#دانلود_رایگان

🎬دانلود صوت رویداد حضوری با موضوع بدنمندی: چرا مغز به تنهایی کافی نیست

سخنران : آقای دکتر ابوطالب صفدری

🗓 تاریخ برگزاری : چهارشنبه ۲۶ آذر ۱۴۰۴

بقیه رویداد ها هم در ادامه بارگذاری خواهد شد...

📢 جهت اطلاع از برنامه های انجمن مغز و شناخت دانشگاه علامه طباطبایی کانال ما را دنبال فرمایید

➡️@atubc


✅ پشتیبانی انجمن مغز  شناخت دانشگاه علامه

➡️ @ATU_BC

✅ کانال انجمن مغز و شناخت دانشگاه علامه

➡️ @ATUBC


✅کانال دانلود ویدیو رویدادهای انجمن مغز و شناخت دانشگاه علامه
➡️ @ATUBC_M

✅ اینستاگرام انجمن مغز و شناخت دانشگاه علامه

➡️ Instagram

با درود خدمت همراهان عزیز انجمن مغزوشناخت دانشگاه علامه طباطبایی
احتراما با توجه به محدودیت های ایجاد شده در تلگرام ، کانال انجمن در پیام رسان ایتا هم راه اندازی گردید

https://eitaa.com/atubcm

سلام و عرض ادب خدمت همراهان عزیز انجمن مغز و شناخت دانشگاه علامه ، احتراما به اطلاع می رساند ویدیوهای سری نشست تاب آوری و تروما(هشت جلسه)در کانال محتوای انجمن مغز و شناخت دانشگاه علامه طباطبایی بارگذاری گردید، جهت مشاهده می توانید به کانال زیر مراجعه فرمایید 👇
@atubc_m

✅ ویدیوی این وبینار در کانال محتوای انجمن مغز و شناخت دانشگاه علامه طباطبایی بارگذاری گردید ، جهت مشاهده می توانید به کانال زیر مراجعه فرمایید  👇
@atubc_m

✅ ویدیوی این وبینار در کانال محتوای انجمن مغز و شناخت دانشگاه علامه طباطبایی بارگذاری گردید ، جهت مشاهده می توانید به کانال زیر مراجعه فرمایید  👇
@atubc_m

✅ ویدیوی این وبینار در کانال محتوای انجمن مغز و شناخت دانشگاه علامه طباطبایی بارگذاری گردید ، جهت مشاهده می توانید به کانال زیر مراجعه فرمایید  👇
@atubc_m

✅ ویدیوی این وبینار در کانال محتوای انجمن مغز و شناخت دانشگاه علامه طباطبایی بارگذاری گردید ، جهت مشاهده می توانید به کانال زیر مراجعه فرمایید  👇
@atubc_m

✅ ویدیوی این وبینار در کانال محتوای انجمن مغز و شناخت دانشگاه علامه طباطبایی بارگذاری گردید ، جهت مشاهده می توانید به کانال زیر مراجعه فرمایید  👇
@atubc_m

✅ ویدیوی این وبینار در کانال محتوای انجمن مغز و شناخت دانشگاه علامه طباطبایی بارگذاری گردید ، جهت مشاهده می توانید به کانال زیر مراجعه فرمایید  👇
@atubc_m

✅ ویدیوی این وبینار در کانال محتوای انجمن مغز و شناخت دانشگاه علامه طباطبایی بارگذاری گردید ، جهت مشاهده می توانید به کانال زیر مراجعه فرمایید  👇
@atubc_m

✅ ویدیوی این وبینار در کانال محتوای انجمن مغز و شناخت دانشگاه علامه طباطبایی بارگذاری گردید ، جهت مشاهده می توانید به کانال زیر مراجعه فرمایید  👇
@atubc_m

سلام به همه 🙂
این مدت هرکدام‌ از ما به شکلی درگیر بودیم؛ با خبرها، با تجربه‌ها، با احساس‌هایی که گاهی بیشتر از توان‌مان بود. چیزهایی دیدیم و از سر گذراندیم که ردّشان هنوز در دل و ذهن‌مان مانده است.💔
شاید کمتر از حال هم پرسیدیم، شاید سکوت بیشتر شد، اما پیوند میان ما از بین نرفت.
این سه‌شنبه قرار است دوباره دور هم جمع شویم
نه برای فراموش کردن،
بلکه برای اینکه کنار هم باشیم.
برای شنیدن و شنیده شدن.
برای اینکه از ناگفته ها سخت بگوییم  و کمی سبک‌تر برگردیم.🕊
کنار هم هستیم مثل همیشه

