#قصة_وعبرة


قصة واقعية :

‏يقول مدير ثانوية توجهت للمدرسة ، وإذا بي أتفاجأ بكتابة وتشويهات بالبخاخ على السور الخارجي للمدرسة !

وبعد التحري وحصر المتغيبين في ذلك اليوم تم معرفة الفاعل” طالب في الصف الثالث ثانوي” ،،

تم التواصل مع ولي أمر الطالب ..
وبعد حضوره ومشاهدته للكتابة على سور المدرسة ومناقشة المشكلة معه ..

طلب ولي الامر وبكل هدوء حضور ابنه .. وسمع اعترافه بهذا العمل ..
فأخرج الجوال واتصل على (دهّان) وطلب منه الحضور للمدرسة بعد تحديد موقعها

واتفق معه على إعادة دهان الجدار بنفس اللون ليعود أفضل مما كان ..

ثم التفت لإبنه وقال له بكل بهدوء :
*( ياولدي إذا ما تقدر ترفع رأسي لاتوطّيه) !!*

ثم إستأذن وانصرف ..

يقول المدير : نظرت إلى الطالب و إذا هو واضع كفيه على وجهه ويبكي ..
وأنا والمرشد الطلابي في قمة الذهول من أسلوب هذا الوالد وأثر هذا الأسلوب على ولده !

فقال الطالب لنا وهو يبكي : ” ياليت أبوي ضربني ولا قال لي هذا الكلام ”
ثم اعتذر الطالب وأبدى ندمه على ما قام به ..

وبعدها صار من خيرة طلاب المدرسة

​المربي الناجح هو من يستثمر ” الخطأ والمشكلة​ ” لتعديل وتقويم السلوك​

وقديماً قيل :
” الخطأ طريق الصواب ” ( العقاب ليس هدفاً )

الهدف علاج المشكلة والخروج بنتائج إيجابية.

*إذا ماراح ترفع راس أبوك لا توطيه*

@tech_edu2 تويتر

قائمة تحتوي على أكثر من ٨٠ تطبيق لـ #الواقع_المعزز و #الواقع_الإفتراضي محدثة ومقسمة لكل لون منحى تعليمي..
الأصفر: تطبيقات ستيم STEM
الرمادي: جغرافيا
البرتقالي: فنون
الأزرق: التاريخ
البنفسجي: علوم
الوردي: الإبداع
الأخضر: سرد القصص
التفاحي: التدريس

http://T.me/Active_learning_and_technology

حصة الانتظار
هل حصة الانتظار متعبة طيب ازاي نخليها مشوقة

https://drive.google.com/file/d/17lpGGCPYSt_FHQhsmIMnfe9zdcLvYpAG/view

‏📑 حقيبة "مساحة الترفيه الهادف"
‏لاستغلال حصص الانتظار
‏تحوي مسابقات العاب ذهنية وغيرها ممايثري ويفعل حصص الانتظار ليعود على الطالب بالنفع (ملف تفاعلي لتحميل مقاطع الفيديو والمجلة)

هل لاحظت ان ولدك ما يقعد
حركته دائمة بالمدرسة والبيت
هل ولدك ما ينتبه لما تكلمه
هل المدرسة دائما تستدعيك
انتبه وشاهد هذا الفيديو
👇🏻
https://youtu.be/lXQHB4cWXm4

إستراتيجية الكرسي الساخن ويمكنك تطويعها حسب رؤيتك
طريقة جميلة من معلمتنا القديرة 👍👍👌