๐€๐‘๐’๐ˆ๐ ๐๐„๐๐˜
7 subscribers
2 files
Download Telegram
ใ€Œ โ ๐๐„๐”๐๐†๐๐ˆ๐Ž๐ ๐“๐‘๐€๐ˆ๐๐„๐„ ๐…๐Ž๐‘๐Œ โ ใ€

๊ฉœ .แŸ๐ama ๐‹engkap :
๊ฉœ .แŸ๐”sername :
๊ฉœ .แŸ๐ƒivisi ๐”tama :
๊ฉœ .แŸ๐ƒivisi ๐‚adangan ( Wajib memilih 1 DivCad LeadTeam) :
๊ฉœ .แŸ๐€lasan ๐ergabung di ๐๐„๐๐˜:
๊ฉœ .แŸ๐’udah ๐’ubs @OFC_NEUNGPION? โœ…/โŒ
๊ฉœ .แŸ๐’udah ๐ฌebar ๐oster di 10 ๐‹๐๐Œ? ( Sertakan 1 bukti link bbc nya disini dan kirimkan juga ss bukti seblistnya)
:

แด›แด€แด˜ แด€แดœแด›แด แด„แดแด˜ส.
แด‹ษชส€ษชแดแด‹แด€ษด แด‹แด‡ @NEPYTRAINE_BOT
โค ๐‹eader ๐“eam :
๐Ÿฆš .แŸ Co Founder 2/2
  ๐Ÿฆš .แŸ CEO 2/2
  ๐Ÿฆš .แŸ Co CEO 0/2
  ๐Ÿฆš .แŸ HRD 0/3
  ๐Ÿฆš .แŸ Sekretaris 2/3
  ๐Ÿฆš .แŸ WaKepsek 2/2
๐Ÿฆš .แŸ Kurikulum 1/2
๐Ÿฆš .แŸ Kesiswaan 2/2
โค1
โค ๐‰๐Ž๐๐ƒ๐„๐’๐Š ๐—™๐—ข๐—จ๐—ก๐——๐—˜๐—ฅ (Pendiri Utama)
๐Ÿฆš .แŸ โ€‹๐€rah ๐Œakro : Pemegang hak cipta tertinggi dan penentu arah lore utama agensi.
๐Ÿฆš .แŸ โ€‹๐Žtoritas ๐“ertinggi: Memberikan persetujuan akhir (final approval) untuk draf undang-undang, kebijakan krusial, dan pembatalan status kepemilikan.
โค ๐‰๐Ž๐๐ƒ๐„๐’๐Š โ€‹๐—–๐—ข-๐—™๐—ข๐—จ๐—ก๐——๐—˜๐—ฅ ๐ˆ (Internal Operations & Team Evaluator)
โ–ฃ โ€‹๐…okus ๐”tama: Regulasi internal, pengumuman formal, dan kontrol kedisiplinan total.
โ€‹Co-Founder 1 adalah sosok ketegasan hukum di jajaran petinggi. Ia bertugas memastikan dapur agensi (staf dan manajemen) berjalan disiplin dan tertib.
โ–ฃ โ€‹๐“ugas ๐”tama:
๐Ÿฆš .แŸ โ€‹๐Žtoritas Maklumat: Bertanggung jawab memberikan pengumuman resmi (announcement) bernada tegas dan formal kepada seluruh tim internal terkait kebijakan baru.
๐Ÿฆš .แŸ โ€‹๐„valuator Kinerja Staf: Memeriksa progres tugas mingguan dari semua divisi, memimpin jalannya rapat evaluasi bulanan, dan memberikan penilaian akhir masa magang Calon Leader Team.
๐Ÿฆš .แŸ โ€‹๐emutus Konflik Tingkat Tinggi: Membantu Founder mengambil keputusan akhir di dalam forum jika terjadi perselisihan besar antar-staf yang tidak bisa diselesaikan oleh HRD atau Kepsek.

โค ๐‚๐Ž-๐…๐Ž๐”๐๐ƒ๐„๐‘ ๐ˆ๐ˆ (Creative Director & Brand Aesthetics)
โ–ฃ โ€‹๐…okus ๐”tama: Keselarasan visual, atmosfer agensi, pengembangan lore, dan kendali kreativitas.
โ€‹Co-Founder 2 adalah otak kreatif di balik keindahan Neungpion Academy. Ia bertugas menjaga agar agensi tetap terlihat estetik, puitis, dan memiliki daya tarik visual yang tinggi di mata publik.
โ–ฃ โ€‹๐“ugas ๐”tama:
๐Ÿฆš .แŸ โ€‹๐Šurator Seni & Desain: Memantau kinerja Team Editing, mengonsep tema visual (seperti palet warna atau konsep pakaian) untuk twibbon, poster ophir, hingga atribut perayaan mensive.
๐Ÿฆš .แŸ โ€‹๐engembang Alur Cerita (Lore): Membantu Founder menyusun narasi puitis Sanskerta, mengembangkan lore akademi di setiap generasi, serta mengawasi konten kreatif seperti proyek antologi dari AAN Club atau konsep siaran Podcast Club.
๐Ÿฆš .แŸ โ€‹๐ˆnisiator Suasana (Vibe Manager): Mengecek atmosfer keaktifan grup agar tetap hangat dan berbudaya, serta mencetuskan ide-ide mini-event kreatif yang seru untuk internal staf maupun warga.

