This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
🔺 පැස්කල් ත්රිකෝණය 🔺
පැස්කල් ත්රිකෝණය යනු ගණිතයේ යෙදෙන ද්විපද සංගුණක ත්රිකෝණයක් ආශ්රිතව සිදු කරන ජ්යාමිතික පෙල ගැස්මකි. එය බටහිර යුරෝපයේ බ්ලේයිස් පැස්කල් ආශ්රිතව ගොඩනැඟුණු නමක් වුවද මොහුට පෙර ඉන්දියාව පර්සියාව චීනය හා ඉතාලිය යන රටවල ගණිතඥයින් මෙම සංකල්පය ඊට ශත වර්ෂ ගණනකට පෙර භාවිතා කර තිබුණි. පැස්කල් ත්රිකෝණයේ සම්ප්රදායික ලෙස ගණන් කිරීම ආරම්භ වනුයේ බිංදුව වෙනි පේළියෙනි. ඔත්තේ පේළිවල සංඛළ්යා ඉරට්ටේ පේළිවල සංඛ්යා සමඟ විශේෂ සබඳතාවක් පවත්වයි. පහත ආකාරයට ඉතා සරල ගොඩනැඟීමක් මඟින් ත්රිකෝණය ගලා යයි. 0 වෙනි පේළියේ ඇති එකම අංකය 1 පමණි. ඊළඟ පේළියේදී කෙලින්ම ඉහළින් ඇති සංඛ්යාව හා වමට ඇති සංඛ්යාව එකතු කර නව අගය සොයා ගත හැකිය.
වම හෝ දකුෙණහි සංඛ්යාවක් නොපවතීනම් අගය 0 ලෙස ගනී. පළමු පේළියේ පළමු සංඛ්යාව 0 + 1 = 1 ලෙස ලබා ගත හැකිය. 3 වන පේළියේ 1 හා 3 එකතු කර 4 වන පේළියේ 4 ලබා ගත හැකිය. ත්රිකෝණයේ ඕනෑම සංඛ්යාවක් ඊට ඉහළින් ඇති සංඛ්යා දෙකෙහි එකතුවට සමාන වේ. මෙම ගොඩනැඟීම පැස්කල් නියමය සම්බන්ධ ද්වීමය සංගුණකය සමඟ සම්බන්ධතාවක් පවත්වයි.
පැස්කල් ත්රිකෝණය යනු ගණිතයේ යෙදෙන ද්විපද සංගුණක ත්රිකෝණයක් ආශ්රිතව සිදු කරන ජ්යාමිතික පෙල ගැස්මකි. එය බටහිර යුරෝපයේ බ්ලේයිස් පැස්කල් ආශ්රිතව ගොඩනැඟුණු නමක් වුවද මොහුට පෙර ඉන්දියාව පර්සියාව චීනය හා ඉතාලිය යන රටවල ගණිතඥයින් මෙම සංකල්පය ඊට ශත වර්ෂ ගණනකට පෙර භාවිතා කර තිබුණි. පැස්කල් ත්රිකෝණයේ සම්ප්රදායික ලෙස ගණන් කිරීම ආරම්භ වනුයේ බිංදුව වෙනි පේළියෙනි. ඔත්තේ පේළිවල සංඛළ්යා ඉරට්ටේ පේළිවල සංඛ්යා සමඟ විශේෂ සබඳතාවක් පවත්වයි. පහත ආකාරයට ඉතා සරල ගොඩනැඟීමක් මඟින් ත්රිකෝණය ගලා යයි. 0 වෙනි පේළියේ ඇති එකම අංකය 1 පමණි. ඊළඟ පේළියේදී කෙලින්ම ඉහළින් ඇති සංඛ්යාව හා වමට ඇති සංඛ්යාව එකතු කර නව අගය සොයා ගත හැකිය.
වම හෝ දකුෙණහි සංඛ්යාවක් නොපවතීනම් අගය 0 ලෙස ගනී. පළමු පේළියේ පළමු සංඛ්යාව 0 + 1 = 1 ලෙස ලබා ගත හැකිය. 3 වන පේළියේ 1 හා 3 එකතු කර 4 වන පේළියේ 4 ලබා ගත හැකිය. ත්රිකෝණයේ ඕනෑම සංඛ්යාවක් ඊට ඉහළින් ඇති සංඛ්යා දෙකෙහි එකතුවට සමාන වේ. මෙම ගොඩනැඟීම පැස්කල් නියමය සම්බන්ධ ද්වීමය සංගුණකය සමඟ සම්බන්ධතාවක් පවත්වයි.
