❄️ Как вы относитесь к катанию на коньках? Умеете ли? ⛸
Пост навеянный @Infoasis

Я не люблю зиму и, честно говоря, любые зимние виды спорта тоже. Зима больше всего мне нравится в том варианте как сейчас, +10, солнце и можно сидеть на берегу озера и пить глинтвейн кофе.

Ой, что-то я отвлеклась. Вернемся к нашим конькам. 😀
На коньках никогда не каталась, и даже особого желания не было. Но каждый раз, когда прохожу мимо катка в центре города, ловлю себя на противоречивых мыслях.

С одной стороны, вижу, как людям весело: кто-то уверенно скользит по льду, кто-то громко смеётся после падения — и в такие моменты кажется, что мне тоже хочется попробовать. Но тут же включается Л-Логика. или З-здравый смысл?🤷‍♀️

«Ну куда тебе? Ты ведь упадёшь, ещё что-нибудь сломаешь!»

И желание тут же испаряется.

Но потом я задумалась, ведь это так похоже на любой новый опыт. Когда мы делаем что-то впервые, всегда страшно. Нас останавливают сомнения: «А вдруг у меня не получится?», «А что, если я сделаю ошибку?».

Так было и со мной, когда я впервые начинала преподавать онлайн. Было очень страшно: казалось, что легко сделать что-то не то, запутаться в технике или не справиться с уроком, куда-то не туда нажать. Но страхи исчезают, когда ты начинаешь делать первые шаги.

Если вы тоже чувствуете неуверенность в начале своего пути, я приглашаю вас на курс, где мы учим преподавателей уверенно работать онлайн. Уделяем внимание не только инструментам, но и методике. Кстати, мы решили поменять местами блоки. Так что стартуем 10 февраля, сразу с методического блока.

А вы когда-нибудь катались на коньках? Какие у вас были эмоции? Делитесь в комментариях, мне будет интересно почитать! 😊

P.S.: наверное я так никогда и не решусь встать на коньки. хотя, who knows🤔

Стаж работы: то ли он есть, то ли его нет? 🤷‍♀️

Я немного выпала из блога, пока не очень понимаю что к чему и что делать. Поэтому энергии на экспертные и полезные посты нет.

Предлагаю пока собрать в комментариях все вопросы, которые у вас возникают связанные с методикой, студентами, платформами, you name it.

А потом я постепенно буду освещать их в своих постах.
Как вам такая идея?

Где ваши вопросы?

А можете также поделиться трудностями.
Я вот например собираюсь выйти на работу в гос школу и проводить уроки для вторых классов.

Что с ними вообще делать?

Как справляться с выгоранием?

Такой вопрос задали мне вот здесь, и наверное вы ждете от меня каких-то готовых советов что и как делать.

Немного разочарую вас. Самое интересное, что сейчас я сама нахожусь в некотором состоянии выгорания. А может это information overload? 🤷‍♀️
И именно поэтому я не могу дать вам идеальный ответ. Однако, думаю, честность здесь важнее.

Последнее время я чувствую, что энергии на экспертную деятельность стало меньше: я реже пишу полезные посты, все меньше читаю коллег ( да и вообще реже захожу в тг) и почти не участвую в конференциях (почти, одна все таки будет. Скоро расскажу).

Все это связано еще с некоторой нервотрепкой последних дней, когда я перерыла весь интернет в поисках ответа, обзвонила несколько инстанции задавая один и тот же вопрос, и вот сегодня меня послали отправили туда откуда все начиналось.

Ожидание февраля, когда я вроде как буду устраиваться в школу работать (при этом не отменяя мою основную работу в частном центре). Непонимание чего я хочу, и что вообще делать. И одновременно запуск курса.Все это выматывает, в голове полный хаос, метание от одной идеи к другой. А решение все таки принимать придется, и от этого еще сложнее.

Почему я это рассказываю?
Потому что иногда полезно просто признать своё состояние, честно сказать себе и окружающим: «Да, я сейчас в ресурсе не полностью, но это временно».

