مخلص الدرس التاسع؛
تدريبات على التنوين وأحرف المد الثلاثة وحرفي اللين
قلنا سابقا بأن المد هو اطالة زمن جريان الصوت بحرف المد.
وحروفه ثلاثة : الألف الساكنة المفتوح ما قبلها {َ َا }
الواو الساكنة المضموم ما قبلها { ُو }
الياء الساكنة المكسور ما قبلها { ِي}
وهذه الحروف الثلاثة متضمنة في كلمة واحدة هي
نُوحِيهَا
كذلك كل ما ذكر في الدروس السابقة يؤخذ بعين اعتبار من اتمام الحركات وتفخيم المفخم وترقيق المرقق وآداء حرف المد بشكل سليم بدون همز ولا همس ولا ترعيد ولا نقصر الحروف عن مقدار حركتين ، ومسميات الحروف كما تعلمناها سابقا .
أحذر من تفخيم الهمزة خاصة في كلمة أعوذ .
عدم الإفراط في المد الجائز والواجب عن اربع أو خمس حركات أو قصره.
تدريبات على التنوين وأحرف المد الثلاثة وحرفي اللين
قلنا سابقا بأن المد هو اطالة زمن جريان الصوت بحرف المد.
وحروفه ثلاثة : الألف الساكنة المفتوح ما قبلها {َ َا }
الواو الساكنة المضموم ما قبلها { ُو }
الياء الساكنة المكسور ما قبلها { ِي}
وهذه الحروف الثلاثة متضمنة في كلمة واحدة هي
نُوحِيهَا
كذلك كل ما ذكر في الدروس السابقة يؤخذ بعين اعتبار من اتمام الحركات وتفخيم المفخم وترقيق المرقق وآداء حرف المد بشكل سليم بدون همز ولا همس ولا ترعيد ولا نقصر الحروف عن مقدار حركتين ، ومسميات الحروف كما تعلمناها سابقا .
أحذر من تفخيم الهمزة خاصة في كلمة أعوذ .
عدم الإفراط في المد الجائز والواجب عن اربع أو خمس حركات أو قصره.
ملخص الدرس العاشر ؛
1/ العرب لا تبدأ بساكن لذلك لابد أن نسبقه بحرف متحرك
2/ السواكن تظهر عليها صفات الحرف من قلقلة او همس او رخاوة
3/لابد من إعطاء الحرف حقه من ترقيق او تفخيم
4/ الراء الساكنة ماقبلها مفتوح او مضموم مفخمة اذا سبقها كسر مرققة
1/ العرب لا تبدأ بساكن لذلك لابد أن نسبقه بحرف متحرك
2/ السواكن تظهر عليها صفات الحرف من قلقلة او همس او رخاوة
3/لابد من إعطاء الحرف حقه من ترقيق او تفخيم
4/ الراء الساكنة ماقبلها مفتوح او مضموم مفخمة اذا سبقها كسر مرققة
مايجب مراعاته
فالجزء الأول من الدرس الحادي عشر:
مراعاة كل ما سبق توضيحه من مسميات الحروف واتمام الحركات وأزمنة المدود والغنن وتفخيم المفخم وترقيق المرقق وغيرها من الأمور التي سبق ذكرها .
آداء الحروف الساكنة آداءا سليما ومراعاة ابراز صفة كل حرف بما يستحق من همس وجهر وشدة ورخاوة أو بينية واستعلاء واطباق وصفير وغنة وقلقلة وكل ما تعلمناه في الدرس العاشر.
مراعاة ما ينشأ بسبب تجاور الحروف من تفخيم وترقيق وأحكام تجويدية كأحكام النون الساكنة والتنوين.
همزة الوصل كما ذكرنا في الدروس السابقة تثبت ابتداء وتحذف لفظا في درج الكلام مثلا في كلمة فَارْغَب أو فَانصَب هنا همزة الوصل لا تعتبر في أول الكلمة لأنه سبقها حرف الفاء، لذلك فهي محذوفة لفظا وتكون تهجئة الكلمة كالتالي :
فا فتحة را سُكون فر هكذا مباشرة من الفاء انتقل إلى الراء ونفس الشئ في كلمة فانصب أقول فا فتحة نون سكون فن ، صاد فتحة با سكون صَبْ فَانصَب مع مراعاة قلقلة الباء لأنه ساكن ومراعاة اخفاء النون الساكنة في الصاد بغنة كاملة مفخمة لأن الصاد من حروف التفخيم خص ضغط قظ لأن الغنة تتبع ما بعدها في التفخيم.
فالجزء الأول من الدرس الحادي عشر:
مراعاة كل ما سبق توضيحه من مسميات الحروف واتمام الحركات وأزمنة المدود والغنن وتفخيم المفخم وترقيق المرقق وغيرها من الأمور التي سبق ذكرها .
آداء الحروف الساكنة آداءا سليما ومراعاة ابراز صفة كل حرف بما يستحق من همس وجهر وشدة ورخاوة أو بينية واستعلاء واطباق وصفير وغنة وقلقلة وكل ما تعلمناه في الدرس العاشر.
مراعاة ما ينشأ بسبب تجاور الحروف من تفخيم وترقيق وأحكام تجويدية كأحكام النون الساكنة والتنوين.
