๐€๐‘๐’๐ˆ๐ ๐๐„๐๐˜
7 subscribers
2 files
Download Telegram
โค ๐‰๐Ž๐๐ƒ๐„๐’๐Š โ€‹๐—–๐—˜๐—ข (Chief Executive Officer)
๐Ÿฆš .แŸ โ€‹๐–ajah ๐€gensi: Penanggung jawab diplomasi luar dan penandatangan aliansi antar-Instansi.
๐Ÿฆš .แŸ โ€‹๐„ksekutor ๐“ertinggi: Memantau kinerja Co-CEO dan jajaran Kepala Sekolah agar selaras dengan visi Founder.
๐Ÿฆš .แŸ ๐Šeputusan ๐ƒivisi:
Pada akhir setelah di nyatakan lolos trainee, maka diwajibkan memilih 2 divisi utama yang akan di jalankan, dan tetap menjalankan tugasnya sebagai CEO
โค ๐‰๐Ž๐๐ƒ๐„๐’๐Š ๐—–๐—ข-๐—–๐—˜๐—ข (Vice Chief Executive Officer)
๐Ÿฆš .แŸ โ€‹๐erancang ๐’trategi: Membantu CEO dalam merumuskan rencana taktis bulanan, mem-backup agenda hubungan luar, serta mengoneksikan jajaran petinggi dengan area akademik (Kepsek).
๐Ÿฆš .แŸ  ๐Šeputusan ๐ƒivisi:
Pada akhir setelah di nyatakan lolos trainee, maka diwajibkan memilih 1 divisi utama yang akan di jalankan, bersamaan dengan tugasnya sebagai Co CEO
โค ๐‰๐Ž๐๐ƒ๐„๐’๐Š ๐—ฆ๐—˜๐—ž๐—ฅ๐—˜๐—ง๐—”๐—ฅ๐—œ๐—ฆ ๐ˆ (Sekretaris Agensi / Korporat)
๐Ÿฆš .แŸ โ€‹๐otulen ๐…orum: Menyusun laporan tertulis hasil rapat atau evaluasi jajaran petinggi dengan batas waktu penyerahan 1x24 jam setelah forum selesai.
๐Ÿฆš .แŸ โ€‹๐enyusun ๐“eks ๐…ormal: Mengonsep draf bahasa formal untuk keperluan dokumen, surat edaran, surat keperluan instansi (Contohnya: SP, Surat Undir, Surat Perubahan Identitas, Surat Rest/Hiat, Surat BL, dsb.) serta maklumat penting instansi.

โค ๐‰๐Ž๐๐ƒ๐„๐’๐Š ๐—ฆ๐—˜๐—ž๐—ฅ๐—˜๐—ง๐—”๐—ฅ๐—œ๐—ฆ ๐ˆ๐ˆ (Sekretaris Akademik)
๐Ÿฆš .แŸ โ€‹๐‘ekapitulasi ๐€bsen: Membuka dan menyusun buku absensi mingguan siswa (jadwal Jumat-Minggu), lalu menyetorkannya ke Comsect yang telah di sediakan sekaligus membagikan list berkala di grup all team.
๐Ÿฆš .แŸ โ€‹๐ƒokumentasi ๐Šelulusan: Membantu pengarsipan berkas nilai untuk keperluan pencetakan rapot dan ijazah di akhir generasi.
โค ๐‰๐Ž๐๐ƒ๐„๐’๐Š ๐—›๐—ฅ๐—— ๐ˆ (Staffing & Internal Management)
โ–ฃ โ€‹๐…okus Utama: Mengelola "Orang Dalam" (Kinerja, Rekrutmen, dan Kedisiplinan Staf/Petinggi).
โ–ฃโ€‹ ๐‡๐‘๐ƒ 1 bertindak sebagai pengawas internal yang memastikan seluruh jajaran staf (guru, admin, editor, dll.) bekerja secara produktif dan mematuhi aturan agensi.

โ€‹๐“ugas ๐”tama:
๐Ÿฆš .แŸ โ€‹๐erekrutan ๐’taf ๐aru (Ophir): Menjadwalkan lini masa, menyusun kuesioner, dan memimpin jalannya sesi wawancara untuk calon staf (trainee) baru.