๐Ÿฆš .แŸ  ๐Šeputusan ๐ƒivisi:
Pada akhir setelah di nyatakan lolos trainee, maka diwajibkan memilih 3 divisi utama yang akan di jalankan, dan tetap menjalankan tugasnya sebagai Co-Founder
โค ๐‰๐Ž๐๐ƒ๐„๐’๐Š โ€‹๐—–๐—˜๐—ข (Chief Executive Officer)
๐Ÿฆš .แŸ โ€‹๐–ajah ๐€gensi: Penanggung jawab diplomasi luar dan penandatangan aliansi antar-Instansi.
๐Ÿฆš .แŸ โ€‹๐„ksekutor ๐“ertinggi: Memantau kinerja Co-CEO dan jajaran Kepala Sekolah agar selaras dengan visi Founder.
๐Ÿฆš .แŸ ๐Šeputusan ๐ƒivisi:
Pada akhir setelah di nyatakan lolos trainee, maka diwajibkan memilih 2 divisi utama yang akan di jalankan, dan tetap menjalankan tugasnya sebagai CEO
โค ๐‰๐Ž๐๐ƒ๐„๐’๐Š ๐—–๐—ข-๐—–๐—˜๐—ข (Vice Chief Executive Officer)
๐Ÿฆš .แŸ โ€‹๐erancang ๐’trategi: Membantu CEO dalam merumuskan rencana taktis bulanan, mem-backup agenda hubungan luar, serta mengoneksikan jajaran petinggi dengan area akademik (Kepsek).
๐Ÿฆš .แŸ  ๐Šeputusan ๐ƒivisi:
Pada akhir setelah di nyatakan lolos trainee, maka diwajibkan memilih 1 divisi utama yang akan di jalankan, bersamaan dengan tugasnya sebagai Co CEO
โค ๐‰๐Ž๐๐ƒ๐„๐’๐Š ๐—ฆ๐—˜๐—ž๐—ฅ๐—˜๐—ง๐—”๐—ฅ๐—œ๐—ฆ ๐ˆ (Sekretaris Agensi / Korporat)
๐Ÿฆš .แŸ โ€‹๐otulen ๐…orum: Menyusun laporan tertulis hasil rapat atau evaluasi jajaran petinggi dengan batas waktu penyerahan 1x24 jam setelah forum selesai.
๐Ÿฆš .แŸ โ€‹๐enyusun ๐“eks ๐…ormal: Mengonsep draf bahasa formal untuk keperluan dokumen, surat edaran, surat keperluan instansi (Contohnya: SP, Surat Undir, Surat Perubahan Identitas, Surat Rest/Hiat, Surat BL, dsb.) serta maklumat penting instansi.

โค ๐‰๐Ž๐๐ƒ๐„๐’๐Š ๐—ฆ๐—˜๐—ž๐—ฅ๐—˜๐—ง๐—”๐—ฅ๐—œ๐—ฆ ๐ˆ๐ˆ (Sekretaris Akademik)
๐Ÿฆš .แŸ โ€‹๐‘ekapitulasi ๐€bsen: Membuka dan menyusun buku absensi mingguan siswa (jadwal Jumat-Minggu), lalu menyetorkannya ke Comsect yang telah di sediakan sekaligus membagikan list berkala di grup all team.
๐Ÿฆš .แŸ โ€‹๐ƒokumentasi ๐Šelulusan: Membantu pengarsipan berkas nilai untuk keperluan pencetakan rapot dan ijazah di akhir generasi.
โค ๐‰๐Ž๐๐ƒ๐„๐’๐Š ๐—›๐—ฅ๐—— ๐ˆ (Staffing & Internal Management)
โ–ฃ โ€‹๐…okus Utama: Mengelola "Orang Dalam" (Kinerja, Rekrutmen, dan Kedisiplinan Staf/Petinggi).
โ–ฃโ€‹ ๐‡๐‘๐ƒ 1 bertindak sebagai pengawas internal yang memastikan seluruh jajaran staf (guru, admin, editor, dll.) bekerja secara produktif dan mematuhi aturan agensi.

โ€‹๐“ugas ๐”tama:
๐Ÿฆš .แŸ โ€‹๐erekrutan ๐’taf ๐aru (Ophir): Menjadwalkan lini masa, menyusun kuesioner, dan memimpin jalannya sesi wawancara untuk calon staf (trainee) baru.
๐Ÿฆš .แŸ โ€‹๐enegak ๐Šedisiplinan ๐“im: Memantau absensi serta keaktifan harian para staff Instansi di grup internal (all team).
๐Ÿฆš .แŸ โ€‹๐„ksekutor ๐enalti ๐’taff: Menghitung kealpaan staf dan berhak menjatuhkan sanksi/denda kepada staf yang mangkir kerja tanpa keterangan (contoh: 1x alpa = denda 2 sfs).
๐Ÿฆš .แŸ โ€‹๐„valuasi ๐Šinerja: Mengamati pergerakan staf yang pasif atau melakukan ghosting untuk kemudian dilaporkan kepada Co-Founder di akhir bulan.

