Как запоминать иностранные слова (советы лингвиста, то есть меня)

В университете нам приходилось учить новые слова сотнями, поэтому способов у меня накопилось немало.

1. Способ "Отчаянный"

Нужно выписать в два столбика все слова, которые хотим выучить, с одной стороны русский перевод, с другой иностранное слово. Делаем между ними большое расстояние, чтобы было удобно закрывать книгой, телефоном или рукой.

Сначала закрываем русский перевод, читаем новые слова, пытаемся вспомнить перевод, если забыли - подглядываем. Когда с басурманского на русский начинает уже получаться всё переводить, не подглядывая, закрываем этот столбик. Теперь смотрим на русские слова, и переводим их.

Ничего приятного в этом способе нет, но если нужно выучить быстро и много - то подойдет именно он. В итоге половина осядет в голове хорошо, а вторая половина окажется как минимум в пассивном запасе.

2. Способ "Ленивый"

Вообще не учим слова, ждем когда сами запомнятся. То есть если встречается слово, смотрим перевод, и едем дальше. Можно записать, но не надо специально пытаться запомнить. На пятый раз надоест лазить в словарь, и запомнится само.

Но тут вот у некоторых не работает катастрофически, ни на пятый, ни на десятый раз, ни на двадцатый раз, а некоторым даже записывать не надо, с первого-второго раза хорошо оседает.

3. Способ "Шулерский"

Он же карточный. Лично я его не люблю, потому что мне лень резать карточки, плюс их много, это неудобно, они потом валяются. Но многим нравится, так что... Режем бумагу на квадратики, или берем готовые, с одной стороны слово на русском языке, с другой на иностранном. Делаем колоду так, чтобы с одной стороны у карт везде был один язык, и по очереди прогоняем все, пока не запомним.

Можно не заниматься этим час подряд, а просто положить рядом колоду, и иногда доставать из середины две-три карточки. Кроме того, в отличие от первого способа, здесь слова можно перемешивать, что тоже плюс. В целом, это примерно тоже самое, что и Quizlet, но бумажные карточки позволяют отдохнуть от экрана.

4. Способ "Подсознательный"

Тут за один раз нужна только одна карточка, и только одна её сторона. Пишем на ней слово сразу с переводом. Карточку клеим где-нибудь, где её часто видно: на монитор, на холодильник, на дверь туалета изнутри. Больше ничего не делаем. Специально не учим. Когда вы почувствуете, что ещё до того, как взгляд упал на бумажку, вы уже точно знаете, что там (обычно через два-три дня), берете новую бумажку, пишете новое слово.

Слов так запоминается мало, поэтому можно использовать этот способ только для тех, которые ну никак не запомнить уже долгое время, и вам это надоело. Но слова такие вы запомните 100% навсегда, уж поверьте, так что осторожнее, пожалуйста. А то выучите какой-нибудь "терновник змеевидный" или "мотыгу", и не вытравите потом. Это я вам как пострадавший говорю.

5. Способ "Творческий"

Для слова придумываем ассоциацию. Например, "мотыга" по-французски будет "houe". Ассоциация, в общем-то, готова.

Для тех, кто любит рисовать, этот способ можно совместить с карточным. С одной стороны карточки пишем иностранное слово, а с другой - иллюстрацию перевода или ассоциации. Пока рисуете - уже запомните (когда вы в последний раз рисовали мотыгу?). Но это для тех, у кого много свободного времени.

6. Способ "Профессиональный"

Тут понадобится словарь и много терпения. К каждому слову нужно выписывать группы однокоренных, а также сочетания этого слова с другими (многие словари дают хорошие примеры). После этого составляем собственные примеры с этими словами, лучше о себе (например, "Я никогда не работал мотыгой. И не хочу работать мотыгой. Я даже не уверен, что знаю, как выглядит мотыга").

Для меня лучшим способом всегда был первый, "отчаянный" способ, потому что я уже знаю, что этот тяжёлый час, который я потрачу, избавит меня в будущем от уймы лишних повторений и возможных проблем. Не очень люблю всякие игровые методы, по-моему, это трата времени.

А вы как учите иностранные слова, если учите?)

П.С. И да, мне нужно было знать слово "мотыга", потому что я переводила экскурсии на острове Кижи 🤪

Всех причастных, с праздником

В претензиях к премиальным процессам некоторые либералы и патриоты идентичны.
Умиляюсь.