👍8❤2🙏1
අපි ෆේල් වුණාම
කට්ටිය...
අපිව මනසින් වට්ටනවා😞
චාටර් කරනවා😢
උබ මොකුත්ම බැරි එකෙක්නේ කියනවා💔
එකක් සිහියට ගනින්🤫
උන් උබට ඒ කියන්නේ හිත ඇතුලේ පිරුන සතුටකින්😏
සමහර එවුන් උබ පාස් වුනොත් ඊර්ෂ්යාව නොපෙන්වලා උබට හොද එකෙක් වගේ රගපානවා😏
සතා කවුද කියලා බලාගන්න
උබ ෆේල් වෙන්නම ඕන...😏
හරියද්දි පන දෙන එවුන්..
උබට කෙළවුනාම පේන්නවත් නෑ..😂
මෙහෙමයි බං මිනිස්සු කවුද කැමති දියුණු වෙනවට🤯
උබ වුණත් කැමති නෑ උබව ඉස්සර කරන් වෙන එකෙක් යනවට.😖
ඒ ලෝක ස්බාවය..
මං කියන්නේ හැම එකාම නෙවේ...
ඒත් බහුතරයක් එහෙමයි....
කෙලවෙනකන් බලන් ඉන්න එවුන් ඉන්නේ😩
මං උබට මේ කියන්නේ🤫
උබ ෆේල් වුනයි කියලා මේ ගේම් එක අතරින්නනම් එපා🤓
ෆේල් වෙන එකා අත්දැකීමක් ලබනවා 😎
ආයේ ඒ දේ උබේ ජිවිතේ වෙන්න දෙන්න එපා
උබට පුලුවන් ❤️
බෑ කියලා දෙයක් නෑ😝
තියෙන්නේ රැ දවල් නොබලා හීනේ වෙනුවෙන් කැප වෙන්න.💪
වැඩ කරපන්...🥳
නවත්තන්න එපා🙂🙏🏻
තව වැඩ කරපන්...😎
දිනුම් කනුව පෙනි පෙනි උබ ගේම අතරිනවානම් 😒 උබ මහා මෝඩයෙක්🥵
දිනුම් කනුව පෙනුනත් නැතත් වැඩ කරපන්😎
උබට තියෙන්නේ හරියට ඉගෙනගන්න විතරයි🤓
උබට පුලුවන් 😌❤️
බැරි නෑ🤩
උබේ W එක bmw එකක් කරගනින්💪
✍චමී.....
AL අපි 🇱🇰 | T.me/AL_api
කට්ටිය...
අපිව මනසින් වට්ටනවා😞
චාටර් කරනවා😢
උබ මොකුත්ම බැරි එකෙක්නේ කියනවා💔
එකක් සිහියට ගනින්🤫
උන් උබට ඒ කියන්නේ හිත ඇතුලේ පිරුන සතුටකින්😏
සමහර එවුන් උබ පාස් වුනොත් ඊර්ෂ්යාව නොපෙන්වලා උබට හොද එකෙක් වගේ රගපානවා😏
සතා කවුද කියලා බලාගන්න
උබ ෆේල් වෙන්නම ඕන...😏
හරියද්දි පන දෙන එවුන්..
උබට කෙළවුනාම පේන්නවත් නෑ..😂
මෙහෙමයි බං මිනිස්සු කවුද කැමති දියුණු වෙනවට🤯
උබ වුණත් කැමති නෑ උබව ඉස්සර කරන් වෙන එකෙක් යනවට.😖
ඒ ලෝක ස්බාවය..
මං කියන්නේ හැම එකාම නෙවේ...
ඒත් බහුතරයක් එහෙමයි....
කෙලවෙනකන් බලන් ඉන්න එවුන් ඉන්නේ😩
මං උබට මේ කියන්නේ🤫
උබ ෆේල් වුනයි කියලා මේ ගේම් එක අතරින්නනම් එපා🤓
ෆේල් වෙන එකා අත්දැකීමක් ලබනවා 😎
ආයේ ඒ දේ උබේ ජිවිතේ වෙන්න දෙන්න එපා
උබට පුලුවන් ❤️
බෑ කියලා දෙයක් නෑ😝
තියෙන්නේ රැ දවල් නොබලා හීනේ වෙනුවෙන් කැප වෙන්න.💪
වැඩ කරපන්...🥳
නවත්තන්න එපා🙂🙏🏻
තව වැඩ කරපන්...😎
දිනුම් කනුව පෙනි පෙනි උබ ගේම අතරිනවානම් 😒 උබ මහා මෝඩයෙක්🥵
දිනුම් කනුව පෙනුනත් නැතත් වැඩ කරපන්😎
උබට තියෙන්නේ හරියට ඉගෙනගන්න විතරයි🤓
උබට පුලුවන් 😌❤️
බැරි නෑ🤩
උබේ W එක bmw එකක් කරගනින්💪
✍චමී.....
