Seguimos en la lucha compañer@s. Unidos y colegiados somos más fuertes, colegiémonos todos como hacenen otras profesiones
1. Enrique considera que el movimiento que hemos impulsado desde este canal de Telegram es positivo. No obstante, es importante ser conscientes de que no tenemos representación legal.
2. Hoy el colegio oficial ha firmado 5 comunicaciones diferentes a organismos nacionales. Es solo un ejemplo de las actuaciones que se hacen cada día. Son acciones complejas que requieren revisiones exhaustivas y que cuestan un esfuerzo y un coste económico enorme.
3. Para modificar leyes se necesitan medios y para poder contar con medios es necesario colegiación.
4. El 68 % de las aclaraciones que se han hecho desde la creación de este grupo requiere matizaciones, por eso es necesario que la información que aquí trasmitimos esté muy controlada. Por eso, esta plataforma para ser efectiva debe integrarse en un comisión de trabajo. Esto significa que la información que salga de aquí debe estar perfectamente contrastada y supervisada.
5. Para que sea posible el paso anterior, conviene seleccionar a dos personas de contacto que coordinen la comisión y enviar sus datos a Enrique para empezar a funcionar.
6. El Máster en Psicopedagogía puede ser oficial o propio. No sirve de nada este máster si no eres Pedagogo/a. Si te haces llamar Psicopedagogo/a y no eres Pedagogo hay que denunciar ante el colegio a estas personas, las cuales pueden tener un problema judicial porque están faltando a la ley.
7. La Orientación laboral y la Educación Especial como salidas de la Pedagogía: hay que profesionalizarlas y se está trabajando con la nueva ministra.
8. La psicólogos tienen un paro estructural mucho mayor que los pedagogos.
9. Sí podemos acceder a las Aulas de Pedagogía Hospitalaria, no únicamente pueden acceder maestros y psicólogos. Si no os permiten acceder, denunciad al Colegio Oficial.
10. Acceso a PT: Necesitamos Magisterio + Psicopedagogía para Primaria. En Secundaria necesitamos el máster de Secundaria. Se está trabajando porque lleguemos a ambas etapas con Pedagogía + Psicopedagogía.
11. Atención Temprana: no hay consenso, los pedagogos podrán acceder en función de la legislación autonómica.
2. Hoy el colegio oficial ha firmado 5 comunicaciones diferentes a organismos nacionales. Es solo un ejemplo de las actuaciones que se hacen cada día. Son acciones complejas que requieren revisiones exhaustivas y que cuestan un esfuerzo y un coste económico enorme.
3. Para modificar leyes se necesitan medios y para poder contar con medios es necesario colegiación.
4. El 68 % de las aclaraciones que se han hecho desde la creación de este grupo requiere matizaciones, por eso es necesario que la información que aquí trasmitimos esté muy controlada. Por eso, esta plataforma para ser efectiva debe integrarse en un comisión de trabajo. Esto significa que la información que salga de aquí debe estar perfectamente contrastada y supervisada.
5. Para que sea posible el paso anterior, conviene seleccionar a dos personas de contacto que coordinen la comisión y enviar sus datos a Enrique para empezar a funcionar.
6. El Máster en Psicopedagogía puede ser oficial o propio. No sirve de nada este máster si no eres Pedagogo/a. Si te haces llamar Psicopedagogo/a y no eres Pedagogo hay que denunciar ante el colegio a estas personas, las cuales pueden tener un problema judicial porque están faltando a la ley.
7. La Orientación laboral y la Educación Especial como salidas de la Pedagogía: hay que profesionalizarlas y se está trabajando con la nueva ministra.
8. La psicólogos tienen un paro estructural mucho mayor que los pedagogos.
9. Sí podemos acceder a las Aulas de Pedagogía Hospitalaria, no únicamente pueden acceder maestros y psicólogos. Si no os permiten acceder, denunciad al Colegio Oficial.
10. Acceso a PT: Necesitamos Magisterio + Psicopedagogía para Primaria. En Secundaria necesitamos el máster de Secundaria. Se está trabajando porque lleguemos a ambas etapas con Pedagogía + Psicopedagogía.
11. Atención Temprana: no hay consenso, los pedagogos podrán acceder en función de la legislación autonómica.
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Qué habría sido de mi hijo TDAH si yo no hubiera podido pagar un tratamiento psicopedagógico - Uppers
https://www.uppers.es/salud-bienestar/noticias-salud/tratamiento-psicopedagogico-tdah-opinion_18_3211698650.html?amp=true#amp_tf=De%20%251%24s&aoh=16333628587643&csi=0&referrer=https%3A%2F%2Fwww.google.com
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Uppers
Qué habría sido de mi hijo TDAH si yo no hubiera podido pagar un tratamiento psicopedagógico
Se puede decir más alto, pero no más claro. Somos medalla de plata en abandono escolar y el 20% de este fracaso escolar está asociado a alumnos...
Os pido a todos los pedagogos de Galicia que os unais, es gratis y hace falta para aprobar nuestro colegio.
Con la intención de mejorar nuestra empleabilidad y para hacer la figura de Pedagogo más visible,, el CGCOPYP trabajará con el Ministerio de Hacienda para incluir la figura/perfil de Pedagogo como categoría profesional. Con ello queremos evitar que a muchos de nosotros/as nos sigan contratando a través de perfiles profesionales que no se ajustan a nuestras competencias, salarios ni cotizaciones.
PRESIDENTA CGCEES.pdf
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Correos electrónicos PRESIDENTA CGCEES.pdf
comunicado regularización intervencion social.pdf
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