جميع حقائب مشروع المهارات الاساسية لتمكين المعلم و سد الفجوة المهارية لدى المعلم في أدائه المهني

1- ادارة البيئة الصفية
2- تخطيط التدريس
3- حقيبة التعلم التعاوني
4- حقيبة التعلم النشط
5- حقيبة التعلم بالاستقصاء
6- حقيبة التقويم من اجل التعلم
7- حقيبة خرائط المفاهيم
8- حقيبة خصائص النمو للمرحلة الثانوية
9- حقيبة دمج مهارات التفكير في التدريس

للتحميل 👇🏻👇🏻
https://drive.google.com/open?id=0B-xIP9da_gEzfmsxY21PeFBmWnh2UVJiemt1X1F0cUJYdjF1OFlpY2JTOEtNOFhEZG01bjA

✏️الدلائل التي تشير إلى معرفة الطالب بأهداف الدرس✏️

١- مناقشة الطالبات في أهداف الدرس
٢- استخدام جدول التعلّم ( ماذا أعرف-ماذا أريد أن أعرف- ماذا تعلمت)
٣- اهتمام الطالبات وحرصهن على تحقيق الأهداف طوال الحصة.

✏️أمثلة للطرق التي تتحقق بها تعريف الطالبات بالأهداف في مواد مختلفة✏️
١- مادة لغتي
📌إعلان المكون الذي سيتم تناوله خلال الحصة أو استنتاجه من الطالبات وسؤالهن ماذا علينا أن نفعل في هذا المكون؟ قبل هذا على المعلمك في حصص سابقة تعريف واضح ومحدد للمكون.
📌سؤال الطالبات ماالذي تتوقعين أن تصلي إليه في نهاية الحصة؟
📌 ما الذي يجب عليك فعله طوال الحصة؟

٢-القرآن الكريم
📌 استرجاع آداب التلاوة مع الطالبات ومناقشتهن في الطريقة التي يتم بها تلاوة الآيات (الانصات لتلاوة المقرئ -الانصات لتلاوة المعلم-…….
📌 كيف تتوقعين أن تكون تلاوتك نهاية الحصة؟!
📌ماذا عليك أن تفعلي ليتحقق هذا التوقع؟!
📌من منكن تستطيع تلاوة الآيات غيباً نهاية الحصة ؟! وما الذي يجب عليها فعله لتحقيق ذلك؟!
( هنا يجب الإيحاء للجميع بالقدرة على ذلك والوثوق في قدرتهن على ذلك ثقة صادقة)
٣- الفقه(درس الوضوء)
📌 من ستتوضأ دون أخطاء نهاية الدرس؟!
٤-التوحيد(أركان الإسلام)
📌نريد في نهاية الحصة أن نعدد أركان الإسلام بالترتيب ..من لديها استعداد لذلك؟!
٥- العلوم( تصنيف الحيوانات)
📌في هذا الدرس سنتعرّف على حيوانات مختلفة ونوزعها إلى مجموعات حسب صفاتها المشتركة. فلنبدأ ذلك معاً.
٦-الرياضيات(الضرب *٢)
📌اليوم سنزيد إلى عقولنا رصيدا جديدا من المعلومات بمعرفة الضرب في العدد ٢ وفي النهاية سنتسابق لحل التدريبات على الدرس بسهووولة وسرعة .

📃ملخص
نلاحظ أن تعريف الطالبات بالأهداف يكون بعدة طرق وأساليب منها:
١- مناقشة الطالبات وسؤالهن حوال أهداف الدرس.
٢- استنتاج الأهداف من الطالبات.
٣- استخدام استراتيجيات خاصة.
٤- الإعلان المباشر للأهداف والتأكيد عليها كتابياً أو شفوياً.
٥-استثارة الطالبات وتشويقهن لموضوع الدرس.

( هذه مجرد اقتراحات لكيفية تقديم الأهداف وبالتأكيد أن لدى المعلمات مافيه إبداع أكثر من هذا)

هذا التطبيق يساعدك في إعداد حصة نموذجية بتقنية الهولوجرام
appsto.re/us/urWR_.i