AL අපි 🇱🇰 | T.me/AL_api
❤155👍5🔥5
📍ඔයාලා අපේ Maths , Bio , Chemistry , Physics , ICT Groups වලට තාම Join වෙලා නැත්තම් පහල Links වලින් Join වෙන්න ⤵️
🔹 Maths Bio අපි ⤵️
https://t.me/mathsbio_api_Team
🔹Chemistry අපි ⤵️
https://t.me/chemistry_api_Team
🔹Physics අපි ⤵️
https://t.me/physics_api_Team
🔹ICT අපි ⤵️
https://t.me/ict_api_Team
යාල ුවන්ටත් share කරන්න 💪❤️
▫️▪️▫️▪️▫️▪️▫️▪️▫️▪️
🔹 Maths Bio අපි ⤵️
https://t.me/mathsbio_api_Team
🔹Chemistry අපි ⤵️
https://t.me/chemistry_api_Team
🔹Physics අපි ⤵️
https://t.me/physics_api_Team
🔹ICT අපි ⤵️
https://t.me/ict_api_Team
▫️▪️▫️▪️▫️▪️▫️▪️▫️▪️
👍5❤2💯2🏆1
Chemistry Short Note - Inorganic
1. පහන්සිළු පරීක්ෂාව
Li 🔴 Be - x
Na 💛 Mg - x
K 💜 Ca - 🔺ගඩොල්
Rb 🔴💜 Sr - 🔴
Cs 🔵 Ba - 💚
2. කාණ්ඩ විෂ්ලේෂණය
1-සිසිල් තනුක HCl ==> අඩු [Cl]
Hg2Cl2 🏳️
AgCl 🏳️
Pb2Cl2 🏳️
2-ආම්ලික තත්වයේදී H2S යැවීම ==> අඩු [S2-]
HgS Cus 🌚
As2S3 SnS2 CdS 💛💛💛
Sb2S3 🔶
Bi2S3 PbS 🌚
SnS 💛💛💛
3- 1.නැටවීම 💦
2. HNO3 යොදා නැටවීම
3. සිසිල් වූ පසු NH4OH හා NH4Cl
Fe(OH)3 දුඹුරු 💩
Cr(OH)3 💚
Al(OH)3 🏳️
4- H2S යැවීම ( භාෂ්මික තත්වය )
ZnS 🏳️
CoS NiS 🌚
MnS රෝස දුඹුරු ❤️
5- (NH4)2CO3
CaCO3 🏳️
SrCO3 🏳️
BaCO3 🏳️
3. වැඩිපුර NaOH
වැඩිපුර NaOH වල අද්රාවය සුදු අවක්ෂේපය
⚪ Mg2+
සුදු අවක්ශේපයක් ලැබී වර්ණය වෙනස්වන අවස්ථා
⚪Mn2+ + 2OH- -----> Mn(OH)2
⚪Mn(OH)2 + වාතය O2 -----> MgO2 💩
දුඹුරු පාටට හුරු අවක්ෂේප ලැබීම
⚪Ag+ + 2OH- -----> Ag2O කලු දුඹුරු 💩
+ H2O 💦
කොළ පාට අවක්ෂේප වාතය හමුවේ දුඹුරු පාට වීම
⚪Fe2+ + 2OH- -----> Fe(OH)2 කොළ අවක්ෂේප💚 + වාතය O2 ----> Fe(OH)3 දුඹුරු 💩
රෝස පාට ද්රාවණයේන් අවක්ෂේප ඇතිවීම
⚪Co2+ + 2OH- ----> Co(OH)2 රෝස ද්රාවණ 🍷💠
නිල් ද්රාවණයෙන් නිල් අවක්ශේප ලැබී
⚪Cu2+ + 2OH- ----> Cu(OH)2 නිල්
අවක්ෂේප 🔵
කොළ පාට අවක්ශේපයක් ලැබීම
⚪Ni2+ + 2OH- ----> Ni(OH)2 කොළ 🍀
අවක්ෂේප
1. පහන්සිළු පරීක්ෂාව
Li 🔴 Be - x
Na 💛 Mg - x
K 💜 Ca - 🔺ගඩොල්
Rb 🔴💜 Sr - 🔴
Cs 🔵 Ba - 💚
2. කාණ්ඩ විෂ්ලේෂණය
1-සිසිල් තනුක HCl ==> අඩු [Cl]
Hg2Cl2 🏳️
AgCl 🏳️
Pb2Cl2 🏳️
2-ආම්ලික තත්වයේදී H2S යැවීම ==> අඩු [S2-]
HgS Cus 🌚
As2S3 SnS2 CdS 💛💛💛
Sb2S3 🔶
Bi2S3 PbS 🌚
SnS 💛💛💛
3- 1.නැටවීම 💦
2. HNO3 යොදා නැටවීම
3. සිසිල් වූ පසු NH4OH හා NH4Cl
Fe(OH)3 දුඹුරු 💩
Cr(OH)3 💚
Al(OH)3 🏳️
4- H2S යැවීම ( භාෂ්මික තත්වය )
