Магия утра.

В какое время вы встаете?
Как начинается ваше утро?

Всем привет.
В последнее время словила некоторое выгорание от всего. Пришлось даже наш курс отложить на более удачное время.

Решила что-то менять и тут как нельзя кстати пришлась книга «Магия утра». Уже почти неделю как начала применять советы из книги и поняла, что….

Хотите узнать что?
Пишите в комментариях как вы можете описать ваше утро одним словом и ставьте реакции. Если вам будет интересно-то я поделюсь.

Если хочешь изменить свою жизнь, начни что-нибудь делать по-другому!

По вашим комментариям вижу, что утро у всех разное. Раньше я всегда вставала очень рано, могла без проблем проснуться и в 6 утра. Но когда ты работаешь до 9 вечера, а потом еще час добираешься домой-то встать так рано уже проблематично. Поэтому последние лет 10 я люблю поспать.

Начав читать книгу "Магия утра" я решила попробовать описанный способ. Честно говоря, меня зацепила история автора книги. И тогда я подумала, что раз смог он начать жизнь своей мечты, то у меня как говорится no excuses.

На следующий же день я встала в 7 утра (конечно же не без будильника). За окном темно, холодно, безумно хочется спать и огромное желание заползти обратно под одеяло. Но вспомнив цитату из книги Харв Экер в своем бестселлере Secrets of the Millionaire Mind, «как вы делаете что-то, так вы делаете все».-я решила все таки хотя бы попробовать.

Первые 10 минут медитации, во время которой я временами проваливалась в сон-сделали свое дело. Спать хотелось уже не так сильно.

Чтение книги, до которой у меня редко доходят руки в течении дня, также оказали благоприятное воздействие. Да и воспринимать информацию утром оказалось гораздо легче.

Самое сложное -физические упражнения. Я не люблю спорт, но все же решила попробовать. Самое интересное, что через 10 минут - сон как рукой сняло. Я почувствовала такой заряд бодрости, как никогда ранее.

Прошла неделя, и я чувствую себя невероятно мотивированной. День стал продуктивнее, настроение стабильнее, хочется действовать. В общем, магия утра действительно есть.
Может не так уж и сложно создать жизнь своей мечты? Стоит только начать.

Одна мысль которая заставляет идти вперед.
"Одна из самых печальных вещей в жизни – добраться до ее конца и оглядываться назад с сожалением, точно зная, что ты должен был сделать больше и стать намного большим, чем у тебя получилось."– Робин Шарма

А что мотивирует вас?

Lack of ideas.

Столкнулась с тем, что пока не очень понимаю о чем вам будет интересно читать. Поможете мне?
Выбираем в опросе ниже.

А если еще напишите свои пожелания в комментариях, то плюсик вам в карму еще больше поможете мне.

Неделя как один день.

С воскресенья болею, подхватила какой-то непонятный вирус. Пару дней прошли как в тумане. Хорошо, что хоть пару уроков смогла перенести из оффлайна в онлайн.
Из-за всех переносов и отмен перепутала, когда у кого и какие тесты. В итоге мои подростки остались без revision перед тестом, но надеюсь они справятся хорошо.

Спасибо, что остаетесь со мной несмотря на небольшое затишье. Очень вам благодарна.
Пока вы ждете новые посты, вот здесь вы кстати можете поучаствовать и написать что думаете. А если вы хотите узнать мои наблюдения после просмотра уроки коллеги, то давайте доберем еще 45 🔥

Судя по прошлому опросу -следующая тема-это про табу в преподавании взрослым.
Обязательно об этом напишу, но чуть позже. Если у вас есть вопросы на эту темы, обязательно оставляйте их в комментариях. Может быть я даже подкаст запишу, когда перестану кашлять.


А как у вас дела? Поделитесь в комментариях?

45, 60, 90- Где будем делать талию?

Ну да ладно, талию оставим в покое. А поговорим о том, каким по длительности должен быть индивидуальный урок для взрослых, подростков и детей.

Новые студенты часто меня спрашивают, а сколько будет длится урок. Иногда меня подмывает сказать: «клиент всегда прав». Но вот тут-то и получается засада. А так ли это на самом деле?

Хочу узнать ваше мнение, а потом расскажу свое. Озвучиваете ли вы студентам ваши условия по длительности урока или соглашаетесь с их запросом?

Роскошь или необходимость?

Сегодня я наконец-то приобрела новый телефон. Предыдущий айфон прожил 10 лет и в принципе мог еще работать. Вообще то я не собиралась менять телефон, а пришла в магазин за новым стеклом.