همزة الوصل كما ذكرنا في الدروس السابقة تثبت ابتداء وتحذف لفظا في درج الكلام مثلا في كلمة فَارْغَب أو فَانصَب هنا همزة الوصل لا تعتبر في أول الكلمة لأنه سبقها حرف الفاء، لذلك فهي محذوفة لفظا وتكون تهجئة الكلمة كالتالي :
فا فتحة را سُكون فر هكذا مباشرة من الفاء انتقل إلى الراء ونفس الشئ في كلمة فانصب أقول فا فتحة نون سكون فن ، صاد فتحة با سكون صَبْ فَانصَب مع مراعاة قلقلة الباء لأنه ساكن ومراعاة اخفاء النون الساكنة في الصاد بغنة كاملة مفخمة لأن الصاد من حروف التفخيم خص ضغط قظ لأن الغنة تتبع ما بعدها في التفخيم.
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
أهم مايجب مراعاته في هذا الدرس؛
الفرق بين زمن الحرف المتحرك والحرف الساكن
لأن الحركة تساوي بين أزمنة الحروف.
في كلمة (الْحَمْد)هنا سنبدأ الكلمة بهمزة الوصل لذلك علينا اثباتها فنقول همزة فتحة لام سكون ال ( همزة الوصل في ال التعريف دائما تأخذ حركة الفتح )
حا فتحة ميم سكون حم الحَمْ دال ضمةدو الْحَمْدُ بإتمام فتحة الحاء واحكام ضمة الدال وتوسط صوت اللام والميم لأنهما من حروف التوسط (لن عمر).
في كلمة مَا الْقَارِعَةُ أو إذا الموءودةُنقرأها كالتالي :ميم فتحةلام سكون مَل ، قاف فتحه الف سكون قامالقا...
لماذا تجاهلت الف المد التي بعد الميم وهمزة الوصل؟
لأن الف المد ستحذف بسبب التقاء الساكنين وهما هنا الف المد من ما ولام التعريف المظهرة من القارعة أما همزة الوصل التي بينهم فهي ستسقط لأنها في درج الكلام .
قــــاعـــدة :
إذا التقى ساكنان في كلمتين وصلا وكان أولهما حرف مد فإن حرف المد يحذف للتخلص من التقاء الساكنان وهذا ما قمنا به هنا.
وهذا ما سنفعله في الكلمتين التاليتين : وَإِذَا الْمَوْءُدَةُ : واو فتحة وا ، همزة كسرة إ، وإ، ذالْ فتحة لام سكون ذلْ، وإذلْ ، ميم فتحة واو سكون مَوْ ، وإذالْمو، همزة ضمة واو صغيرة ءُو....
في كلمة ءآلْــآنَ : نقرؤها هكذا : همزة فتحة الف مد لام سكون آلــ بالمد ست حركات ، مد لازم كلمي مخفف ، همزة فتحة الف صغيرةءا ، (مد بدل حركتين) ، آلــآ ، نون فتحة نَءآلــآنَ.
وهذه الكلمة بها ساكنين متجاورين
الفرق بين زمن الحرف المتحرك والحرف الساكن
لأن الحركة تساوي بين أزمنة الحروف.
في كلمة (الْحَمْد)هنا سنبدأ الكلمة بهمزة الوصل لذلك علينا اثباتها فنقول همزة فتحة لام سكون ال ( همزة الوصل في ال التعريف دائما تأخذ حركة الفتح )
حا فتحة ميم سكون حم الحَمْ دال ضمةدو الْحَمْدُ بإتمام فتحة الحاء واحكام ضمة الدال وتوسط صوت اللام والميم لأنهما من حروف التوسط (لن عمر).
في كلمة مَا الْقَارِعَةُ أو إذا الموءودةُنقرأها كالتالي :ميم فتحةلام سكون مَل ، قاف فتحه الف سكون قامالقا...
لماذا تجاهلت الف المد التي بعد الميم وهمزة الوصل؟
لأن الف المد ستحذف بسبب التقاء الساكنين وهما هنا الف المد من ما ولام التعريف المظهرة من القارعة أما همزة الوصل التي بينهم فهي ستسقط لأنها في درج الكلام .
قــــاعـــدة :
إذا التقى ساكنان في كلمتين وصلا وكان أولهما حرف مد فإن حرف المد يحذف للتخلص من التقاء الساكنان وهذا ما قمنا به هنا.
وهذا ما سنفعله في الكلمتين التاليتين : وَإِذَا الْمَوْءُدَةُ : واو فتحة وا ، همزة كسرة إ، وإ، ذالْ فتحة لام سكون ذلْ، وإذلْ ، ميم فتحة واو سكون مَوْ ، وإذالْمو، همزة ضمة واو صغيرة ءُو....
في كلمة ءآلْــآنَ : نقرؤها هكذا : همزة فتحة الف مد لام سكون آلــ بالمد ست حركات ، مد لازم كلمي مخفف ، همزة فتحة الف صغيرةءا ، (مد بدل حركتين) ، آلــآ ، نون فتحة نَءآلــآنَ.
وهذه الكلمة بها ساكنين متجاورين