ZnS 🏳️
CoS NiS 🌚
MnS රෝස දුඹුරු ❤️
5- (NH4)2CO3
CaCO3 🏳️
SrCO3 🏳️
BaCO3 🏳️
3. වැඩිපුර NaOH
වැඩිපුර NaOH වල අද්රාවය සුදු අවක්ෂේපය
⚪ Mg2+
සුදු අවක්ශේපයක් ලැබී වර්ණය වෙනස්වන අවස්ථා
⚪Mn2+ + 2OH- -----> Mn(OH)2
⚪Mn(OH)2 + වාතය O2 -----> MgO2 💩
දුඹුරු පාටට හුරු අවක්ෂේප ලැබීම
⚪Ag+ + 2OH- -----> Ag2O කලු දුඹුරු 💩
+ H2O 💦
කොළ පාට අවක්ෂේප වාතය හමුවේ දුඹුරු පාට වීම
⚪Fe2+ + 2OH- -----> Fe(OH)2 කොළ අවක්ෂේප💚 + වාතය O2 ----> Fe(OH)3 දුඹුරු 💩
රෝස පාට ද්රාවණයේන් අවක්ෂේප ඇතිවීම
⚪Co2+ + 2OH- ----> Co(OH)2 රෝස ද්රාවණ 🍷💠
නිල් ද්රාවණයෙන් නිල් අවක්ශේප ලැබී
⚪Cu2+ + 2OH- ----> Cu(OH)2 නිල්
අවක්ෂේප 🔵
කොළ පාට අවක්ශේපයක් ලැබීම
⚪Ni2+ + 2OH- ----> Ni(OH)2 කොළ 🍀
අවක්ෂේප
❤8👍6
Forwarded from 𝗔𝗟 අපි 🇱🇰
☘️🤖 THE Student BOT 🤖☘️
මේ බොට් ගෙ ඇතුලේ tutes , notes , past papers , answer sheets, practical videos ,ගුරු අත්පොත් , විශය නිර්දේශ ,පේසුරු pdf වර්ග කරල තියෙනවා. ඔයලාට ඔනේ එකක් පහසුවෙන් ගන්න පුළුවන්. 🗞📚🔖📝
🆕 🆕 🆕 🆕 🆕 🆕
🌺 ඔන්න අපේ bot ගේ inline file search පහසුකම ඇඩ් කරලා තියෙන්වා ඔයාලට එකෙන් inline files හොයාගන්න පුළුවන් /start ගහපුවම එනවා
⭐️ ඒ වගේම ict වෙනම වර්ග කරලා තියෙනවා.පාඩම් 13 ම 😱 ( පාඩම් 13 ටම අදාල සටහන් , විඩියෝස් , කෙටි සටහන් , ප්රශ්න සහ පිලිතුරු වෙන වෙනම පැහැදිලිව වර්ග කර ඇත )🤩
⭐️රසායන විද්යාව සියලුම පාඩම් වල සටහන් අන්තර්ගත වේ
⭐️ සංයුක්ත ගණිතය සියලුම පාඩම් වල සටහන්ද අන්තර්ගත වේ
අලුතින් දේවල් ඉස්සරහට එකතු කරනවා . යාලුවන්ටත් දැන ගන්න share කරන්න.😌❤️
@THE_SCIENCE_STUDENT_BOT
මේ බොට් ගෙ ඇතුලේ tutes , notes , past papers , answer sheets, practical videos ,ගුරු අත්පොත් , විශය නිර්දේශ ,පේසුරු pdf වර්ග කරල තියෙනවා. ඔයලාට ඔනේ එකක් පහසුවෙන් ගන්න පුළුවන්. 🗞📚🔖📝
🆕 🆕 🆕 🆕 🆕 🆕
🌺 ඔන්න අපේ bot ගේ inline file search පහසුකම ඇඩ් කරලා තියෙන්වා ඔයාලට එකෙන් inline files හොයාගන්න පුළුවන් /start ගහපුවම එනවා
⭐️ ඒ වගේම ict වෙනම වර්ග කරලා තියෙනවා.පාඩම් 13 ම 😱 ( පාඩම් 13 ටම අදාල සටහන් , විඩියෝස් , කෙටි සටහන් , ප්රශ්න සහ පිලිතුරු වෙන වෙනම පැහැදිලිව වර්ග කර ඇත )🤩
⭐️
@THE_SCIENCE_STUDENT_BOT
❤6👍4
𝗔𝗟 අපි 🇱🇰
Photo
මේ වගේ අනුපාත ආශ්රිත ගණන් සාමාන්යයෙන් රචනා වලට එහෙම එන්නෙ නෑනේ..ආවත් එන්නේ mcq වලටනේ,
ඉතින් මන් ඕන්නම් mcq වලදි උත්තරේ මනසින් ගන්න කෙටි විදිහක් කියන්නම් .
