👆👆👆"Лицо поколения". Ученица набрала максимальные 300 баллов по ЕГЭ.

ЕГЭ и современная школьная система - одна сплошная ошибка. Мы (соратники и думающие родители) ругаем систему ЕГЭ, требуем его отменить, ведь это сплошное заучивание, роботизация мышления. И вот ученица победила в игре по заучиванию.

Радоваться ли? Мм.. я вспомнил видео, где совсем маленькая мусульманка читает наизусть слова Корана. И все аплодируют... Восхищаются (по сути) роботизацией ума. Аналогия с ЕГЭ полная: куча текста без понимания и связи с реальностью.

Николай Левашов, например, не очень лестно отозвался о школе Щетинина в одном из видеолекций. Там дети ускоренно проходят школьный курс и параллельно получают по два высших образования, обучаясь специальной методикой. Николай Викторович всегда задавался вопросом: зачем учить (ещё и ускоренно) то, что лживо по своей СУТИ? Зачем это вбивать детям без попытки осмысления?

Химия, физика, биология - их нужно полностью пересмотреть с фундамента, прежде чем преподавать в школах. И преподавать не с целью достижения отметок и 300-бального результата, а с целью достижения понимания окружающей среды, чтобы стать гармоничной её частью и согласованно взаимодействовать с ней. Именно этого сегодня не хватает. Чтобы ребёнок, окончивший школу, максимально понимал тот мир, в котором будет жить и развиваться.

Современная школьная система давно превратилась в религию, с обожествлением заезженных тезисов. Все думающие понимают отсталость и оторванность от реальности эту систему. Потому 300 баллов в ЕГЭ не может объявляться как особое достижение. И в здравом обществе победители ЕГЭ не могут являться "лицом поколения".

Из книги "Откровение":

За «чёрной скалой» открылось что-то совершенно немыслимое... Это было похоже на огромный, выбитый в скале плоский «котёл», на дне которого пузырилась багровая «лава»... Раскалённый воздух «лопался» повсюду странными вспыхивающими красноватыми пузырями, из которых вырывался обжигающий пар и крупными каплями падал на землю или на попавших в тот момент под него людей...

Раздавались душераздирающие крики, но тут же смолкали, так как на спинах тех же людей восседали омерзительнейшие твари, которые с довольным видом «управляли» своими жертвами, не обращая ни малейшего внимания на их страдания...

В Космосе основной язык общения -телепатический: разумное существо передаёт другому мыслеобразы в виде объёмных голограмм, отображающие разные явления, события, намерения. Никто не учит языки других планет, не летят с переводчиками в гости. Язык необходим только на начальных стадиях развития цивилизации, а потом становится тормозом движения вперёд: пока произносится одно предложение, примитивно и плоско отображающее явление, можно обменяться огромной серией невероятных мыслеобразов и точно передать суть желаемой информации. С телепатией познание окружающего мира выходит на принципиально новый уровень.

Из иллюстрированной книги "Новые Знания". Скачать электронную версию: https://disk.yandex.ru/i/OPUGK5Kvur7hy
Здесь отражено понимание автора. Точные знания без отражений вы найдёте книгах Николая Левашова.

Говорят, дельфины, говорят...

Большое значение для продолжительности жизни имеет философия оптимизма, которая выражается в способности видеть в окружающем то прекрасное, что рождает веру и позволяет надеяться. Надо иметь в виду, что источник радостного восприятия мира — в нас самих, он в умении не огорчаться по поводу мелочей и радоваться каждому положительному явлению. Помнить о хорошем дольше, чем о плохом.

Такие отрицательные эмоции, как уныние, печаль, страх, тоска, а особенно такие, как ненависть, злоба, зависть, недоброжелательность, корысть, хитрость; нечестные, неблаговидные поступки и обман; преступления, даже нераскрытые и клевета; эгоизм, себялюбие, эгоцентризм, стяжательство, грубость, хамство; даже злоупотребление властью, зазнайство, равнодушие к нуждам других людей, стремление к обогащению, стремление получить то, что не положено тебе по моральному праву — в конечном счете оказывает угнетающее действие на психику, на центральную нервную систему, а посредством этого — и на весь организм. Все эти неблагородные действия и даже мысли очень резко и рано старят человека, приводя его к дряхлости в биологически ранние сроки, когда он должен был бы находиться в расцвете сил.

