وعجلت ربي اليك لترضى👨👨👨👨:
ومضة فكر 👒☕ Tyooof9899:
بالبداية
التمهيد غالبا يناسبه
استراتيجية
ساعي البريد،
شرحها تدخل طالبه بإتفاق، مسبق، معها أو تدريب،
او المعلمة نفسها
تدخل الفصل وتقول :
السلام عليكم،
أنا ساعي البريد،
جئتكم، من بعيد
جئت من البلد، الحبيب
أحمل لكم الحرف الجديد
ثم توزع، بطاقه عليها الحرف على المجموعات
ثم ترحبون بالحرف الجديد
على شكل انشودة
اي انشوده من انشائك
او تجدينها في حساب الاستاذ، محمد البطيح في، تويتر سوف ارسله لك
مبدع في تدريس، الصف الأول
انتهينا من التمهيد،

👒👒👒👒

طبعا لاتنسين اهداف الدرس على السبوره
او لوحة بجانب السبورة
اهم شي تعرض الطالبات
👒👒👒👒👒👒👒
مكون الاحظ واتحدث
استراتيجية النصف والنصف الاخر
تصممين بطاقات لصور تبدأ بحرف الغين وتغلفينها ثم تقصينها من المنتصف
ثم توزعينها بشكل عشوائي، على الطالبات وتطلبين منهم البحث عن النصف الاخر للصورة


👒👒👒👒👒👒👒
بعد، ذلك، مكون اقرأ والاحظ الكلمات
ممكن ترسمين خارطة ذهنية على السبورة أو لوحة
تكتبين عليها غ وتحتها ثلاث اسهم تحت كل سهم تكتب الطالبات غِ غُ غَ
وهذي الاستراتيجية الثالثة
الخرائط الذهنية
وممكن ترسمين خريطة اخرى
للحرف، مع صوت الحرف الطويل يعني المدود
غا /غو/غي
ويقرأونها الطالبات

‏💡

فرصة.. معلم أو معلمة؟

‏شارك في برنامج ⁧ زمالة_مسك ⁩ التدريبي بالتعاون مع وزارة التعليم ⁩؛ وتعلّم أساليب جديدة في استخدام المهارات الرقمية داخل الفصول الدراسية.

‏📌 رابط التسجيل👇🏻
https://misk.org.sa/fellowship/ar/services/misk-teachers-fellowship-ar/

‏🔴

وزارة التعليم ⁩ تدشن الموقع الإكتروني لنظام المقررات ⁩.

🔻🔻🔻

‏⁦ trc.t4edu.com/Home/Index ⁩

🌟

تلميذ واحد وتصرف مختلف 👦🏻

اخترْ من صفّك تلميذاً واحداً يزعجك تصرّفه، ثمّ راقب هذا التلميذ بانتظام على مدى أسبوع واحد، هل يتصرّف بالطريقة ذاتها التي يتصرّفها في صفك في الصفوف الأخرى مع معلّمين آخرين، أو مع تلاميذ آخرين؟ وإن كان تصرّفه مختلفاً، لماذا تعتقد أنّه يختار هذا التصرّف الذي يقوم به في صفّك؟

▪️قمْ باستشارة المعلّمين الذين لا يعانون من هذه المشكلةً معه، واسألهم ما الذي يفعلونه ويختلف عمّا تفعله أنت؟ هل يعطيه المعلّمون الآخرون خيارات أخرى لا تتيحها أنت له؟ وماذا يمكنك أن تفعل لمساعدته حتى يصبح مسؤولاً أكثر عن تصرّفه بطريقة إيجابية..

#دمج_التقنية_مع_العلم_النشط