🩵سه شنبه ۵ اسفند ۱۴۰۴ ساعت هشت شب

🫀ارادتمند شما جمعی از اعضای بوک کلاب انجمن مغز و شناخت دانشگاه علامه طباطبایی

لینک شرکت در این نشست در گروه
بارگذاری می گردد

https://t.me/+6YAjhFX3QAJkYjU0

سلام به همراهان عزیز 💖


در پی ازسرگیری فعالیت ها، اینک با «کارگاه کتابخوانی» دوباره همراه شما هستیم .✨

اگر از دنبال کنندگان قبلی جلسات هستید ،
حتما در خوانش کتاب « مغز : داستان شما ـ دیوید ایگلمن ـ » همراه ما بودید؛
اینک فرصتی برای پیوستن و خواندن یافتیم .

کدام کتاب را شما پیشنهاد میکنید‌. 😉

به زودی با معرفی کتاب ها همراه شما هستیم .📚

برای اطلاعات بیشتر و ثبت نام به آیدی زیر در بله یا ایتا پیام ارسال فرمایید .
@atu_bc

انجمن مغز و شناخت دانشگاه علامه طباطبایی با همکاری آزمایشگاه علوم شناختی دانشگاه علامه و آکادمی کانکتوم برگزارمیکند:

وبینار با موضوع :

مداخله های روانشناختی برای مدیریت اضطراب و استرس در دانشجویان


👨‍💻سخنران:سرکار خانم نیکا دردشتی نیا

🗓تاریخ: سه شنبه ۸ اردیبهشت

⏰ ساعت: ۲۰ تا ۲۱:۳۰

🌐 محل برگزاری : اسکای روم

این جلسه کاملا💯رایگان💯هست

جهت شرکت در این وبینار به آیدی پشتیبانی ما در بله یا ایتا پیام ارسال فرمایید 👇
@atu_bc

کانال انجمن مغز و شناخت دانشگاه علامه در بله 👇
@atubc

کانال انجمن مغز و شناخت دانشگاه علامه در ایتا 👇

@atubcm
منتظرحضورارزشمندشمادراین جلسه هستیم🙏🌸

✨درمسیرزندگی جاری باش وبه جریان بینداز✨

*شما به یک گردهمایی دعوتید،*
*سفری به‌ میان تلاقی ذهن و اجتماع!* 🌟

🎓 ما درانجمن مغز و شناخت دانشگاه علامه ، پس از تلاش‌های بی‌وقفه مفتخریم تا در کاوش دنیای شگفت‌انگیزِ پیوند زیست‌شناسی و رفتار اجتماعی همراه شما باشیم.
این‌بار گرد هم آمده‌ایم تا کتاب *«علوم اعصاب اجتماعی: ذهن، مغز و جامعه»* اثر اسکات و همکاران را با هم بخوانیم.
*📖Social neuroscience: brain, mind and society*
اگر مشتاقید تادرکنار هم، ازلایه‌های زیرین رفتارانسان پرده برداریم وگفت‌وگویی چالش‌برانگیز و پربار داشته باشیم، جای شما در این محفل علمی خالیست. 🤝📚

⏰ زمان:سه شنبه‌ها / ساعت 20:30

باحضور دکتر ارشیا بردبار، دکترای حرفه ای داروسازی و مشاور سایکوفارموکولوژی

🔻 برای ثبت‌نام لطفاً به آیدی زیر در بله یا ایتا پیام ارسال فرمایید:
➡️ @ATU_BC
شرکت در این نشست *رایگان* است و بعد از ثبت نام، لینک‌ گروه اختصاصی برای شما ارسال می‌شود.
کانال انجمن مغز و شناخت دانشگاه علامه در بله
➡️ @ATUBC
کانال انجمن مغز و شناخت دانشگاه علامه در ایتا
➡️ @ATUBCM

💌 منتظر همراهی و حضور ارزشمند شما در این رویدادها هستیم!

