Вот Елизавета в комментариях написала и про курсы и про работу со мной.

Как только Саша будет готов - откроем доступ :)

Если еще не читали, рекомендую!

На видео читаю маленький отрывок из Пророка.

В ДБТ терапии есть такое понятие как поведение, ухудшающее качество жизни (quality-of-life interfering behavior).
Это поведение, которое мешает человеку строить устойчивую, осмысленную, ценностную жизнь. Оно может быть явным (например, злоупотребление веществами) или скрытым, но в любом случае — ведёт к дистрессу, разрывам в отношениях, хронической неудовлетворённости своей жизнью. И с этим поведением тоже можно работать в терапии.

Итак это:

🧠 1. Эмоциональное поведение
• Хроническая эмоциональная дисрегуляция
• Импульсивные вспышки гнева
• Эмоциональное избегание
• Ощущение пустоты и скуки, с которыми человек не умеет справляться
• «Залипание» в негативные эмоции (руминации, самокопание)

🧍‍♀️ 2. Самоповреждающее поведение (не обязательно физическое)
• Самокритика, самоунижение, самообвинение
• Нанесение себе эмоционального вреда (например, чтение сообщений, вызывающих боль, просмотр чужих «успехов» при низкой самооценке)
• Отказ от заботы о себе (сон, питание, отдых)
• Пренебрежение медицинской помощью

💬 3. Деструктивные межличностные стратегии
• Пассивная агрессия, резкие обрывы контактов (silent treatment)
• Навязчивое стремление к подтверждению своей ценности
• Уход в изоляцию при тревоге или в конфликте
• Манипулятивное поведение, основанное на страхе быть покинутым
• Отказ от отстаивания границ или потребностей (или, наоборот, агрессивное отстаивание)

⚖️ 4. Нарушения баланса между обязательствами и отдыхом
• Хроническая прокрастинация (из-за перфекционизма, страха ошибки, чувства вины)
• Переработка или зависание в неэффективной активности (busy but not productive)
• Избегание ответственности, если она вызывает тревогу
• Отказ от отдыха или удовольствия — как самонаказание или из-за чувства вины
(Кстати это очень популярный вид само наказания)

💊 5. Зависимости и поведение избегания
• Злоупотребление алкоголем, наркотиками, медикаментами
• Эмоциональное переедание или голодание
• Зависимость от социальных сетей/телефона как средство избегания
• Азартные игры, шопинг, другие формы импульсивных затрат
• Отсрочка помощи: «Мне сейчас плохо, но я не буду никому говорить»

🕳 6. Когнитивные и поведенческие ловушки
• «Всё или ничего» мышление
• Чтение мыслей других, катастрофизация
• Нереалистичные ожидания от себя
• Стойкое убеждение, что «я не могу измениться»
• Повторение паттернов, несмотря на негативные последствия

📉 7. Поведение, мешающее достижению целей
• Отказ от участия в образовании/работе
• Уход с пути, ведущего к ценностям (например, прекращение терапии, отказ от встреч, саботаж)
• Самоограничение: «я недостоин», «я не заслуживаю», «я всё равно испорчу»

Все перечисленное поведение не обязательно опасно для жизни прямо сейчас, но оно достаточно успешно :
• Поддерживает страдание
• Углубляет чувство безысходности
• Усиливает диалектический разрыв между «желаемой жизнью» и «реальной»•

Но все может быть и по другому.
(С) Светлана Сергеева


Так какие выгоды вам приносит выбор системно ухудшать качество своей жизни?

42, товарищи!

Умную херню писать не совсем не хочется. А дурацкую фоточку запостить - это всегда пожалуйста

Ну что, начнем обещанный мини-марафон, направленный на поиск своего таланта и сферы реализации?

Придется поработать немного - минут 1-15 в день)

Итак, ДЕНЬ 1.

Вспомните и составьте список своих любимых игр, занятий в детстве.

Можете писать прямо в комментарии, но лучше писать в отдельный блокнотик. Что делать с этим списком скажу завтра утром.

#любимоедело #реализация

С вас огонечки за мои старания)

ДЕНЬ 2.

Продолжаем!

Для начала прочитайте всё, что вы написали снова. А теперь вдумчиво запишите ответы на следующие вопросы:

Какая у меня была любимая игрушка? Какой сценарий я с ней проигрывал чаще всего?

Какую игру я любил больше всего? Какой сценарий отыгрывал чаще всего?

Получал ли я удовольствие от игр сам с собой?

Как строилось моё взаимодействие с другими детьми? Какая была моя основная роль во всех этих играх, в общении? (Руководитель, спасатель, строитель, подчиненный и т.д.)

Была ли у меня любимая групповая игра? Если да, то какая? Какая роль в ней мне доставляла больше удовольствия?

Какую пользу или вред (а что, баланс — он во всём😉) я приносил людям? А может не людям, а животным или природе? Вариантов море.

ДЕНЬ 3.

В прошлом задании была задача понять - к чему вы стремились в детстве. Самое интересное, что все что заложено природой проявляется в нас с самого детства: кому-то нравилось учить, кому-то учиться, кому-то представлять то, как он снял бы фильм. Я обожала играть в кубики и строить системы, разбираться в том, как все устроено. Будильник, например)))

Но перейдем к следующему заданию. Очень важно, осознавать какое состояние стоит за всеми вашими желаниями. То есть что вы на самом деле ищете, загадывая или реализуя что-то.

А потому сегодня вам надо выписать свои желания в столбик или найти лист с теми, которые вы писали ранее.