๐Ÿฆš .แŸ โ€‹๐enegak ๐Šedisiplinan ๐“im: Memantau absensi serta keaktifan harian para staff Instansi di grup internal (all team).
๐Ÿฆš .แŸ โ€‹๐„ksekutor ๐enalti ๐’taff: Menghitung kealpaan staf dan berhak menjatuhkan sanksi/denda kepada staf yang mangkir kerja tanpa keterangan (contoh: 1x alpa = denda 2 sfs).
๐Ÿฆš .แŸ โ€‹๐„valuasi ๐Šinerja: Mengamati pergerakan staf yang pasif atau melakukan ghosting untuk kemudian dilaporkan kepada Co-Founder di akhir bulan.

โค ๐‰๐Ž๐๐ƒ๐„๐’๐Š ๐—›๐—ฅ๐—— ๐ˆ๐ˆ (Admissions & Creative Student Public Relations)
โ–ฃ โ€‹๐…okus ๐”tama: Mengelola "Pihak Luar" (Administrasi Siswa Baru dan Konsep Kreatif Publikasi).
โ–ฃ โ€‹๐‡๐‘๐ƒ 2 bergerak di garda depan sebagai penyambut warga baru serta konseptor narasi promosi yang akan dilempar ke publik.

โ€‹๐“ugas ๐”tama:
๐Ÿฆš .แŸ โ€‹๐†erbang ๐endaftaran ๐’iswa: Mengurus, menyaring, dan mengelola seluruh berkas administrasi calon siswa/i baru (๐Œ๐š๐ฒ๐ฎ๐ซ๐š) yang ingin masuk ke akademi.
๐Ÿฆš .แŸ โ€‹๐’inkronisasi ๐ƒata ๐€wal: Menghimpun database murni hasil pendaftaran siswa untuk langsung diserahkan kepada Divisi Kesiswaan agar bisa diterbitkan Nomor Induk Siswa (NIS).
๐Ÿฆš .แŸ โ€‹๐riefing ๐arasi ๐Šreatif: Merumuskan konsep wording atau teks promosi estetik untuk diserahkan kepada tim Editor saat Instansi menyambut hari besar, event, atau pembukaan pendaftaran siswa baru.
๐Ÿฆš .แŸ โ€‹๐‡umas ๐Žrientasi ๐–arga: Bekerja sama dengan Kesiswaan untuk memastikan para siswa baru mendapatkan informasi lengkap mengenai aturan dasar akademi di hari pertama mereka bergabung.
โค ๐‰๐Ž๐๐ƒ๐„๐’๐Š ๐—ž๐—˜๐—ฃ๐—ฆ๐—˜๐—žโ€‹ (KEPALA SEKOLAH)
๐Ÿฆš .แŸ โ€‹๐‘ealisasi ๐•isi: Mengaktualisasikan ide besar Founder ke dalam lingkungan sekolah serta memimpin seluruh guru, staf harian, maupun para siswa.
๐Ÿฆš .แŸ โ€‹๐’istemator ๐Žperasional: Menyusun mekanisme harian, menetapkan tata tertib, dan memastikan stabilitas jalannya akademi.
๐Ÿฆš .แŸ โ€‹๐roblem ๐’olver ๐”tama: Mengambil keputusan cepat di area sekolah, memimpin pelaksanaan agenda utama, serta menengahi friksi internal.
๐Ÿฆš .แŸ โ€‹๐‰alur ๐ˆnformasi ๐‰ajaran: Menjadi mediator utama yang menghubungkan instruksi dari jajaran eksekutif ke seluruh jajaran tenaga pengajar.
โค ๐‰๐Ž๐๐ƒ๐„๐’๐Š ๐—ช๐—”๐—ž๐—˜๐—ฃ๐—ฆ๐—˜๐—ž (Wakil Kepala Sekolah)โ€‹
๐Ÿฆš .แŸ ๐€sisten ๐Žperasional: Menyokong jalannya kegiatan harian sekolah dan siap menggantikan peran staf yang berhalangan hadir (baik terkait agenda, absensi, atau kepanitiaan).
๐Ÿฆš .แŸ โ€‹๐engawas ๐’taff: Memantau kedisiplinan kerja harian para staf dan guru, serta mengidentifikasi penyelesaian untuk problem internal skala ringan-sedang.