( ну как пришла, я 3 раза ездила -сначала нашли стекло но не белое, потом не было менеджера, который мог бы поменять стекло).

В итоге оказалось, что такой мамонт телефон безнадежно устарел, стекол днем с огнем не сыскать, да еще и экран отходит. Вердикт: нужен новый телефон.

Я очень долго думала, покупать новый или нет. Вроде и деньги есть, но и тратить их как-то жалко. И телефон вроде еще работает, правда глючит- но ведь редко.
Но потом разум победил жадность или экономность

И тут я задумалась- а в нынешнее время это необходимость или роскошь?

И кстати такая ситуация происходит не только с телефоном. Ведь когда мы хотим вложить деньги в себя: свое обучение, путешествия-мы тоже иногда думаем:

а может и так сойдет?

А вы легко вкладываете деньги в свой комфорт и в себя?

That's cheating.

Так сказал native speaker в языковом центре, когда увидел, что я использую ChatGPT для подготовки к уроку.

Но давайте на чистоту-а что в этом плохого?Тем более, что мы же все равно адаптируем материал. Слава Богу в моей стране нет запрета на использование AI и жестких copyrights-ограничений.

Сегодня, например, мне срочно пришлось перенести урок с оффлайна в онлайн (да, я снова заболела — когда это уже закончится?🙈). Времени на создание заданий не было, а брать новую грамматику или вокабуляр не хотелось. Оставался один вариант — functional language (к которому у меня, признаюсь, душа не особо лежит).

В этот раз мой помощник меня также не подвел и выдал рабочие варианты заданий. Главное правильно сформулировать запрос. Кстати говоря, он отлично справляется с заданиями такого типа как: questions for discussion, gap fill tasks, speaking tasks.

А вы используете ChatGPT в подготовке к урокам?
Что думаете по этому поводу-это читерство или просто еще один полезный ресурс для преподавателей?

🤔-читерство
👍-дополнительный ресурс

Мы учили их неправильно!

А вы тоже всегда говорили своим студентам, что глагол love -это stative verb и его никак нельзя употреблять в Present Continuous?

А как же слоган McDonalds?I'm lovin' it

- спрашивали они
А это просто маркетинговый ход-отвечали преподаватели.

Ну так вот оказывается, что love действительно может употребляться с -ing. (в определенных ситуациях).
Конечно,если ваши студенты напишут такое в каком-то экзамене-то это засчитают ошибкой. Но вот в повседневной речи вполне можно употреблять.

А вы как говорите?
🤔-никогда не слышал/а loving
👍-слышал\а, но так не говорю
🔥-всегда так говорил\а

Воображение вышло из чата!

Меня всегда удивляло неужели воображение хорошо работает только у преподавателей. И почему у студентов так туго с этим.

Любое задание на make sentences with the words или make a story -вызывает какой-то ступор. Причем даже если им дать какие-то prompts, в итоге этот процесс все равно займёт много времени.

Самое интересное-это не зависит от возраста или уровня.

А вы замечали за своими студентами такое?
Как думаете, почему так?

8 лет не писала планы уроков.

Серьезно, я всегда составляла план у себя в голове. Причем, благодаря lesson frameworks я это легко делаю даже за 5 минут ( это без поиска материалов и оформления)

Но вот вчера наступил тот самый случай,когда мне пришлось вспомнить как это делается. А все потому, что вчера мой урок смотрел teacher trainer

Никогда еще я столько не готовилась к одному уроку. (А может можно провести урок без подготовки?)

Продумала все до мельчайших подробностей, переход между заданиями, тайминг. Хотя все равно я не уложилась в него.

Последняя часть – fluency use – так и осталась за кадром. 😅 Ну а как, если на бумаге всё красиво, а в жизни — ученики вовлекаются, задают вопросы, и время летит?

Тот самый случай, когда все (ну ладно, в этом случае что-то) пошло не по плану.
Вернее , не то, чтобы не по плану. А мне просто не хватило времени все отработать. Наверное это тот случай когда хочется впихнуть невпихуемое. Хотя по таймингу на бумаге, все очень даже хорошо получилось.

Урок прошел замечательно ( на мой взгляд), а что об этом скажет teacher trainer я узнаю чуть позже сегодня. Но в конце моего урока он сказал, что профессионала сразу видно .

Интересно вам будет узнать его фидбэк?
Наберем 50 🔥- расскажу об этом подробно.