غدا فيديو بعنوان:-

WPW Syndrome..and Other Pre-excitation syndromes.

جزء من سلسلة:-
Harnessing the power of P-wave

Check the first videow if you haven’t done yet.

👇
Harnessing the power of P- Wave-01
(Diseases of SAN)

سيتم تحميل الفيديو الأول هنا فيما بعد

تفضلوا هذا الفيديو بعنوان:-
WPW👆

فيديو بعنوان:-
Wolff Parkinson White Syndrome

(WPW Syndrome)

In this video:-

-what is the difference between WPW pattern and WPW syndrome
-what is the pathophysiology of WPW syndrome
-How to localize the accessory pathway (for those interested)
-How to risk stratify patients with WPW pattern
-what is the difference between AVRT and Accessory pathway independent arrhythmias
-what are the next steps in management
-when to use flecainide vs ablation
-does WPW carry a risk of sudden death and why?
-what is ARRUDA Criteria

Arruda criteria for those interested:-👇

https://drsvenkatesan.com/2012/02/14/arruda-scheme-for-rapid-localisation-of-wpw-syndrome/

ECG Pearl:-

How can we see P-waves in very fast tachycardia to find out atrial activity, rate and morphology:-

(This is important to differentiate atrial arrhythmias)

👇methods👇

1- increase paper speed on ECG to 50 mm/sec
2-Lewis lead-S5
3-Valsalva maneuver
4-AV blocker e.g adenosine

Lewis Lead-S5:-

1-Place the Right Arm electrode on the patient's manubrium.

2-Place the Left Arm electrode on the 5th intercostal space, right sternal border.

3-Place the Left Leg electrode on the right lower costal margin.

P-Wave will be more clear on lead-I

Also check this video:-👇

https://youtu.be/XebDetAtT5U?si=QUP2gfD-Y4AcunQV

I will cover some of these methods on the upcoming video:-

Atrial tachycardias (Focal/Multifocal)..

فيديو بعنوان:-
Focal and Multifocal Atrial Tachycardias..(FIT,MAT)..

سأقوم بتحميله اليوم ضمن سلسلة:-
Cardiac Arrhythmias(Harnessing the power of P-waves)

In this video:-
- Diagnosis of FIT &MAT on surface ECG
- Pathophysiology
- Special characteristics of each
- Etiology
- Management

They are very common and commonly misdiagnosed or overlooked.

Stay tuned

بعد قليل سأقوم بتحميل فيديو بعنوان:-

Atrial Tachycardia..(Focal Atrial Tachycardia)..

شرحت فيه عدد كبير من الECGs and Telemetry strips

اللي فيهن حالات مختلفة من هذا النوع من الأرذميا…

الفيديو كان طويل ..فلذلك سأشرح الMultifical atrial tachycardia في فيديو آخر..

هذه السلسلة تستهدف الأطباء اللي يعرفوا يقروا رسم القلب ويبو يطوروا مهارتهم..

لا أنصح الطلبة يشوفوهن..وننصحهم يشوفوا كورس الbasic ECG اللي صورته عدة مرات ومنتشر في كل مكان…

في حفظ الله وكل العام وأنتم بخير..

اللهم بلغنا رمضان..

If you still get nervous when you see this👇ECG, then, this ECG video is recorded for you!!

إن خصومات الدنيا لا تنتهي...فإن تحكمتْ في سلوكك هذه الخصومات ..فأنت لا تعيش حياتك كما تريد وإنما تُحركك نزعة الخصومة ...وتأسر فكرك وإبداعك وإنتاجيتك ...وسرعان ما تتحول هذه الخصومات إلى حقد وضغينة وحسد..

إذا بدأ الشكُّ والتفسير للأفعال الصغيرة من الطرفين يملأ الحيّز بين الفعل ورد الفعل… وإذا غابت اللهفة للقاء والسؤال والتفقّد…أوقِف هذه العلاقة لمدة من الزمن ولربما إلى الأبد …حُبا لا بُغضاً…فبهذا إما تقلل الخسائر أو تمنعها..

واهتم أنت بسريرتك وداخلك وابدأ بتنقيته تجاهه…قد تنجح وقد تفشل..وقد ينجح هو وقد يفشل…

فإن الرجل ليَكونن ذكرى جميلة …أفضل عندي من أن يكون حاضرا مريرا ينتهي إلى مالا يُحمد عقباه…

الحروب والكروب وميَلانِ الدروب تعصف بالعلاقات عصفا..فلا يثبت منها إلا الراسخة المُتأصلة إلى أعماق بعيدة…

دمتم سالمين غانمين..

هناك قانون قاسي ولكنه واقع:-

في بعض الأعمال.. ٩٩٪؜=٠٪؜

بعض الأعمال لا تقبل الجزء والبعض..إما كله وإما لا شيء..

مراحل تطور الطبيب من طالب لديه القدرة الهائلة على حل الMCQs ويجيب في 99% في الإمتحانات..اللي نسميها Cognition stage..)(know and know how)..

