گفته‌اند؟
🔺 تا چه اندازه از ظرفیت رسانه‌ها، انجمن‌های مردم‌نهاد، هنرمندان، احزاب سیاسی، بخش خصوصی و ... برای جهت‌دهی به رفتارهای سالم تغذیه‌ای مردم استفاده کرده‌اند؟ در میان دغدغه‌هایمان پیرامون #ایمپکت_فاکتور و #اچ_ایندکس کاش فرصتی هم برای تأمل به چنین سؤالاتی پیدا کنیم...
#نظام_آموزشی #مدرک_گرایی #کنکور
🔸#حسن_عباسی (سال1390) : دیر نیست به گونه‌ای بی‌ارزش بشه #دانشگاه رفتن و #مدرک گرفتن که حیرت کنید
t.me/Ammar_media/9271
🔸سبقت آموزش غیر رسمی از آموزش رسمی:
t.me/Ammar_media/10810
🇮🇷 @Ammar_media
امروز داشتم به این فکر می‌کردم که در طول دو سال گذشته که دانشگاه‌ها در اثر شیوع #کرونا تقریبا تعطیل بودند، آیا جامعه فقدان فعالیت آنها را احساس کرد؟
اگر یک روز پاکبانان #شهرداری به سر کار نروند، احتمالاً همه مردم نیاز خود را به آنها حس خواهند کرد، اما آیا چنین ضرورتی را مثلاً نسبت به دانشکده‌های تغذیه هم احساس می‌کنند؟
حقیقت آن است که نهاد #دانشگاه در کشور ما هرگز به دنبال طرح مسأله ساخته نشده، بلکه از روی نمونه‌های غربی ترجمه شده و به همین دلیل چندان گره‌ای هم از مشکلات‌مان باز نمی‌کند.
.
دانشگاهی که فلسفه اصلی آن پاسخ به مسائل #جامعه بود، اینک دیواری به دور خود کشیده و روزبه‌روز از جامعه بیگانه‌تر می‌شود. نظام ارتقاء آن نه بر پایه حل مشکلات مردم بلکه بر اساس تعداد مقالات بنا نهاده شده و از دانشجوی سال اول تا استادتمام، فکر و ذکرشان اکسپت گرفتن از فلان ژورنال خارجی شده.
از آنجایی که بودجه‌های پژوهشی نیز به شیر #نفت متصل‌اند، کارآمدی و سودمندی نتایج مقالات یا اخذ گرنت از صنعت نیز چندان محلی از اعراب ندارد. با وجود اینکه در دنیا بیش از ۱۰۰ جایزه علمی وجود دارد که هیچ‌یک از شاخص‌های ISI استفاده نمی‌کنند، در جشنواره‌های #علوم_پزشکی ما همچنان ملاک برگزیده شدن، شاخص‌های #علم_سنجی است!
.
اینجاست که دانشکده تغذیه‌ای را می‌بینی که از نظر کمیت و کیفیت مقالات امتیازات بالایی را کسب می‌کند، اما پیرامون آن مردم از #ناامنی_غذایی، سوءتغذیه، و انواع بیماری‌های مرتبط با تغذیه ناسالم رنج می‌برند. این یعنی چنین دانشکده‌ای برای خود #رسالت_اجتماعی قائل نیست و اساساً برای درمان دردهای مردم به وجود نیامده.
در شرایط فعلی که طبق گزارش مرکز آمار، #تورم نقطه‌ای گروه خوراکی‌ها و آشامیدنی‌ها به ۶۲٪ رسیده و بسیاری از طبقات فرودست جامعه در تهیه ساده‌ترین اقلام غذایی مانده‌اند، صدای چند انجمن علمی، استاد، یا فارغ‌التحصیل تغذیه درآمده؟ مگر نه اینکه رسالت اصلی ما کاستن باری از مشکلات تغذیه‌ای مردم بوده؟
.
به راستی دانشکده‌های تغذیه تاکنون چند کمپین ملی مؤثر برای آگاهی‌بخشی به شهروندان در حوزۀ غذا و تغذیه برگزار کرده‌اند؟ برای چند مسئول و سیاستمدار از اهمیت #امنیت_غذایی در ارتقاء سلامت مردم گفته‌اند؟
🔺 تا چه اندازه از ظرفیت رسانه‌ها، انجمن‌های مردم‌نهاد، هنرمندان، احزاب سیاسی، بخش خصوصی و ... برای جهت‌دهی به رفتارهای سالم تغذیه‌ای مردم استفاده کرده‌اند؟ در میان دغدغه‌هایمان پیرامون #ایمپکت_فاکتور و #اچ_ایندکس کاش فرصتی هم برای تأمل به چنین سؤالاتی پیدا کنیم...
#نظام_آموزشی #مدرک_گرایی #کنکور
🔸#حسن_عباسی (سال1390) : دیر نیست به گونه‌ای بی‌ارزش بشه #دانشگاه رفتن و #مدرک گرفتن که حیرت کنید
t.me/Ammar_media/9271
🔸سبقت آموزش غیر رسمی از آموزش رسمی:
t.me/Ammar_media/10810
🇮🇷 @Ammar_media