Волновой манёвр – выход из тупика в условиях позиционной войны

‼️Аналитический центр КЦПН перевёл довольно конструктивную статью американских военных Томаса М. Фелти и Хита Розендейла. В ней они, изучая опыт боевых действий на Украине, предлагают вариант возвращения маневренности и выхода из тупика позиционной войны за счёт 4-х волнового подхода

С этим документом точно будет интересно ознакомиться всем, так как тема для нас, действительно, крайне актуальная

🔻Тупик позиционной войны. Современное поле боя стало прозрачным. Беспилотники, спутники и высокоточное оружие отслеживают каждый шаг, превращая любую попытку манёвра в смертельную ловушку. Это привело к возвращению позиционной войны, где противники зарываются в землю, а линии фронта месяцами остаются неподвижными, как это мы видим в конфликте на Украине. Классический принцип «огонь и манёвр» больше не работает – движение без огня губительно, а огонь без движения нерешителен

🔻 Армия США ищет выход из этого тупика. Решение, предлагаемое экспертами, «волновой подход», который должен вернуть инициативу и подвижность бронетанковым и пехотным соединениям

🔻Попытки двигаться без подавления всех современных систем наблюдения и поражения ведут к катастрофе. Яркий пример – неудачная переправа российской бригады через Северский Донец в 2022 году, где из-за отсутствия огневого прикрытия было потеряно почти 500 человек и 80 единиц техники

🔻Войска, неспособные эффективно маневрировать, вынуждены переходить к статичной обороне. Результат – позиционный тупик и колоссальные потери за каждый метр земли

🔻Чтобы прорвать этот тупик, предлагается синхронизировать действия всех родов войск по эшелонам от дивизии до взвода. Это не одна атака, а непрерывная серия накатывающихся друг на друга «волн», которые подавляют и дезориентируют противника

Волна 1. Сделать поле боя «прозрачным» для себя, но «непрозрачным» для врага. Для этого надо задействовать все средства разведки от спутников и беспилотников группы 4 (дивизионный уровень) до мелких дронов и наземных разведчиков (уровень роты). Выявить ключевые цели: командные пункты, узлы связи, позиции артиллерии

Волна 2. Создание зоны безопасности для своих войск и подавить врага. Необходимо нанести концентрированные удары артиллерией, авиацией, барражирующими боеприпасами и средствами РЭБ по целям, выявленным в первой волне. Одновременно развернуть многоуровневую оборону (ПВО, борьба с дронами) для защиты своих формирований. Эта волна «расчищает путь»

Волна 3. Завершающие удары, добивающие критические цели в ближней зоне. Подразделения уровня бригады и ниже применяют высокоточное оружие: управляемые снаряды, дроны-камикадзе, миномёты. Они уничтожают уцелевшие огневые точки и изолируют вражеские подразделения

Волна 4. Непосредственный прорыв и захват территории. Только теперь, после трёх волн подавления, в дело вступают основные манёвренные силы –мотострелковые и танковые подразделения. Они используют созданные бреши, быстро сближаются с противником и завершают разгром, сохраняя высокий темп наступления

🔻Ключ успеха – интеграция. Волны не идут строго по очереди, а накладываясь, создавая у противника постоянное ощущение кризиса и не оставляя времени на реакцию

🔻Далее в статье идут рекомендации по обучению, комплектации и насыщению различными видами средств обнаружения и поражения, влекущие за собой системные изменения во всей армейской структуре

🔔Повторим – в рамках одного поста невозможно разобрать все нюансы серьёзных документов. Рекомендуем читать полные тексты. Для этого мы и делаем для эти переводы

🚀 Подпишитесь на наш канал чтобы не пропустить следующие публикации!

🇷🇺 Присоединяйтесь к каналу КЦПН в MAX

Cogito ergo vinco
МЫСЛЮ, СЛЕДОВАТЕЛЬНО, ПОБЕЖДАЮ!

Девочки из Казахстана, которые не могли пойти в школу в Тюмени, сдали тест по русскому языку

История с двумя девочками из Казахстана, которые не могли получить образование в Тюмени из-за неудачных тестов по русскому языку, наконец разрешилась. Ребята успешно пересдали экзамен и поступили в образовательные учреждения. Подростков возьмут на индивидуальное сопровождение, а МВД обеспечит муниципалитеты всей нужной информацией, сообщил губернатор Тюменской области.

Говорящих только по-русски сестер не могли взять в местные школы из-за плохих результатов тестирования — они пропустили половину учебного года, а их мама уже рассчитывала лишь на частное образование. Власти региона отреагировали на ситуацию лишь после огласки СМИ, пригласив семьи на встречу с чиновниками. Школьницам пообещали помочь со сдачей экзаменов, а родителям предложили российское гражданство.

🎉 Оставляй «бусты»|Подписывайся на Readovka в MAX