*✨درمسیر زندگی جاری باش و به جریان بیانداز✨*

🧠🎭 #معرفی‌علوم‌اعصاب‌اجتماعی‌قسمت‌اول

*▪️ از رفتارگرایی تا عصب‌بنیان‌ها*

▫️در دهه‌های پایانی قرن بیستم، مطالعه‌ی رفتار اجتماعی عمدتاً تحت سیطره‌ی روان‌شناسی اجتماعی قرار داشت. پژوهش‌های کلاسیک، از جمله مطالعات آش (۱۹۵۰) بر انطباق اجتماعی، میلگرام (۱۹۶۰) بر اطاعت از اقتدار، و زیمباردو (۱۹۷۰) بر نقش‌های اجتماعی، الگوهای تأثیرگذار عوامل محیطی و بین‌فردی بر کنش‌های انسانی را به روشنی تبیین کردند.

▫️با این وجود، یک شکاف مفهومی کلیدی همچنان پابرجا بود؛
❔️پدیده‌‌های اجتماعی چطور در سطح عصبی بازنمایی و پردازش می‌شوند؟!
علم قادر به توصیف پدیده‌های رفتاری بود، اما مکانیسم‌های زیربنایی عصبی آن‌ها همچنان در هاله‌ای از ابهام قرار داشت.

*▪️ ظهور پارادایم نوین: تصویربرداری عصبی و عصب‌شناسی اجتماعی*

▫️نقطه عطف این تحول، با پیشرفت چشمگیر در فناوری‌های *تصویربرداری عصبی*، به‌ویژه fMRI (تصویربرداری تشدید مغناطیسی کارکردی) و PET (توموگرافی گسیل پوزیترون) از دهه ۱۹۹۰ میلادی به بعد رقم خورد. این ابزارها برای اولین بار امکان مشاهده‌ی فعالیت نواحی مغزی را در حین انجام وظایف پیچیده‌ی اجتماعی فراهم آوردند.

▫️مطالعات اولیه با استفاده از این فناوری‌ها، ارتباطات سیستماتیک میان فعالیت‌های مغزی و تجربیات اجتماعی را آشکار ساختند.
به طور مثال:
*➖️درک اجتماعی و قضاوت:* فعال‌سازی نواحی خاصی از قشر پیشانی و آمیگدال در مواجهه با ارزیابی دیگران.
*➖️طرد اجتماعی:* بازنمایی طرد اجتماعی در مغز، شباهت‌های قابل توجهی با پردازش درد فیزیکی نشان داد (استفاده از نواحی مانند قشر سینگولیت قدامی).
*➖️همدلی:* فعال‌سازی نواحی مرتبط با تجربه مستقیم، هنگام مشاهده‌ی رنج یا شادی دیگران.

▫️این یافته‌ها، مبنای علمی محکمی برای این ایده فراهم آوردند که تعاملات اجتماعی، پدیده‌هایی ذاتاً عصب‌بنیان (Neuro-based) هستند. این دستاوردها، علم را از مرحله‌ی توصیف و تبیین پدیداری فراتر برده و به سمت کشف و تحلیل مکانیسم‌های مولکولی و شبکه‌ای هدایت نمودند.

*▫️علوم اعصاب اجتماعی*، با تلفیق روش‌ها و نظریه‌های *روان‌شناسی اجتماعی* و *علوم اعصاب*، به دنبال پر کردن این شکاف و فهم عمیق‌تر چگونگی شکل‌گیری رفتار و تجربه‌ی اجتماعی از منظر عصبی است.

🎓 با ما در سری پست‌های سریالی علوم اعصاب اجتماعی همراه باشید!

لیست رویدادهای علمی انجمن مغزوشناخت دانشگاه علامه که در آپارات آپلود شده اند :


+کاگنتیوتاک ها :


-کاربرد نوروساینس در کلاس درس 👇
www.aparat.com/v/gxv34q8
-وبینار طراحی رفتار و مدلسازی شناختی اجتماعی 👇
https://www.aparat.com/v/jdxhsnc
-نقش میکروبیوم در کاگنیشن 👇
https://www.aparat.com/v/grtu2bd
-از ساختار تا عملکرد : ابزارهای پیشرفته در شناخت مغز 👇
https://www.aparat.com/v/hmlsamb
-کارکردهای اجرایی مغز 👇
https://www.aparat.com/v/kjydae7
-روانشناسی و روانپزشکی محاسباتی پلی بین مغز رفتار و درمان 👇
https://www.aparat.com/v/nuo93p2
-شبکه های عصبی گراف : از تئوری تا کاربردها
https://www.aparat.com/v/vsgxu87