Справляться с выгоранием – это сложный процесс. Может быть, у вас есть свои проверенные способы? Буду рада, если поделитесь ими.

Ваши советы могут помочь не только мне, но и всем, кто столкнулся с этим состоянием.

Магия утра.

В какое время вы встаете?
Как начинается ваше утро?

Всем привет.
В последнее время словила некоторое выгорание от всего. Пришлось даже наш курс отложить на более удачное время.

Решила что-то менять и тут как нельзя кстати пришлась книга «Магия утра». Уже почти неделю как начала применять советы из книги и поняла, что….

Хотите узнать что?
Пишите в комментариях как вы можете описать ваше утро одним словом и ставьте реакции. Если вам будет интересно-то я поделюсь.

Если хочешь изменить свою жизнь, начни что-нибудь делать по-другому!

По вашим комментариям вижу, что утро у всех разное. Раньше я всегда вставала очень рано, могла без проблем проснуться и в 6 утра. Но когда ты работаешь до 9 вечера, а потом еще час добираешься домой-то встать так рано уже проблематично. Поэтому последние лет 10 я люблю поспать.

Начав читать книгу "Магия утра" я решила попробовать описанный способ. Честно говоря, меня зацепила история автора книги. И тогда я подумала, что раз смог он начать жизнь своей мечты, то у меня как говорится no excuses.

На следующий же день я встала в 7 утра (конечно же не без будильника). За окном темно, холодно, безумно хочется спать и огромное желание заползти обратно под одеяло. Но вспомнив цитату из книги Харв Экер в своем бестселлере Secrets of the Millionaire Mind, «как вы делаете что-то, так вы делаете все».-я решила все таки хотя бы попробовать.

Первые 10 минут медитации, во время которой я временами проваливалась в сон-сделали свое дело. Спать хотелось уже не так сильно.

Чтение книги, до которой у меня редко доходят руки в течении дня, также оказали благоприятное воздействие. Да и воспринимать информацию утром оказалось гораздо легче.

Самое сложное -физические упражнения. Я не люблю спорт, но все же решила попробовать. Самое интересное, что через 10 минут - сон как рукой сняло. Я почувствовала такой заряд бодрости, как никогда ранее.

Прошла неделя, и я чувствую себя невероятно мотивированной. День стал продуктивнее, настроение стабильнее, хочется действовать. В общем, магия утра действительно есть.
Может не так уж и сложно создать жизнь своей мечты? Стоит только начать.

Одна мысль которая заставляет идти вперед.
"Одна из самых печальных вещей в жизни – добраться до ее конца и оглядываться назад с сожалением, точно зная, что ты должен был сделать больше и стать намного большим, чем у тебя получилось."– Робин Шарма

А что мотивирует вас?

Lack of ideas.

Столкнулась с тем, что пока не очень понимаю о чем вам будет интересно читать. Поможете мне?
Выбираем в опросе ниже.

А если еще напишите свои пожелания в комментариях, то плюсик вам в карму еще больше поможете мне.

Неделя как один день.

С воскресенья болею, подхватила какой-то непонятный вирус. Пару дней прошли как в тумане. Хорошо, что хоть пару уроков смогла перенести из оффлайна в онлайн.
Из-за всех переносов и отмен перепутала, когда у кого и какие тесты. В итоге мои подростки остались без revision перед тестом, но надеюсь они справятся хорошо.

Спасибо, что остаетесь со мной несмотря на небольшое затишье. Очень вам благодарна.
Пока вы ждете новые посты, вот здесь вы кстати можете поучаствовать и написать что думаете. А если вы хотите узнать мои наблюдения после просмотра уроки коллеги, то давайте доберем еще 45 🔥

Судя по прошлому опросу -следующая тема-это про табу в преподавании взрослым.
Обязательно об этом напишу, но чуть позже. Если у вас есть вопросы на эту темы, обязательно оставляйте их в комментариях. Может быть я даже подкаст запишу, когда перестану кашлять.