ඉස්සෙල්ලා තියරිය කියලා ඉන්නම්කෝ.
S=ut + 1/2 at²
නිශ්චල තාවයේ ඉඳලා වැටෙන වස්තුවකට ඔය සමීකරනෙ දාලා පලවෙනි තප්පරේදියි දෙවෙනි තත්පරේදියි අවසානයේ ගියපු දුර හොයා ගන්නකෝ (තත්පරය තුලදී නෙමේ)
1 වෙනි තත්පරය අවසානයේ=5 m
2 වෙනි තත්පරය අවසානයේ= 20 m
.
:
:
ඔය විදිහට ගත්තම,
🔷ඒ කියන්නේ ඒ ඒ තත්පරය අවසානයේදී ගමන් කල දුරවල් අතර අනුපාතය :-
5 : 20 : 45 : 80
1 : 4 : 9 : 16 //
🔷ඒ ඒ තත්පරය තුල ගමන් කල දුරවල් අතර අනුපාතය :-
5 : 15 : 25 :..........
1 : 3 : 5 : 7 : 9 //
ඉතින් ඔය අනුපාතෙ මතක තියාගත්තනම් හරි,
දැන් අපි පොඩි ගානක් හිතෙන්ම හදල බලමු,
නිශ්චලතාවයේ සිට අතහරින ලද 12 kg ක් බර වස්තුවක් ගුරුත්වය යටතේ පහලට 3 වන තප්පරය තුලදී ගමන් කල දුර මෙන් 5 ගුණයක දුරක් x නම් තප්පරයකදී ගමන් කරයි නම් ,x නම් කාලය අවසානයේදී වස්තුව ගමන් කර ඇති මුලි දුර වනුයේ, ?
දැන් ඉස්සෙල්ලා 1 වෙනි තත්පරේදි ගියපු දුර 5m උනාට අපි අනුපාතෙදි ඒක 1 කියලා සලකලා 3 වෙනි තත්පරේදි ගිය දුරේ අනුපාතය 5 කියලා සැලකුවොත්. 5 අනුපාතේ වගේ පස් ගුණයක් ,ඒ කියන්නේ 25 එන්නේ මොන වෙලාවෙදි කියලා මනසෙන් ගණන් කලානම් හරි..එතකොට 13 වෙනි තත්පරේ කියලා එයි. ඊට පස්සෙ ඉතින්
මුළු දුර =ut + 1/2 at²
S= 1/2 ×10× 13²
S= 845 m //
ඔය චලිත සමීකරනෙට දත්ත ආදේශ කරන එක හිතෙන් කරන්න.මොකටද කටු කොළ😇
Cc science panthiya
@al_api
ඉතින් මන් ඕන්නම් mcq වලදි උත්තරේ මනසින් ගන්න කෙටි විදිහක් කියන්නම් .
ඉස්සෙල්ලා තියරිය කියලා ඉන්නම්කෝ.
S=ut + 1/2 at²
නිශ්චල තාවයේ ඉඳලා වැටෙන වස්තුවකට ඔය සමීකරනෙ දාලා පලවෙනි තප්පරේදියි දෙවෙනි තත්පරේදියි අවසානයේ ගියපු දුර හොයා ගන්නකෝ (තත්පරය තුලදී නෙමේ)
1 වෙනි තත්පරය අවසානයේ=5 m
2 වෙනි තත්පරය අවසානයේ= 20 m
.