+سلسه نشست های انتقال تجربه زیسته پژوهشی درعلوم شناختی

-جناب آقای پرفسورحسن عشایری 👇
https://www.aparat.com/v/iys5451


+سلسه نشست های تاب آوری و تروما

-نشست اول -ماهیت تروما : پرسش بجای پاسخ 👇
https://www.aparat.com/v/xbbh7co
-نشست دوم-سازوکارهای عصبی 👇
https://www.aparat.com/v/kxdk9kb
-نشست سوم-تروما جنگ در کودکان 👇
https://www.aparat.com/v/ypx16vn
-نشست چهارم-اپی ژنوم تروما و تاب آوری👇
https://www.aparat.com/v/umd8u70
-نشست پنجم -تروما ومصرف مواد 👇
https://www.aparat.com/v/yhde87v
-نشست ششم -پیش تا پس از تروما 👇
https://www.aparat.com/v/ijkn3y6
نشست هفتم -تاثیر بحران برتاب آوری شناختی👇
https://www.aparat.com/v/iyzrlly
-نشست هشتم -ازمغز تروما دیده تا مغز تاب آور👇
https://www.aparat.com/v/mxx7t39
-وبینار مداخله های روانشناختی برای مدیریت اضطراب و استرس در دانشجویان
https://www.aparat.com/v/iuc08z4


+موضوعات مختلف

-وبینار غلبه بر اهمالکاری
https://www.aparat.com/v/bwjq99o



اکانت پشتیبانی انجمن
➡️ @ATU_BC
کانال انجمن مغز و شناخت دانشگاه علامه در بله
➡️ @ATUBC
کانال انجمن مغز و شناخت دانشگاه علامه در ایتا
➡️ @ATUBCM

✨درمسیر زندگی جاری باش و به جریان بیانداز✨

انجمن مغزوشناخت دانشگاه علامه طباطبایی با همکاری انجمن علوم اعصاب ایران و آزمایشگاه علوم شناختی دانشگاه علامه و آکادمی کانکتوم برگزار میکند:

#وبینار_رایگان

پنجمین نشست ازسلسله نشست های بین المللی انتقال تجربه زیسته علمی وپژوهشی

👨‍💻سخنران:جناب آقای دکتر محمد امین سرائی

- دکترای روانشناسی و علوم شناختی دین از دانشگاه کنتیکت آمریکا
- پژوهشگرحوزه های علوم اعصاب شناختی،علوم شناختی دین
- مولف و مترجم کتاب در حوزه روانشناسی

🗓️تاریخ: چهارشنبه ۲۳ اردیبهشت

⏰ ساعت: ۲۰

🌐 محل برگزاری:اسکای روم

این جلسه کاملا💯رایگان💯هست .

منتظرحضورارزشمندشمادراین جلسه هستیم🙏🌸

✅ جهت ثبت نام به آیدی زیردر بله و ایتا پیام ارسال فرمایید.
➡️ @ATU_BC
کانال انجمن مغز و شناخت دانشگاه علامه در بله و تلگرام
➡️ @ATUBC
کانال انجمن مغز و شناخت دانشگاه علامه در ایتا
➡️ @ATUBCM

✨درمسیر زندگی جاری باش و به جریان بیانداز✨

🧠🎭 #معرفی‌علوم‌اعصاب‌اجتماعی‌قسمت‌دوم


▪️ مغز اجتماعی؛ آیا انسان برای «باهم‌بودن» تکامل یافته است؟

▫️یکی از بنیادی‌ترین فرض‌های علوم اعصاب اجتماعی این است که مغز انسان، صرفاً محصول سازگاری با محیط فیزیکی نیست؛
بلکه در طول فرگشت، تحت فشار پیچیده‌ی روابط اجتماعی شکل گرفته است.