И наоборот, бодрая психика, положительные эмоции, радость, жизнерадостность, доброта, забота о людях, доброжелательное стремление сделать что-то для других — как можно лучше и больше наполняет самого человека, делающего доброе дело, положительными эмоциями и способствует долголетию, отодвигая старость, придавая человеку силу и бодрость, которая подстать людям цветущего возраста. Почти все долгожители делали людям добро и часто полностью отдавали себя людям.

Фёдор Углов. «Человеку мало века»

Искорка духовной чистоты

10 лет назад актуально было задаваться вопросом: "а кто и как это вырезал". Это веяло новизной, откровением, переворачиванием в сознании. Но, Карл, прошло 10 лет, а группы ВК задаются одними и теми же вопросами.

Давно пора перейти к более глубинным вопросам.
1) Почему вырезали именно Будду, а например, не микки-мауса, не героев Марвела?
2) Почему восхищаются именно Буддой и готовы тратить много "лишнего времени" на его сотворение?
3) Если это "госзаказ", значит создание Будды шло по плану "политической линии"?
4) мог ли монумент играть роль "духовных скреп" проживающих здесь народов?
5) Почему монумент сделали огромным? Для создания сакральности и величественности?

Вот такие вопросы более актуальны, по моему мнению. Отвечая на них можно сделать выводы о государственной и мировоззренческой системе народов Прошлого. А то что пользовались совершенными инструментами это технический нюанс, что конечно интересно, с инженерной точки зрения, но не более. Всем добра.

Чем больше человек может, тем выше уровень его ответственности. Из книги Всеволода Соловьёва "Волхвы"

⚡️Владея такими познаниями и способностями, Заховинов (образ НВ), естественно, являлся мудрейшим из всех людей, в среде которых он находился. Он уподоблялся зрячему между слепыми. Поэтому он мог творить свою волю, вести за собою всех, управлять обстоятельствами и подготовлять события.
⚡️Он мог легко и без всякой борьбы устроить себе какое угодно положение, достигнуть всевозможных почестей и возвышений. Как бы ни был силен и могуществен человек, человек этот должен был трепетать вражды Заховинова, которому сам он ровно ничего не мог сделать...
⚡️Но Заховинов был истинным розенкрейцером, "великим учителем", а потому он не был в состоянии злоупотреблять своими познаниями и силами и направлять их к своей личной, житейской пользе и выгоде. Он глубоко проникся основными правилами герметического учения. Если и прежде, до своего посвящения, он легко отвернулся от благ земных, от земного честолюбия, то теперь, когда его высшее честолюбие было удовлетворено, когда он знал свою действительную силу и власть, земные почести не могли не потерять для него всякий смысл и значение.
⚡️Привлекательно лишь то, что недостижимо или, по крайней мере, требует больших усилий для достижения. Но то, что дается без всякого труда, что можно иметь всегда, в каждую минуту, - стоит ли оно малейшей затраты драгоценной жизненной силы? Да и наконец есть значительные наслаждения в сознании своего тайного могущества, о котором никто и не подозревает...
⚡️Вместе со всем этим Заховинов знал, что, влияя на события, вторгаясь в чужую судьбу, одним словом, производя известного рода насилие и действуя по своему произволу в высшей сфере, управляемой гармоническими, божественными законами, он всецело берет на себя полную ответственность. Его бессмертный дух должен будет искупить в вечности малейшую вольную и даже невольную ошибку, каждое мгновение произвола, вторжения в гармоническую область божественных законов..
⚡️Только ради абсолютного блага, ради помощи человеческой души, рвущейся к свету, "великий учитель" розенкрейцер может и должен проявлять свою силу. Как его самого отыскали, невидимо поддерживали и вели по прямому пути, так и он должен отыскивать способных к духовному развитию людей, должен следить за ними, поддерживать и вести их.
⚡️ Это его задача, долг, его главная деятельность и смысл, высокий смысл его жизни. Чем его собственное развитие идет быстрее, чем более он очищается и выше возносится над материей, тем легче он может поднимать и очищать других. Следовательно, у него есть еще другой долг, другое назначение: не останавливаться на своем пути, идти вперед и подниматься выше...