:
:
ඔය විදිහට ගත්තම,
🔷ඒ කියන්නේ ඒ ඒ තත්පරය අවසානයේදී ගමන් කල දුරවල් අතර අනුපාතය :-
5 : 20 : 45 : 80
1 : 4 : 9 : 16 //
🔷ඒ ඒ තත්පරය තුල ගමන් කල දුරවල් අතර අනුපාතය :-
5 : 15 : 25 :..........
1 : 3 : 5 : 7 : 9 //
ඉතින් ඔය අනුපාතෙ මතක තියාගත්තනම් හරි,
දැන් අපි පොඩි ගානක් හිතෙන්ම හදල බලමු,
නිශ්චලතාවයේ සිට අතහරින ලද 12 kg ක් බර වස්තුවක් ගුරුත්වය යටතේ පහලට 3 වන තප්පරය තුලදී ගමන් කල දුර මෙන් 5 ගුණයක දුරක් x නම් තප්පරයකදී ගමන් කරයි නම් ,x නම් කාලය අවසානයේදී වස්තුව ගමන් කර ඇති මුලි දුර වනුයේ, ?
දැන් ඉස්සෙල්ලා 1 වෙනි තත්පරේදි ගියපු දුර 5m උනාට අපි අනුපාතෙදි ඒක 1 කියලා සලකලා 3 වෙනි තත්පරේදි ගිය දුරේ අනුපාතය 5 කියලා සැලකුවොත්. 5 අනුපාතේ වගේ පස් ගුණයක් ,ඒ කියන්නේ 25 එන්නේ මොන වෙලාවෙදි කියලා මනසෙන් ගණන් කලානම් හරි..එතකොට 13 වෙනි තත්පරේ කියලා එයි. ඊට පස්සෙ ඉතින්
මුළු දුර =ut + 1/2 at²
S= 1/2 ×10× 13²
S= 845 m //
ඔය චලිත සමීකරනෙට දත්ත ආදේශ කරන එක හිතෙන් කරන්න.මොකටද කටු කොළ😇
Cc science panthiya
@al_api
👍19❤3
🔴 Combined Maths - Pesuru | සංයුක්ත ගණිතය - පේසුරු
🔸ත්රිකෝණමිතිය , ශේෂ ප්රමේයය සාධක ප්රමේයය , සීමාව හා අවකලනය , දෛශික , බල සමතුලිතතාවය හා සන්ධි කල දඩු , අසමානතා හා මාපාංක ශ්රිත , වර්ගජ සමීකරණ ⤵️
https://t.me/science_students_lk/1402
🔸සම්භාවිතාව , ද්වීපද ප්රසාරණය , සංකීර්ණ සංඛ්යා , සරල අනුවර්තීය චලිතය , සංඛ්යානය ⤵️
https://t.me/science_students_lk/1403
🔸 රාමු සැකිලි , සරල රේඛාව , වෘත්තය , කාර්යය ශක්තිය හා ක්ශමතාවය , ආවේගය හා ගැටුම් , වෘත්ත චලිතය ⤵️
https://t.me/science_students_lk/1404
🔸අවකලනය / ප්රස්තාරය / යෙදුම් , අනුකලනය ,සංස්කරන හා සංයෝජන , ශ්රේණි අභ්යාසය , ගුරුට්ග්ව කේන්ද්ර්ය ⤵️
https://t.me/science_students_lk/1405
🔸බල පද්ධති , සරල රේඛීය චලිතය හා ප්රවේග කාල චක්ර , සාපේක්ශ ප්රවේගය , ගණිත අභ්යුහනය , ප්රක්ශිප්ත අභ්යාස , සාපේක්ශ ත්වරනය , ඝර්ශනය ⤵️
https://t.me/science_students_lk/1406
❇️❇️❇️❇️❇️❇️❇️❇️❇️❇️❇️
🔸ත්රිකෝණමිතිය , ශේෂ ප්රමේයය සාධක ප්රමේයය , සීමාව හා අවකලනය , දෛශික , බල සමතුලිතතාවය හා සන්ධි කල දඩු , අසමානතා හා මාපාංක ශ්රිත , වර්ගජ සමීකරණ ⤵️
https://t.me/science_students_lk/1402
🔸සම්භාවිතාව , ද්වීපද ප්රසාරණය , සංකීර්ණ සංඛ්යා , සරල අනුවර්තීය චලිතය , සංඛ්යානය ⤵️
https://t.me/science_students_lk/1403
🔸 රාමු සැකිලි , සරල රේඛාව , වෘත්තය , කාර්යය ශක්තිය හා ක්ශමතාවය , ආවේගය හා ගැටුම් , වෘත්ත චලිතය ⤵️
https://t.me/science_students_lk/1404
🔸අවකලනය / ප්රස්තාරය / යෙදුම් , අනුකලනය ,සංස්කරන හා සංයෝජන , ශ්රේණි අභ්යාසය , ගුරුට්ග්ව කේන්ද්ර්ය ⤵️