ومع التدريب والتعرض للحالات والتفاعل اليومي لسنوات ينتقل إلى مرحلة تطبيق المعرفة كسلوك يومي.. ونسميها (Authentic knowledge)..

(Show how and does it)

لذلك الإمتحان النظري والشهادات المبنية عليه لن تصل بك إلى الshow how and does..

احرص على الشاهد على المعرفة ولا تحرص على الشهادة..

تطبيق العلم في سياقات مختلفة ولعدة مرات هو المفتاح الرئيسي للإتقان (Mastery of knowledge)

بالتوفيق والسداد

بعد البدء في التعلم…الرادع الوحيد للتعلم واكتساب المهارات..هو الإحساس بعدم القدرة وأحيانا بالغباء في البداية…في هذه المرحلة ستكون الأقل علما ومهارة وسيكون حضورك من عدمه ليس مؤثرا جدا..فيشعر طالب العلم بالإحباط وسيفقد الحافز …وهي أيضا مرحلة مهمة جدا..

وقد يتوقف فيها طالب العلم بسبب هذا الشعور..

على المُعلم إدراك هذه المرحلة وهذا الشعور النفسي ليعمل على كبح هذه الأحاسيس بإستعمال الطرق المختلفة للدعم..

وذلك بطرق عديدة…كإشراك الطالب في عملية صناعة القرار..وتبني التعليم النشط..ودعم الطالب نفسيا ..

مثلا:-في المرور الصباحي على الحالات..يقوم الطبيب بتحضير الحالات بالكامل ويشمل ذلك خطة العلاج..وتتم مناقشتها وتقويمها من الإستشاري..وفي كل أسبوع يقوم طبيب بإعداد محاضرة قصيرة عن موضوع كلنيكي أو غيره ..ويتم أيضا تحديد الأهداف المراد تحقيقها..والإجتماع الدوري مع الطبيب المتدرب..

التفاعل الإجتماعي خارج المستشفى كالرياضة وغير ذلك..

كل ذلك من شأنه أن يعطي الشعور بالإنتماء والأهمية للطبيب الجديد المتدرب ويحفزه للعمل بأقصى قدرته ويُخرج كلما عنده من مواهب..

موقع الفاروق هو جزء من مشروع شامل يهتم بتطوير وتدريب الأطباء وتأهيلهم.. قريبا بإذن الله

نحن لا نستهدف تعليمك بل نستهدف تغييرك

"We are not aiming to educate you, but to change you."

يقول مالك بن نبي رحمه الله…

وأدركتُ أنّ الناس تحبّ أن تتكلم عن الوطن ولا تحبّ خدمته..

إذا أتيت بالفرد..وزودته بالفكر الصحيح فتصنع منه شخص..ثم تصنع شبكة علاقات بين هؤلاء الأشخاص أصحاب الفكر الموحد والهدف الواحد..ثم تسخر المواد (الأشياء والوقت) لخدمة هذا الفكر …فستنهض الأمم وتبدأ عجلة الحضارة..

السلام عليكم..

سأقوم بعمل فيديوهات قصيرة..محتواها الأساسي هو كيفية التطوير من النفس في ظل الظروف التي تعيشها البلد ..

سأسرد في هذه الفيديوهات ما أعتقد أنه المشاكل ونؤصلها ..ومن ثم أتكلم على ما أعتقده الحلول لهذه المشاكل…

ولا شك بأن هذه الفيديوهات موجهة بالخصوص للأطباء الشباب والطلبة من الكليات الطبية…

تهدف هذه السلسلة إلى إرساء قواعد فكرية مهمة لهذه الطبقة وهذا المجتمع الوسيط..التي من شأنها أن تتحول إلى سلوك ينعكس على كل شيء…

السلسلة ستكون مزيج من نصائح وتوجيهات وأخطاء وخيبات وفشل ونجاحات وإضاءات مستمدة من تجربتي الشخصية..

كوني طبيب ليبي عاش كل هذه الظروف ووُفق في التغلب عليها ..وأيضا كطبيب كان الجانب التعليمي والأكاديمي متوازٍ جدا مع الجانب السريري..وكنت على مقربة من الأطباء الشباب والطلبة وعامة الناس…وكوني أيضا طبيب عاش وترعرع في بيئة مليئة بالصعوبات وأدرك جيدا ما يمر به الشباب في الوضع الراهن…

كل هذه الفيديوهات تتقدم مشروع شامل يستهدف التغيير والتنمية والتطوير للأطباء الشباب…

نحن في مشروعنا القادم..نعتقد بأن مشكلتنا هي عدم الإستثمار في الإنسان الطبيب… ونعتقد بأن هذا الإستثمار ينقسم إلى عالم الأفكار وعالم الإنسان وعالم الأشياء…

وفقكم الله وجعلكم ممن يحملون هموم أوطانكم..فإن قيمتك بالهم الذي تحمله…

د.محمد العقوري..