Автосимулякр

Смеюсь

⚡️«Укажи партии на врага». Жириновский призвал россиян писать доносы

В свежей газете партия ЛДПР опубликовала специальные купоны, позволяющие «настучать» на врагов страны

Для этого необходимо следовать простой инструкции: 1) вырезать купон 2) заполнить его 3) отдать в отделение партии

«Все враги, на которых Вы указали, будут наказаны партией ЛДПР», — пообещали россиянам

Сегодня девятое мая. День великой Победы, о которой сказано уже столько слов, что говорить их снова было бы пошлостью. Давайте же просто порадуемся главному празднику, прославляющему жизнь, для каждого из нас.

Нарисовала "Чай с котом"

Если данное слово употребить в контексте известной конторы, они ж будут последовательны и не станут обижаться?

РКН заявил, что слово "пидорас" - не мат.
Это было сделано в рамках жалобы на употребленное слово в эфире.

Указанное слово не относится к нецензурной брани, а считается «жаргонным» и «пренебрежительным», заявили в ведомстве

Все поняли?! Можем спокойно использовать в обращении, матом и ругательством не считается

"Прекрасное далеко" на латыни ("Mirabile futurum")

Audio vocem de mirabili futuro,
Matutinam vocem, rore humidam.
Audio vocem, et pericula ventura
Turbant mentem, sicut puero cuidam.

Mirabile futurum, ne esto mihi durum,
Ne esto mihi durum, ne esto durum.
Origine ex pura ad optimum futurum,
Ad optimum futurum iam nunc egressus sum.

Audio vocem de mirabili futuro,
Illa vocat me in loca divina.
Audio vocem semper interrogaturam:
Quid iam fecerim pro die crastina?

Iuro me futurum bonum atque castum
Nec amicum relicturum miserum.
Audio vocem et festino hoc vocatu
Via aspera ad illud futurum.

Исполняет молодежный хор католического кафедрального собора Преображения Господня в Новосибирске

Скорее названия шоу "Уральские пельмени"

Заканчиваю третий курс, по русской литературе сделал пару видеоэссе. Первое посерьёзнее, его хотелось бы малость довести до ума, а второе, весёленькое, может быть, дропну на днях, если хватит трафика 🥲🥲🥲

В кои-то веки щитпост вместо репоста)

Колобок - это сказка о Солнце?

Две самые популярные интерпретации сказки: баба и дед это небесные творцы, животные - созвездия, а Колобок - рассказ о лунном цикле или солнечном затмении (сравним германский эсхатологический миф о поедании Солнца волком и его сказочную версию - Красную шапочку).

От этого сравнения трудно отказаться, но есть несколько НО:

• Корень «коло» у славян действительно означает окружность, но никогда не используется в значении Солнце (поэтому же мы отвергаем Коловрат). Фасмер у верждает, что корень слова «колоб» - «комок хлеба».

• Раньше люди не знали о том, что Солнце шарообразное, скорее они видели его диском.

• Колобок не воскресает и не возрождается. Если это действительно миф о Солнце, то он либо эсхатологический (о конце света) либо с утерянной концовкой.

• Колобок - не русская, а общеевропейская сказка, в индексе АТU (классификация фольклорных сюжетов) она значится под номером 2025. В других странах остается мотив хлеба, побега, съедания, но мотива круга или шара нет. А значит форма - не принципиальна (например, пряничный мальчик, Джонни-кейк)

Колобок - поскребыш. Так называли не только хлеб, выпеченный из остатков, но и младшего, позднего ребенка в семье. Считалось, что такие дети имеют особую силу и могут противостоять черной магии. (мальчик-с-пальчик), тогда, возможно, это сказка об инициации, где ребенок проходит испытания и в конце должен ритуально умереть, быть проглоченным зверем, чтобы воскреснуть в статусе взрослого. Проблема в том, что Колобок не воскресает, а значит — это либо проваленная инициация, либо вообще не инициация.

Самую интересную и на мой взгляд правдоподобную версию выдвигает Н.И. Толстой, он считает, что это миф, созданный на основе ритуала (а не наоборот) приготовления обережного хлеба.

Хлеб проходит мучения во время выпекания, закаляющие его:

«Я по коробу скребён,
По сусеку метён,
На сметане мешон,
Да в масле пряжон,
На окошке стужон…»

Толстой пишет: «Эти муки, делают хлеб столь магически могучим, что он может одолеть и чёрта». Поэтому Колобок и был неуязвим и сбегал от всех зверей, а повторяющаяся песенка - обережный заговор.

Но в конце концов хлеб должен быть съеден, поскольку главная его задача - передать магическую неуязвимость своему поглотителю.

Подробнее смыслы народных сказок и фольклорных персонажей раскрываю в книге о славянском язычестве: https://nuta.su/slavane_book