https://t.me/science_students_lk/1405
🔸බල පද්ධති , සරල රේඛීය චලිතය හා ප්රවේග කාල චක්ර , සාපේක්ශ ප්රවේගය , ගණිත අභ්යුහනය , ප්රක්ශිප්ත අභ්යාස , සාපේක්ශ ත්වරනය , ඝර්ශනය ⤵️
https://t.me/science_students_lk/1406
❇️❇️❇️❇️❇️❇️❇️❇️❇️❇️❇️
❤4👍2
බහුලව භාවිත වෙන තාක්ෂණික කෙටි යෙදුම් සහ ඒවායින් අදහස් වන දේවල් 😁👍
UI ➮ User Interface
CCTV ➮ Closed Circuit Television
HS ➮ Hotspot
LCD ➮ Liquid Crystal Display
GPRS ➮ General Packet Radio Service
FIR ➮ First Information Report
GPS ➮ Global Positioning System
GB ➮ Gigabytes
OS ➮ Operating System
IMEI ➮ International Mobile Equipment Identity
PAN ➮ Permanent Account Number
ATM ➮ Automated Teller Machine
ROM ➮ Read Only Memory
LED ➮ Light Emmiting Diode
HDMI ➮ High Definition Multimedia Interface
WWW ➮ World Wide Web
COMPUTER ➮ Common Operated Machine Particulary Used for Technical Education & Research
DVD ➮ Digital Versatile Disk
DP ➮ Display Picture
PDF ➮ Portable Document Format
Wi-Fi ➮ Wireless Fidelity
CD ➮ Compact Disk
SMS ➮ Short Message Service
SIM ➮ Subscriber Identity Mobile
#Tech #Social_Mid #AlApi
T.me/AL_Api 🇱🇰
UI ➮ User Interface
CCTV ➮ Closed Circuit Television
HS ➮ Hotspot
LCD ➮ Liquid Crystal Display
GPRS ➮ General Packet Radio Service
FIR ➮ First Information Report
GPS ➮ Global Positioning System
GB ➮ Gigabytes
OS ➮ Operating System
IMEI ➮ International Mobile Equipment Identity
PAN ➮ Permanent Account Number
ATM ➮ Automated Teller Machine
ROM ➮ Read Only Memory
LED ➮ Light Emmiting Diode
HDMI ➮ High Definition Multimedia Interface
WWW ➮ World Wide Web
COMPUTER ➮ Common Operated Machine Particulary Used for Technical Education & Research
DVD ➮ Digital Versatile Disk
DP ➮ Display Picture
PDF ➮ Portable Document Format
Wi-Fi ➮ Wireless Fidelity
CD ➮ Compact Disk
SMS ➮ Short Message Service
SIM ➮ Subscriber Identity Mobile
#Tech #Social_Mid #AlApi
T.me/AL_Api 🇱🇰
👍8🔥5❤3😇2😍1
🔰 බන්ධන දිග කෙරෙහි බලපාන සාධක🔰
1️⃣ විද්යුත් -තා වෙනස -
විද්යුත්- තාව වැඩිවත්ම ඇතිවන ඉතා කුඩා + හා - ධ්රැව අතර ආකර්ෂණ බල හේතුවෙන් බන්ධන දිග තනි බන්ධන සහසංයුජ අරයන්ගේ එකතුවට වඩා අඩුවේ.
2️⃣ බහු බන්ධන පැවතීම -
පරමාණු දෙකක් අතර ඇති බන්ධන ගණන වැඩිවෙත්ම එම පරමාණු එකිනෙක තදින් බැදී බන්ධන දිග අඩුවේ.
3️⃣ පරමාණු වල මුහුම්කරණ අවස්ථාව
මුහුම් කාක්ශික සතු s කාක්ශික ගුණ වැඩිවෙත්ම බන්ධන දිග අඩුවේ.
