🍒 بهذا نكون قد انهينا محاضرة هذا الإسبوع من كتاب الطوق الماسي...

وبه نكون قد انهينا درس المستثنى بإلا

موعدنا الأسبوع القادم بإذن الله.

فتابعوناااا.. 🍒

🍒 مرحباً بكم احبتنا الطلبة

وهيا معاً لنتابع ماسة جديدة
من ماسات طوقنا الثمين
لنفرغ مافيها فهيا تابعونااا

الماسة.الثامنة.من.طوق.المنصوبات.tt

🌹 #الحال

أعزائي موضوع درْسَنا هذا هو الحال
وهي من المنصوبات في اللغة

⚡️ اقرأ معي هذا المثال:

شربْتُ الماءَ صافياً.

كيف شربتُ الماءَ؟

الجواب: صافياً,

صافياً.. اسم بيّن لي هيئة الماءَ عندما شربته.

كيف جاءت كلمة صافياً, نكرةً أم معرفة؟

الجواب: نكرة لوجود التنوين.

ما العلامة الظاهرة على آخره؟

الجواب: الفتحة وهي علامة نصب.

إذاً من خلال هذا المثال بإمكاننا تعريف الحال, فنقول:

💥 #الحال:
هي اسم نكرة منصوب يُذكر ليبيّن هيئة الاسم الذي قبله عند وقوع الفعل.

🍀 ونجد في المثال السابق أن:

الفعل شربت هو عامل الحال
والماء هو صاحب الحال
وصافياً هو الحال

وعليك أن تعرف -أخي الطالب- أنّ صاحب الحال يعرب حسب موقعه في الجملة,

🌾 فقد يكون نائباً للفاعل
مثل: شُرِبَ الماءُ صافياً

🍀 وقد يكون مفعولاً به
نحو: شَرَبَ الطفلُ الحليبَ ساخناً

🌟 وقد يكون فاعلاً
نحو: جاء الطفلُ مسرعاً

🌴 وقد يكون مجروراً بحرف الجر أو بالإضافة
نحو:
_ أعجبت بالطفلِ نظيفاً
– تنعشني رائحة الورودِ متفتحةً,

✨ وقد يكون مبتدأً
نحو: الفارسُ ممتطياً جوادَه يسابق الفرسانَ.

💥 #أحوال_الحال :

بعد أن تعرفنا على الحال وصاحبها, تعالوا الآن لنتعرف على أحوالها فقد تأتي الحال:

🌾 1- مفردةً
أي ليست جملة, أو شبه جملة, كما في الأمثلة السابقة.

🌴 2- جملةً فعليةً

نحو: شاهدت المريضَ يتماثلُ للشفاء,

حيث أننا يمكن أن نؤوّل كلمة يتماثل بمفرد هو: ((متماثلاً)).
فنقول :
شاهدْتُ المريضَ متماثلاً للشفاءِ

🍒 3- جملةً اسميةً

نحو: شاهدته والليلُ مظلمٌ.

🍀 4- محذوفةً تعلّقَ بها ظرف

نحو: شاهدت العصفورَ فوقَ الشجرةِ.

⚡️ 5- محذوفةً تعلق بها جار ومجرور

نحو: هذا كتابك في المحفظةِ.

والآن لنعرب الحال معاً في هذه الجمل:

🌟 - جملة (يتماثل للشفاء):
جملة فعلية في محل نصب حال.

✨ - جملة (الليل مظلمٌ):
جملة اسمية في محل نصب حال.

💥 - فوقَ:
ظرف مكان منصوب متعلق بحال محذوفة تقديرها: كائناً.

🌟 - في الليلِ:
جار ومجرور متعلقان بحال محذوفة تقديرها: كائناً.

🍒 عزيزي الطالب

قبل أن أختم درس الحال, عليك أن تعلم أن الحال إذا كانت جملةً فلا بد لها من رابط يربطها بصاحبها, وهذا الرابط

🍄 إما أن يكون ضميراً, كما في قولنا:
((جاء المديرُ يشكرنا)),
الرابط هو الضمير المستتر في يشكر,

🍀 وإما أن يكون الرابط واو الحال,
مثل: ((أقبل الجنديّ والسلاح بيده)).

🎗 وفي الختام, أخبرك أن الحال يمكن أن تتعدد, فنقول: أشرقت الشمسُ صافيةً منيرةً.

📌 وبهذا أكون قد قلّبْتُ معك ماسة الحال, راجية الاستفادة بما فيها,

👌 وسأذكرك الآن ببعض التعابير التي لا يمكن إعرابها إلا حالاً, 👇👇

و الجزءان المركبان فيها تعرب: (جزءان مركبان مبنيان على الفتح في محل نصب حال).

🌹 هذا ما استطعت جمعه من كتب النحو العامة, وأرجو الاستفادة به, وفقنا الله جميعاً لخدمة هذه اللغة العظيمة.

🌹 والآن احبتي المتابعين مع استنتاج ما سبق

و صور و فيديوهات تفصيلية للمحاضرة

وهي الثامنة لماسة المنصوبات فتابعونا حياكم الله 🌹

🍒 بهذا نكون قد انهينا محاضرة هذا الإسبوع من كتاب الطوق الماسي...

وبه نكون قد انهينا درس الحال

موعدنا الأسبوع القادم بإذن الله.

فتابعوناااا.. 🍒

هنا 👆👆👆 بداية القناة

الدرس الاول

🍒 مرحباً بكم احبتنا الطلبة

وهيا معاً لنتابع ماسة جديدة
من ماسات طوقنا الثمين
لنفرغ مافيها فهيا تابعونااا

الماسة.التاسعة.من.طوق.المنصوبات.tt

وأنتقل بكم الآن -أعزائي الطلبة- إلى ماسة جديدة من عقد المنصوبات لنقلب معاً ما فيها, وهي:

💧 #التمييز

مرحباً بك -عزيزي الطالب- ونحن نقلب معاً ماسة جديدة من عقد المنصوبات, وهي ماسة التمييز, واقرأ معي المثالين التاليين:

- شربْتُ كأساً.
- شربْت كأساً حليباً.

في المثال الأول هل كان واضحاً ما شربت أم أنه مبهم؟
الجواب: مبهم.

ما الاسم الذي ميّز وفسّرَ وبيّن ما شربت؟
الجواب: حليباً.

هل كلمة حليباً جاءت نكرة أم معرفة؟
الجواب: نكرة ((لوجود التنوين)).

ما الحركة الظاهرة على آخرها؟ الجواب:
النصب.

إذاً من خلال هذه الأجوبة يمكن أن نعرّف التمييز فنقول:

💦 #التمييز:
هو.اسم.نكرةمنصوب.يذكر.تفسيراً.لإبهام.ما.قبله.tt

وهو نوعان:

🌼 - تمييز.ذات :
ويسمى تمييز مفرد, ويسمى الملفوظ أيضاً.

🌸 - تمييز.نسبة:
ويسمى تمييز جملة, ويسمى الملحوظ أيضاً.