🍒 بهذا نكون قد انهينا محاضرة هذا الإسبوع من كتاب الطوق الماسي...

وبه نكون قد انهينا درس الحال

موعدنا الأسبوع القادم بإذن الله.

فتابعوناااا.. 🍒

هنا 👆👆👆 بداية القناة

الدرس الاول

🍒 مرحباً بكم احبتنا الطلبة

وهيا معاً لنتابع ماسة جديدة
من ماسات طوقنا الثمين
لنفرغ مافيها فهيا تابعونااا

الماسة.التاسعة.من.طوق.المنصوبات.tt

وأنتقل بكم الآن -أعزائي الطلبة- إلى ماسة جديدة من عقد المنصوبات لنقلب معاً ما فيها, وهي:

💧 #التمييز

مرحباً بك -عزيزي الطالب- ونحن نقلب معاً ماسة جديدة من عقد المنصوبات, وهي ماسة التمييز, واقرأ معي المثالين التاليين:

- شربْتُ كأساً.
- شربْت كأساً حليباً.

في المثال الأول هل كان واضحاً ما شربت أم أنه مبهم؟
الجواب: مبهم.

ما الاسم الذي ميّز وفسّرَ وبيّن ما شربت؟
الجواب: حليباً.

هل كلمة حليباً جاءت نكرة أم معرفة؟
الجواب: نكرة ((لوجود التنوين)).

ما الحركة الظاهرة على آخرها؟ الجواب:
النصب.

إذاً من خلال هذه الأجوبة يمكن أن نعرّف التمييز فنقول:

💦 #التمييز:
هو.اسم.نكرةمنصوب.يذكر.تفسيراً.لإبهام.ما.قبله.tt

وهو نوعان:

🌼 - تمييز.ذات :
ويسمى تمييز مفرد, ويسمى الملفوظ أيضاً.

🌸 - تمييز.نسبة:
ويسمى تمييز جملة, ويسمى الملحوظ أيضاً.

🍒 و الآن ماذا نقصد بتمييز المفرد أو الذات (الملفوظ)؟

هذا التمييز له خمسة أنواع:

🍀 1- #العدد:
تمييز العدد لا يجوز جره بمن أو بالإضافة,
مثل: اشتريت عشرين كتاباً.
كتاباً: تمييز منصوب.

🌾 2- الكيل:
يمكن جره بمن أو بالإضافة, نحو:
اشتريت ليتراً زيتاً,
أو من زيتٍ,
أو ليترَ زيتٍ.

🌴 3- الوزن:
يمكن جره بمن أو بالإضافة, نحو:
اشتريت كيلو غراماً لحماً,
أو من لحمٍ,
أو كيلو غرامَ لحمٍ.

🍄 4- المساحة:
يمكن جره بمن أو بالإضافة,
نحو:
زرعتُ ثلاثة أمتارٍ أرضاً,
أو من أرضٍ,
ثلاثةَ أمتارِ أرضٍ.

🌳 5- الأطوال:
يمكن جره بمن أو بالإضافة,
نحو:
قطعت متراً شريطاً,
أو من شريطٍ,
أو متر شريطٍ.

💦 أما تمييز النسبة -أخي الطالب-
فهو: ما كان مفسراً لجملة مبهمة النسبة, نحو:
حَسُنَ التلميذُ اجتهاداً.

💥 فكما ترى أن نسبة الحسن عند التلميذ مبهمةٌ فسِّرت وأزيل إبهامها بقولنا: ((اجتهاداً)),
وقد علمنا مسبقاً أن التمييز هو اسم يفسر مبهماً قبله,
فإذاً اجتهاداً:
تمييز منصوب وعلامة نصبه الفتحة الظاهرة على آخره.

💧 وتمييز النسبة على قسمين:

❄️ 1. محوّل:
وهو ما كان أصله
✏️ #فاعلاً
مثاله قول الله تعالى:
[وَاشْتَعَلَ الرَّأْسُ شَيْبًا],
حيث يمكن أن نقول:
اشتعلَ شيبُ الرأس.
اشتعل: فعل ماض.
شيبُ: فاعل مرفوع.
الرأسِ: مضاف إليه.

️ أو ما كان أصله
✏️ مفعولاً.به
نحو: زرعت الحديقةَ شجراً.
حيث يمكننا أن نقول:
زرعت شجرَ الحديقةِ.
زرعت: فعل ماض والتاء ضمير متصل (فاعل),
شجرَ: مفعول به منصوب,
الحديقةِ: مضاف إليه.

أو ما كان أصله
✏️ #مبتدأً,
ومثال ذلك: سعدٌ أرجحُ عقلاً وأسمى قدراً.
حيث يمكن أن نقول:
عقلُ سعدٍ راجحٌ وقدرُه سامٍ, ونعربه:
عقل: مبتدأ,
سعدٍ: مضاف إليه,
راجحٌ: خبر,
قدرُ: مبتدأ مرفوع,
سامٍ: خبره.
وحكم هذا النوع من التمييز أنه منصوب دائماً, أي لا يجوز جره بمن أو بالإضافة.

❄️ 2. غير المحوّل:
وهو ما كان غير محول عن شيءٍ, ومثاله:
أكرمْ بسليمٍ رجلاً. و
سموت شاعراً.
وحكمه أنه يجوز نصبه, ويجوز جره بمن, نحو: أكرم بسليم من رجلٍ, سموت من شاعرٍ.

🌹 والآن احبتي المتابعين مع استنتاج ما سبق

و صور و فيديوهات تفصيلية للمحاضرة

وهي التاسعة لماسة المنصوبات فتابعونا حياكم الله 🌹

🍒 بهذا نكون قد انهينا محاضرة هذا الإسبوع من كتاب الطوق الماسي...

وبه نكون قد انهينا درس الحال

موعدنا الأسبوع القادم بإذن الله.

فتابعوناااا.. 🍒

💡🕌💡

موعدنا بعد رمضان بإذن الله

❤️ #كمال_لغتي

من جماليات العربية الخالصة أنّ حرفاً واحداً يمكن أن يَحمِلَ معنى الأمر، ومن ذلك :

* حرف القاف : قِِ رأسَك مِن حَرِّ الشمس.
(صيغة الأمر من الفعل وقى)

* حرف العين : عِ الدرسَ جيدا ، (صيغة الأمر من الفعل وعى)

* حرف الفاء : فِ الكوبَ ماءً . (صيغة الأمر من الفعل وفى)

وهناك غيرها..
فاطرح دلوك بين الدلاء

وهذا الإيجاز والاختزال تفرُّدٌ في اللغة العربية لا نظير له في اللغات الأخرى.