▫️برای اجداد انسان، بقا فقط به یافتن غذا یا فرار از شکارچیان وابسته نبود؛
بلکه به تواناییِ زندگی در گروه نیز وابسته بود:
تشخیص دوست از دشمن، پیش‌بینی نیت دیگران، ایجاد اتحاد، همکاری، رقابت، یادگیری اجتماعی و حفظ جایگاه در سلسله‌مراتب گروه.

▫️برخی دانشمندان حتی معتقدند که بخش بزرگی از رشد قشر مخ در نخستی‌ها، نتیجه‌ی افزایش پیچیدگی روابط اجتماعی بوده است؛
ایده‌ای که با عنوان «فرضیه‌ی مغز اجتماعی» (Social Brain Hypothesis) شناخته می‌شود.

▪️ شناخت اجتماعی؛ مغز چگونه دیگران را “مدل‌سازی” می‌کند؟

▫️علوم اعصاب اجتماعی، فرایندهایی را مطالعه می‌کند که به ما اجازه می‌دهند ذهن دیگران را بازنمایی کنیم؛
فرایندهایی که تحت عنوان «شناخت اجتماعی» (Social Cognition) شناخته می‌شوند.

▫️وقتی ما حالت چهره‌ی فردی را می‌بینیم، لحن صدایش را می‌شنویم یا رفتار او را تفسیر می‌کنیم، مغز صرفاً داده‌های حسی را پردازش نمی‌کند؛
بلکه به‌طور مداوم در حال ساختن مدل‌هایی درباره‌ی افکار، احساسات و نیت‌های دیگران است.

▫️توانایی‌هایی مانند:
➖️همدلی
➖️تشخیص هیجان‌ها
➖️قضاوت اخلاقی
➖️اعتماد
➖️دروغ‌سنجی اجتماعی
➖️خودآگاهی
➖️و «نظریه ذهن» (Theory of Mind)

همگی بخشی از این معماری پیچیده‌اند.

▪️ آیا مغز مدارهای اختصاصی اجتماعی دارد؟

▫️پژوهش‌های تصویربرداری عصبی نشان داده‌اند که تعاملات اجتماعی، با الگوهای نسبتاً مشخصی از فعالیت عصبی همراه‌اند.

برای مثال:

➖️آمیگدال (Amygdala):
ارزیابی اهمیت هیجانی محرک‌ها، به‌ویژه تهدیدها و نشانه‌های اجتماعی

➖️قشر پیش‌پیشانی میانی (mPFC):
تفکر درباره‌ی خود و دیگران، قضاوت اجتماعی و بازنمایی حالات ذهنی

➖️شیار گیجگاهی فوقانی (STS):
پردازش نگاه، حرکت زیستی و نیت کنش‌های دیگران

➖️اینسولا:
تجربه‌ی هیجان‌های درونی، همدلی و آگاهی بدنی

➖️قشر سینگولیت قدامی (ACC):
پردازش تعارض، درد اجتماعی و طردشدگی

▫️با این حال، امروزه بیشتر پژوهشگران معتقدند «اجتماعی‌بودن» حاصل فعالیت یک ناحیه‌ی منفرد نیست؛
بلکه محصول تعامل شبکه‌های گسترده‌ای از مغز است که به‌صورت پویا با یکدیگر ارتباط دارند.

▪️ مغز در انزوا کامل نمی‌شود.

▫️علوم اعصاب اجتماعی، مرز کلاسیک میان «ذهن فردی» و «محیط اجتماعی» را به چالش کشید.

▫️مطالعات نشان داده‌اند که تجربه‌های اجتماعی — از دلبستگی اولیه و زبان گرفته تا طردشدگی، فرهنگ و روابط انسانی — می‌توانند مسیر رشد مغز را تغییر دهند.

▫️به همین دلیل، برخی دانشمندان ذهن انسان را پدیده‌ای اساساً «رابطه‌مند» می‌دانند؛
ذهنی که نه در انزوا، بلکه در شبکه‌ای از تعاملات اجتماعی شکل می‌گیرد.

🎓 در قسمت بعد:
نورون‌های آینه‌ای؛ آیا مغز ما واقعاً اعمال و احساسات دیگران را «شبیه‌سازی» می‌کند؟


📚☘️ اگر به علوم اعصاب اجتماعی علاقه دارید ما را در گروه کتابخوانی همراهی کنید. 😉
@ATUBC