Теперь представляем, что желание реализовано и ощущаем состояние, которое вы испытываете. Записываем его напротив каждого желания.

Что делать дальше - завтра

#любимоедело #реализация

ДЕНЬ 4.

После того как вы выписали все ваши состояния подряд, нарисуйте большой круг, разбитый на 8 секторов. И запишите в него самые часто-повторяющиеся состояния. Если они не повторяются — самые желанные. Если их меньше 8, то тоже хорошо. Просто оставьте пустые пространства.

А теперь посмотрите на этот круг внимательно и выберете то состояние, реализация которого на 100% максимально повлияет на реализацию всех остальных. И запишите его, как результат работы сегодняшнего дня. И прям жирно запишите, можно несколько раз)))

#любимоедело #реализация

Когда никто не оставляет реакций и комментариев я теряюсь и не понимаю, нужно ли делать то, что делаю :)

Пс: это я про марафон, который я тут затеяла)

ДЕНЬ 5.

Переходим к более глубоким раскопкам. Будем играть с бессознательным - уровнем образов.

Берите свой блокнот, садитесь поудобнее и по очереди, не торопясь, отвечайте на вопросы. Пишите, что идет. Даже если это кажется диким и бессмысленным.

ВОПРОСЫ:

Археологи на раскопках места обитания первобытного племени нашли странный камень, который несомненно был в пользовании. Вы — этот камень. Для каких целей вас использовали?

Вы — часть механизма башенных часов на городской площади. Какая вы деталь, какую функцию выполняете?

Вы — отрез редкой ткани. Из этого отреза будет сшито... что? для чего/кого? Почему ткань редкая?

Вы — глиняный горшок. Как вас использует хозяйка, для каких целей?

Вы — часть мировой водной системы. Вы океан, море, река, приток, озеро, родник, ручей, болото... ? Опишите себя.

Вы — ключ. Какой вы ключ? Для чего вас используют?

Вы — одно из первых сооружений, которое создавалось человеком (жилье, мост, указатель, памятник, дорога, крепость и пр.). Какое?


Если после того, как вы все расписали, вам ничего не понятно - напишите в комментарии. Я помогу Вам расшифровать эти сказки о себе.

#любимоедело #реализация

ДЕНЬ 6.

А теперь задание, которое потребует от вас особенной смелости.

Вам нужно позвонить 10 друзьям и хорошим знакомым, а лучше - коллегам и задать им несколько простых вопросов:

1. Какие мои качества тебе особенно нравятся?

2. С каким вопросом/проблемой ты бы мог обратиться ко мне за советом?

3. В каком случае ты бы мог меня порекомендовать — и почему?

#любимоедело #реализация

На это задание у вас будет пара дней. Удачи)

ДЕНЬ 7.

И финальное задание! Для его выполнения нам понадобится искуственый интеллект.

Я пользуюсь чатом GPT или Gemini.

В следующем сообщении будет промт, который надо скопировать, вставить в него результаты предыдущих дней и отдать ИИ, ответить на его вопросы и получить результат.

И очень прошу - поделитесь впечатлениями! Мне так любопытно, что у вас получилось)

🔥 ПРОМПТ ДЛЯ GPT: Найди мою зону гениальности

Привет! Я прохожу курс по поиску своей зоны гениальности. Помоги мне провести глубокое самоисследование и в финале сформулировать чёткое и ёмкое определение моей зоны гениальности — то есть области, в которой мои уникальные способности, желания, опыт и признание от других сходятся в одну точку максимального результата.

Хочу работать по методу 4 зон:

1. Прикладная зона — что я уже умею и делаю хорошо.
2. Внешняя зона — за что меня ценят другие.
3. Зона мечт и желаний — что меня по-настоящему вдохновляет.
4. Зона опыта и чувств — что я пережил(а), что меня сформировало.

Твоя задача — вести процесс как коуч-сессию:

* задавай по 3 вопроса для каждой зоны, чтобы я раскрыл(а) себя глубже;
* анализируй мои ответы и, если нужно, уточняй;
* после блока вопросов — обобщай закономерности;
* в финале — сформулируй мою зону гениальности в 1–2 предложениях;
* и дай 2–3 практических совета: как её реализовать в жизни и бизнесе.

---

Мои начальные ответы:

👶 Детство

Во что я играл(а) в детстве:
[Участник вставляет ответ]

💎 Ценности и состояния

Моя ключевая ценность:
[ответ]

Состояние, которое я хочу испытывать как можно чаще:
[ответ]


🪄 Метафорические образы:

1. Камень — для чего меня использовали:
[ответ]
2. Деталь часов — моя функция:
[ответ]
3. Редкая ткань — что из меня шьют и почему я редкая:
[ответ]
4. Глиняный горшок — как меня используют:
[ответ]
5. Вода — кто я:
[ответ]
6. Ключ — от чего я ключ:
[ответ]
7. Древнее сооружение — что я:
[ответ]

---

🧠 Обратная связь от других:

Я спросил(а) у знакомых:

1. Какие мои качества тебе особенно нравятся?
2. С какой проблемой ты бы ко мне обратился?
3. В каком случае ты бы меня порекомендовал?

Вот, что они ответили:
[вставь ответы списком или текстом]

---

🎯 Цель

Помоги мне в конце сформулировать короткое определение моей зоны гениальности — так, чтобы я мог(ла) использовать его как ориентир в жизни, карьере, бизнесе.

---

🌀 После этого — предложи мне:

* какую роль/архетип лучше всего выражает мою суть;
* какие «слепые зоны» мне стоит заметить;
* как начать использовать свою зону гениальности прямо сейчас.