О необходимости всестороннего образования

Влияние поступков на физическое здоровье

Очень интересные наблюдения я сделал во время войны Америки против Вьетнама. Я там был в 1967 г., когда бомбежки повторялись часто, заставляя и нас прятаться в ямах-бомбоубежищах, подготовленных во всех жилых домах и учреждениях. По существу, за городом вьетнамцы могли передвигаться по дорогам только ночью. Казалось бы, нервная система постоянно напряжена, должно быть много коронарных болезней из-за постоянного спазма сосудов. На самом деле, специально познакомившись с этим вопросом, я узнал, что в большом госпитале за пять лет было всего восемь больных со стенокардией. Все остальные были не сердечные заболевания. Мало того, вскрытие людей, погибших от разных причин, не выявило грубых изменений в сердце даже у немолодых людей.

В то же время, как стало известно из американской литературы, патологоанатомическое вскрытие американских солдат, погибших во Вьетнаме, у многих из них обнаружило значительные склеротические изменения в сердце и сосудах, в том числе и коронарных. А ведь это были, в основном, молодые люди. В глубине души они чувствовали, что их дела бесчеловечны, что они творят преступление, и от этого их сосуды подвергались постоянному спазму, что, можно думать, и приводило к раннему склерозу

Фёдор Углов. «Человеку мало века»

«Нет предмета более увлекательного,
более достойного изучения, чем природа.
Понять этот великий механизм,
Открыть действующие силы и законы,
Которые им управляют – вот высшая
Цель человеческого разума»

Н. Тесла

Давно были мастера, которые могли смотреть на мир глазами птиц. Они своим сознанием входили в их души, становясь частью целого, и стоя на земле видели происходящее с большой высоты. Так кудесники обнаруживали движения неприятелей на границах, находили ближайшие деревни в дремучих лесах, искали хорошие места для ночлега. И не было им дела до технических устройств, ибо знали, что лучшее устройство - это развитый мозг.

Из иллюстрированной книги "Новые Знания". Скачать электронную версию: https://disk.yandex.ru/i/OPUGK5Kvur7hy
Здесь отражено понимание автора. Точные знания без отражений вы найдёте книгах Николая Левашова.

Это индейская традиция - сидеть в круге и говорить, чтобы поделиться тем, что у тебя на сердце (Мудрость индейцев -5)

Существуют ли другие Вселенные?

Подобные картины формируют чувство вины в человеке. Виноват производитель, что выпускает пластмассу, виноват социальный паразит, который это курирует. Обычный человек же не виновен.

Ранее писал пост по подобной теме. Читаем: https://t.me/Agidelev/35 Давайте эту тему переосмыслим, перестанем винить себя и объявим виновным производителей и их курирующих.

О законах Природы, без воды и пустоты, изучайте в трудах Николая Левашова

Сначала на автомате обрадовался этой новости. А потом задумался. 👇👇👇

👆👆👆"Лицо поколения". Ученица набрала максимальные 300 баллов по ЕГЭ.

ЕГЭ и современная школьная система - одна сплошная ошибка. Мы (соратники и думающие родители) ругаем систему ЕГЭ, требуем его отменить, ведь это сплошное заучивание, роботизация мышления. И вот ученица победила в игре по заучиванию.

Радоваться ли? Мм.. я вспомнил видео, где совсем маленькая мусульманка читает наизусть слова Корана. И все аплодируют... Восхищаются (по сути) роботизацией ума. Аналогия с ЕГЭ полная: куча текста без понимания и связи с реальностью.

Николай Левашов, например, не очень лестно отозвался о школе Щетинина в одном из видеолекций. Там дети ускоренно проходят школьный курс и параллельно получают по два высших образования, обучаясь специальной методикой. Николай Викторович всегда задавался вопросом: зачем учить (ещё и ускоренно) то, что лживо по своей СУТИ? Зачем это вбивать детям без попытки осмысления?

Химия, физика, биология - их нужно полностью пересмотреть с фундамента, прежде чем преподавать в школах. И преподавать не с целью достижения отметок и 300-бального результата, а с целью достижения понимания окружающей среды, чтобы стать гармоничной её частью и согласованно взаимодействовать с ней. Именно этого сегодня не хватает. Чтобы ребёнок, окончивший школу, максимально понимал тот мир, в котором будет жить и развиваться.

Современная школьная система давно превратилась в религию, с обожествлением заезженных тезисов. Все думающие понимают отсталость и оторванность от реальности эту систему. Потому 300 баллов в ЕГЭ не может объявляться как особое достижение. И в здравом обществе победители ЕГЭ не могут являться "лицом поколения".

Из книги "Откровение":

За «чёрной скалой» открылось что-то совершенно немыслимое... Это было похоже на огромный, выбитый в скале плоский «котёл», на дне которого пузырилась багровая «лава»... Раскалённый воздух «лопался» повсюду странными вспыхивающими красноватыми пузырями, из которых вырывался обжигающий пар и крупными каплями падал на землю или на попавших в тот момент под него людей...

Раздавались душераздирающие крики, но тут же смолкали, так как на спинах тех же людей восседали омерзительнейшие твари, которые с довольным видом «управляли» своими жертвами, не обращая ни малейшего внимания на их страдания...

В Космосе основной язык общения -телепатический: разумное существо передаёт другому мыслеобразы в виде объёмных голограмм, отображающие разные явления, события, намерения. Никто не учит языки других планет, не летят с переводчиками в гости. Язык необходим только на начальных стадиях развития цивилизации, а потом становится тормозом движения вперёд: пока произносится одно предложение, примитивно и плоско отображающее явление, можно обменяться огромной серией невероятных мыслеобразов и точно передать суть желаемой информации. С телепатией познание окружающего мира выходит на принципиально новый уровень.

Из иллюстрированной книги "Новые Знания". Скачать электронную версию: https://disk.yandex.ru/i/OPUGK5Kvur7hy
Здесь отражено понимание автора. Точные знания без отражений вы найдёте книгах Николая Левашова.