СССР, НАТО и реальность. Архитектура военного опыта Украины

Аналитический центр КЦПН перевёл любопытный отчёт европейского подразделения американской «независимой» исследовательской организации RAND. Оно посвящено изучению структуры современного боевого опыта Украины – как подружить разные школы, как его сохранить и использовать. Европейские «умы» настойчиво пытаются осмыслить, а главное не утратить и использовать для себя этот опыт

Мы уже писали о том, какие рекомендации они дают по новой военной доктрине Украины, чтобы получить неограниченный и постоянный доступ к нему. Так что очень рекомендуем к изучению новый документ. Его посылы

🔻На поле боя рождаются инновации, которые меняют представление о современном конфликте. Однако сама по себе способность к импровизации – это палка о двух концах. Ключевой вызов для Украины сегодня – не просто изобретать новое, а научиться системно собирать, анализировать и внедрять эти «уроки войны» по всем ВС

🔻Темпы изменений на фронте столь высоки, что тактика, актуальная месяц назад, сегодня может быть неэффективной. ВСУ демонстрируют серьёзную способность к адаптации и инновациям. Но если эти точечные успехи останутся лишь в рамках одного подразделения или неформальных сетей обмена опытом, их стратегический потенциал будет утерян. Формализованный процесс «извлечения уроков – это механизм, который позволяет превратить локальную адаптацию в устойчивую инновацию для всей армии, сэкономив при этом время и ресурсы

Особая архитектура ВСУ несёт в себе сила и слабость неформальных сетей

1⃣Старшее поколение. Воспитанное в советской системе с её жесткой вертикалью командования и централизацией. Для него характерно более осторожное отношение к обсуждению неудач

2⃣Среднее поколение. Начинало службу в «независимой» Украине, получило опыт АТО и на учениях с партнерами. Это поколение открыто к реформам и лучшим практикам НАТО

3⃣Молодое поколение. Сформировано гибридной войной и добровольческими батальонами. Именно оно генерирует множество инноваций на поле боя, отличается критическим мышлением и недоверием к устаревшим бюрократическим процедурам

🔻Младшие и средние поколения активно используют горизонтальные, неформальные сети для обмена опытом: прямой инструктаж, личные связи, мессенджеры. Это дает огромное преимущество в скорости, но таит в себе серьезные риски:

➖Субъективность. Передается личный опыт, который может быть неверным или неприменимым в другой тактической ситуации
➖Недолговечность. Уроки не фиксируются и не анализируются системно, а значит, не превращаются в обновленную доктрину
➖Неравномерность. Одни подразделения могут быть в курсе последних новинок, а другие – нет

➡️ RAND рекомендует опыт НАТО, но не слепое копирование, а модернизацию. Из-за сложности ротации целых подразделений с фронта, обучение нужно делать точечным и умным. Сначала концентрировать сложные тактические новшества в узкоспециализированных частях. Когда это возможно, опытные подразделения должны отводиться с фронта не только для отдыха, но и для передачи знаний резервистам

🔻Нужно создать институт офицеров по извлечению уроков (LLO). Назначенные лица в каждом подразделении, которые системно собирают тактический опыт (например, через «Разборы после действий» – AAR) и заносят его в единую систему – «Дельта»

🔻Команда аналитиков в тылу обрабатывает поступающие с фронта данные. Они отсеивают субъективный опыт, выявляют общие тенденции и превращают разрозненные наблюдения в конкретные инструкции для других частей

🔻Кросс-функциональные команды (CFT). Группы командиров из разных родов войск, которые отвечают за внедрение новых тактических наработок в своих подразделениях. В современных условиях их работа может координироваться через цифровые каналы связи

✖️Документ получился довольно фундаментальным и будет полезен к изучению для наших экспертов, так как многие советы врага стоит рассмотреть применительно к нам. Ну или, как минимум, осмыслить стратегические наработки европейских «военных умов»

✈️ Подпишитесь на наш канал чтобы не пропустить следующие публикации!

Cogito ergo vinco
МЫСЛЮ, СЛЕДОВАТЕЛЬНО, ПОБЕЖДАЮ!