Облетели мы всю Вселенную и оказались на краю.
Что же там за краем? Вечная пустота?Отнюдь! Там другие Вселенные, со своими планетами, разумными цивилизациями! А не видим мы красоту других миров из-за ограниченности наших глаз.

Из иллюстрированной книги "Новые Знания". Скачать электронную версию: https://disk.yandex.ru/i/OPUGK5Kvur7hy
Здесь отражено понимание автора. Точные знания без отражений вы найдёте книгах Николая Левашова.

Посмотрите на меня. Я беден и гол. Но я вождь своего народа. Нам не нужны богатства. Мы всего лишь хотим научить наших детей быть правыми. Мы хотим мира и любви (Мудрость индейцев-7)

Рассказы про клиническую смерть. Из книги Реймонда Моуди "Жизнь после жизни"

⭐️«У меня был сердечный приступ. Я вдруг обнаружила, что нахожусь в черном вакууме и я поняла, что я покинула свое физическое тело. Я знала, что умираю, и я подумала: «Боже, я жила бы лучше, если бы знала, что это случиться сейчас. Пожалуйста, помоги мне». И немедленно я стала выходить из этой черноты во что-то бледно-серое, и я продолжала двигаться, скользя в этом пространстве.
⭐️Потом я увидела перед собой серый туман и направилась к нему. мне казалось что я двигаюсь к нему не так быстро, как хотелось бы, потому что я поняла, что приблизившись ближе, я смогу что-то увидеть сквозь него. За этим туманом я увидела людей. Они выглядели также, как и на земле, и я еще видела нечто, что можно было бы принять за какие-то строения. Все было пронизано удивительным светом, –живительным, золотисто-желтым, теплым и мягким, совсем не похожим на тот свет, который мы видим на земле.
⭐️Когда я приблизилась, я почувствовала, что прохожу сквозь этот туман, это было удивительное, радостное ощущение. На человеческом языке просто нет слов, которыми можно было бы это описать. Однако мое время перейти за этот туман вероятно еще не наступило.
⭐️Прямо передо мной я увидела дядю Карла, который умер много лет назад. Он преграждал мне путь, говоря: «Иди назад, Твое дело на земле еще на закончено. Сейчас возвращайся назад»: Я не хотела идти назад, но у меня не было выбора, и я тут же вернулась в свое тело. Я вновь ощутила эту ужасную боль в груди и услышала, как мой маленький сын плакал и кричал: «Боже, верни мамочку!»
-
В книге Николая Левашова "Сущность и Разум" подробно объясняется что происходит при клинической смерти.

Стадии жизни звезды

Продолжим разбирать: виноват ли человек в загрязнении природы?

Прикрепил фото пляжа начала 20-го века 👆👆. Как видим и тогда был мусор, но в основном бумажный. Не было эко-грамотности, эко-движений, а люди жили чисто, улицы ухоженны. В деревнях не было понятия "мусор": всё шло на корм или в печку, а металлическая утварь хранилась поколениями. В городах не образовывались особо свалки, дворникам приходилось лишь подметать обрывки газет, тканей и объедки еды.

То что сейчас происходит - это абсолютно не нормально. Горы синтетики, химии и вредных металлов скапливаются и отравляют Природу (включая человека). Но самое худшее: нас, людей, убедили что виноват САМ человек: мол не бросает мусор в урну!

Это очень смешной аргумент. Куда бы не бросал человек мусор, как бы его не разделял, он (мусор) никуда не исчезнет с планеты! Синтетика (основа мусорной массы) присутствует во всякой продукции (в виде упаковки, например). И почему так много синтетики, стоит задать вопрос главам корпораций и регулирующим организациям, а не человеку-потребителю.

Человек же, как жил культурно в 19, 20 веках, так и живёт. Изменилась лишь среда, при активном участии социальных паразитов. И именно они, паразиты (контролируя корпорации и регулирующие организации) виноваты в создании гор мусора и нарушения экологического равновесия планеты. И об этом должны твердить все эко-движения и эко-брошюры.

Как корпорации скинули ответственность на людей: https://t.me/Agidelev/7
Должен ли думать потребитель о экологии? https://t.me/Agidelev/35