โค ๐‰๐Ž๐๐ƒ๐„๐’๐Š ๐—›๐—ฅ๐—— ๐ˆ๐ˆ (Admissions & Creative Student Public Relations)
โ–ฃ โ€‹๐…okus ๐”tama: Mengelola "Pihak Luar" (Administrasi Siswa Baru dan Konsep Kreatif Publikasi).
โ–ฃ โ€‹๐‡๐‘๐ƒ 2 bergerak di garda depan sebagai penyambut warga baru serta konseptor narasi promosi yang akan dilempar ke publik.

โ€‹๐“ugas ๐”tama:
๐Ÿฆš .แŸ โ€‹๐†erbang ๐endaftaran ๐’iswa: Mengurus, menyaring, dan mengelola seluruh berkas administrasi calon siswa/i baru (๐Œ๐š๐ฒ๐ฎ๐ซ๐š) yang ingin masuk ke akademi.
๐Ÿฆš .แŸ โ€‹๐’inkronisasi ๐ƒata ๐€wal: Menghimpun database murni hasil pendaftaran siswa untuk langsung diserahkan kepada Divisi Kesiswaan agar bisa diterbitkan Nomor Induk Siswa (NIS).
๐Ÿฆš .แŸ โ€‹๐riefing ๐arasi ๐Šreatif: Merumuskan konsep wording atau teks promosi estetik untuk diserahkan kepada tim Editor saat Instansi menyambut hari besar, event, atau pembukaan pendaftaran siswa baru.
๐Ÿฆš .แŸ โ€‹๐‡umas ๐Žrientasi ๐–arga: Bekerja sama dengan Kesiswaan untuk memastikan para siswa baru mendapatkan informasi lengkap mengenai aturan dasar akademi di hari pertama mereka bergabung.
โค ๐‰๐Ž๐๐ƒ๐„๐’๐Š ๐—ž๐—˜๐—ฃ๐—ฆ๐—˜๐—žโ€‹ (KEPALA SEKOLAH)
๐Ÿฆš .แŸ โ€‹๐‘ealisasi ๐•isi: Mengaktualisasikan ide besar Founder ke dalam lingkungan sekolah serta memimpin seluruh guru, staf harian, maupun para siswa.
๐Ÿฆš .แŸ โ€‹๐’istemator ๐Žperasional: Menyusun mekanisme harian, menetapkan tata tertib, dan memastikan stabilitas jalannya akademi.
๐Ÿฆš .แŸ โ€‹๐roblem ๐’olver ๐”tama: Mengambil keputusan cepat di area sekolah, memimpin pelaksanaan agenda utama, serta menengahi friksi internal.
๐Ÿฆš .แŸ โ€‹๐‰alur ๐ˆnformasi ๐‰ajaran: Menjadi mediator utama yang menghubungkan instruksi dari jajaran eksekutif ke seluruh jajaran tenaga pengajar.
โค ๐‰๐Ž๐๐ƒ๐„๐’๐Š ๐—ช๐—”๐—ž๐—˜๐—ฃ๐—ฆ๐—˜๐—ž (Wakil Kepala Sekolah)โ€‹
๐Ÿฆš .แŸ ๐€sisten ๐Žperasional: Menyokong jalannya kegiatan harian sekolah dan siap menggantikan peran staf yang berhalangan hadir (baik terkait agenda, absensi, atau kepanitiaan).
๐Ÿฆš .แŸ โ€‹๐engawas ๐’taff: Memantau kedisiplinan kerja harian para staf dan guru, serta mengidentifikasi penyelesaian untuk problem internal skala ringan-sedang.
๐Ÿฆš .แŸ โ€‹๐‰embatan ๐€spirasi: Berperan sebagai wadah penyalur suara dan keluhan dari siswa langsung menuju pimpinan sekolah.
โค ๐‰๐Ž๐๐ƒ๐„๐’๐Š ๐—ž๐—จ๐—ฅ๐—œ๐—ž๐—จ๐—Ÿ๐—จ๐— 
๐Ÿฆš .แŸ ๐loting ๐‰am ๐elajar: Merancang jadwal pelajaran untuk kelas akhir pekan (Jumat, Sabtu, Minggu) dengan formula 2 mata pelajaran per hari (termasuk penempatan sesi bimbingan BK).
๐Ÿฆš .แŸ โ€‹๐’inergi ๐„kstra: Berkolaborasi dengan Pembina Ekskul dalam menata waktu kegiatan ekstrakurikuler (1 ekskul masing-masing mendapat 2 kali pertemuan dalam seminggu).