4️⃣ p ෆයි - p ෆයි අන්තර්ක්රියා හා p ෆයි - d ෆයි අන්තර්ක්රියා පැවතීම
BF3 හා SF4 හි පරීක්ෂණාත්මක බන්ධන දිග ගණනයෙන් ලැබෙන බන්ධන දිගට වඩා සැලකිය යුතු තරමකින් අඩුය.BF3 සැලකූ විට බොරෝන්හි අෂ්ටකය සම්පුර්ණ කර ගැනීමට නොහැකිව ඉලෙක්ට්රෝන යුගලයක ඌනතාවයක් පවතී.එසේම හිස් P -කාක්ශිකයක් පවතී.මෙම නිසා පර්යන්ත F පරමාණු වල එකසර යුගල් p- කාක්ශික සමග අන්තර්ක්රියා කරමින් ද්විත්ව බන්ධන ගුණයක් ඇතිවීම හේතුවෙන් බන්ධන දිග ගණනය කල අගයට වඩා අඩුව ඇත .මෙම අන්තර්ක්රියා p - කාක්ශික අතර සිදුවන නිසා එය p ෆයිඅන්තර්ක්රියා ලෙස හදුන්වයි...SF4 වලද සිදු වන්නේ මීට සමානම ක්රියාවකි..එය p ෆයි - d ෆයි අන්තර්ක්රියා ලෙස හදුන්වයි ..
5️⃣ එකසර යුගල්වල අන්තර්ක්රියා -
බන්ධන සාදන පරමාණු මත එකසර ඉලෙක්ට්රෝන වලාව පවතින විටදී ඒවා අතර ගොඩනැගෙන විකර්ෂණ බල නිසා බන්ධන දිගෙහි යම් වැඩිවීමක් සිදුවේ.
@al_Api #TeamApi
1️⃣ විද්යුත් -තා වෙනස -
විද්යුත්- තාව වැඩිවත්ම ඇතිවන ඉතා කුඩා + හා - ධ්රැව අතර ආකර්ෂණ බල හේතුවෙන් බන්ධන දිග තනි බන්ධන සහසංයුජ අරයන්ගේ එකතුවට වඩා අඩුවේ.
2️⃣ බහු බන්ධන පැවතීම -
පරමාණු දෙකක් අතර ඇති බන්ධන ගණන වැඩිවෙත්ම එම පරමාණු එකිනෙක තදින් බැදී බන්ධන දිග අඩුවේ.
3️⃣ පරමාණු වල මුහුම්කරණ අවස්ථාව
මුහුම් කාක්ශික සතු s කාක්ශික ගුණ වැඩිවෙත්ම බන්ධන දිග අඩුවේ.
4️⃣ p ෆයි - p ෆයි අන්තර්ක්රියා හා p ෆයි - d ෆයි අන්තර්ක්රියා පැවතීම
BF3 හා SF4 හි පරීක්ෂණාත්මක බන්ධන දිග ගණනයෙන් ලැබෙන බන්ධන දිගට වඩා සැලකිය යුතු තරමකින් අඩුය.BF3 සැලකූ විට බොරෝන්හි අෂ්ටකය සම්පුර්ණ කර ගැනීමට නොහැකිව ඉලෙක්ට්රෝන යුගලයක ඌනතාවයක් පවතී.එසේම හිස් P -කාක්ශිකයක් පවතී.මෙම නිසා පර්යන්ත F පරමාණු වල එකසර යුගල් p- කාක්ශික සමග අන්තර්ක්රියා කරමින් ද්විත්ව බන්ධන ගුණයක් ඇතිවීම හේතුවෙන් බන්ධන දිග ගණනය කල අගයට වඩා අඩුව ඇත .මෙම අන්තර්ක්රියා p - කාක්ශික අතර සිදුවන නිසා එය p ෆයිඅන්තර්ක්රියා ලෙස හදුන්වයි...SF4 වලද සිදු වන්නේ මීට සමානම ක්රියාවකි..එය p ෆයි - d ෆයි අන්තර්ක්රියා ලෙස හදුන්වයි ..
5️⃣ එකසර යුගල්වල අන්තර්ක්රියා -
බන්ධන සාදන පරමාණු මත එකසර ඉලෙක්ට්රෝන වලාව පවතින විටදී ඒවා අතර ගොඩනැගෙන විකර්ෂණ බල නිසා බන්ධන දිගෙහි යම් වැඩිවීමක් සිදුවේ.
@al_Api #TeamApi
❤8👍4