๐Ÿฆš .แŸ โ€‹๐‰embatan ๐€spirasi: Berperan sebagai wadah penyalur suara dan keluhan dari siswa langsung menuju pimpinan sekolah.
โค ๐‰๐Ž๐๐ƒ๐„๐’๐Š ๐—ž๐—จ๐—ฅ๐—œ๐—ž๐—จ๐—Ÿ๐—จ๐— 
๐Ÿฆš .แŸ ๐loting ๐‰am ๐elajar: Merancang jadwal pelajaran untuk kelas akhir pekan (Jumat, Sabtu, Minggu) dengan formula 2 mata pelajaran per hari (termasuk penempatan sesi bimbingan BK).
๐Ÿฆš .แŸ โ€‹๐’inergi ๐„kstra: Berkolaborasi dengan Pembina Ekskul dalam menata waktu kegiatan ekstrakurikuler (1 ekskul masing-masing mendapat 2 kali pertemuan dalam seminggu).
โค ๐—ž๐—˜๐—ฆ๐—œ๐—ฆ๐—ช๐—”๐—”๐—ก (Student Care & Data Center)
๐Ÿฆš .แŸ โ€‹๐‘egistrasi ๐omor ๐ˆnduk: Menghimpun database siswa dari HRD untuk diproses ke dalam pembuatan Nomor Induk Siswa (NIS) resmi Neungpion Academy.
๐Ÿฆš .แŸ โ€‹๐’inkronisasi ๐Šelulusan: Bekerja sama secara intensif dengan Wali Kelas dan Sekretaris 2 dalam mengawal validasi data nilai rapot serta ijazah kelulusan.
๐Ÿฆš .แŸ โ€‹๐Œonitoring ๐Šeaktifan: Mengawasi tingkat keaktifan warga dan menyerahkan daftar siswa yang pasif kepada Guru BK untuk ditindaklanjuti.
โค ๐—•๐—ž ๐—ง๐—– (Bimbingan Konseling)
๐Ÿฆš .แŸ โ€‹๐enyuluhan ๐Šarakter: Memberikan pembekalan materi psikologi ringan, pembentukan etika, serta membimbing mentalitas positif para siswa.
๐Ÿฆš .แŸ โ€‹๐Šotak ๐engaduan ๐€man: Menjadi figur tepercaya penampung keluh kesah siswa terkait masalah kenyamanan belajar dan wajib merahasiakan identitas murid
โค ๐—ง๐—– ๐— ๐—”๐—ฃ๐—˜๐—Ÿ (Guru Mapel)
๐Ÿฆš .แŸ โ€‹๐„dukasi & ๐Žbjektivitas: Menyajikan materi di kelas sesuai dengan mata pelajarannya, bertindak sebagai moderator diskusi, serta menjaga netralitas dengan tidak pilih kasih antar-siswa.
๐Ÿฆš .แŸ โ€‹๐enyetor ๐ilai: Menyerahkan akumulasi poin kuis dan tugas mandiri siswa kepada Wali Kelas dan Kesiswaan sebagai prasyarat nilai rapot.
โค ๐—ช๐—”๐—Ÿ๐—”๐—ฆ (WALI KELAS)
๐Ÿฆš .แŸ โ€‹๐endamping ๐Žrganisasi: Mengarahkan dan mengawal jalannya musyawarah pemilihan pengurus internal di kelas asuhannya.
๐Ÿฆš .แŸ โ€‹๐rankas ๐ilai: Mengumpulkan dan mengamankan seluruh rekapitulasi nilai harian dari Guru Mapel demi kelancaran penyusunan rapot serta ijazah siswa.
๐Ÿฆš .แŸ โ€‹๐enyambung ๐‹idah: Menyebarluaskan info penting dari Founder/Kepsek/Kesiswaan mengenai agenda-agenda sekolah yang akan segera digelar.
๐Ÿฆš .แŸ โ€‹๐‘ekapitulasi Kehadiran Kelas: Wajib melakukan pengabsenan secara berkala kepada setiap murid yang berada di bawah asuhannya pada hari-hari terjadwal, guna memantau siapa saja siswa yang aktif maupun yang alfa