А как у вас дела? Поделитесь в комментариях?

45, 60, 90- Где будем делать талию?

Ну да ладно, талию оставим в покое. А поговорим о том, каким по длительности должен быть индивидуальный урок для взрослых, подростков и детей.

Новые студенты часто меня спрашивают, а сколько будет длится урок. Иногда меня подмывает сказать: «клиент всегда прав». Но вот тут-то и получается засада. А так ли это на самом деле?

Хочу узнать ваше мнение, а потом расскажу свое. Озвучиваете ли вы студентам ваши условия по длительности урока или соглашаетесь с их запросом?

Роскошь или необходимость?

Сегодня я наконец-то приобрела новый телефон. Предыдущий айфон прожил 10 лет и в принципе мог еще работать. Вообще то я не собиралась менять телефон, а пришла в магазин за новым стеклом.

( ну как пришла, я 3 раза ездила -сначала нашли стекло но не белое, потом не было менеджера, который мог бы поменять стекло).

В итоге оказалось, что такой мамонт телефон безнадежно устарел, стекол днем с огнем не сыскать, да еще и экран отходит. Вердикт: нужен новый телефон.

Я очень долго думала, покупать новый или нет. Вроде и деньги есть, но и тратить их как-то жалко. И телефон вроде еще работает, правда глючит- но ведь редко.
Но потом разум победил жадность или экономность

И тут я задумалась- а в нынешнее время это необходимость или роскошь?

И кстати такая ситуация происходит не только с телефоном. Ведь когда мы хотим вложить деньги в себя: свое обучение, путешествия-мы тоже иногда думаем:

а может и так сойдет?

А вы легко вкладываете деньги в свой комфорт и в себя?

That's cheating.

Так сказал native speaker в языковом центре, когда увидел, что я использую ChatGPT для подготовки к уроку.

Но давайте на чистоту-а что в этом плохого?Тем более, что мы же все равно адаптируем материал. Слава Богу в моей стране нет запрета на использование AI и жестких copyrights-ограничений.

Сегодня, например, мне срочно пришлось перенести урок с оффлайна в онлайн (да, я снова заболела — когда это уже закончится?🙈). Времени на создание заданий не было, а брать новую грамматику или вокабуляр не хотелось. Оставался один вариант — functional language (к которому у меня, признаюсь, душа не особо лежит).

В этот раз мой помощник меня также не подвел и выдал рабочие варианты заданий. Главное правильно сформулировать запрос. Кстати говоря, он отлично справляется с заданиями такого типа как: questions for discussion, gap fill tasks, speaking tasks.

А вы используете ChatGPT в подготовке к урокам?
Что думаете по этому поводу-это читерство или просто еще один полезный ресурс для преподавателей?

🤔-читерство
👍-дополнительный ресурс

Мы учили их неправильно!

А вы тоже всегда говорили своим студентам, что глагол love -это stative verb и его никак нельзя употреблять в Present Continuous?

А как же слоган McDonalds?I'm lovin' it

- спрашивали они
А это просто маркетинговый ход-отвечали преподаватели.

Ну так вот оказывается, что love действительно может употребляться с -ing. (в определенных ситуациях).
Конечно,если ваши студенты напишут такое в каком-то экзамене-то это засчитают ошибкой. Но вот в повседневной речи вполне можно употреблять.

А вы как говорите?
🤔-никогда не слышал/а loving
👍-слышал\а, но так не говорю
🔥-всегда так говорил\а

Воображение вышло из чата!

Меня всегда удивляло неужели воображение хорошо работает только у преподавателей. И почему у студентов так туго с этим.

Любое задание на make sentences with the words или make a story -вызывает какой-то ступор. Причем даже если им дать какие-то prompts, в итоге этот процесс все равно займёт много времени.

Самое интересное-это не зависит от возраста или уровня.

А вы замечали за своими студентами такое?
Как думаете, почему так?