🦠 කැප්සිඩයටත් පිටතින් ඇසුරුමකින් ආවරණය වූ හෙලිකල් වෛරසයක්
🦠 මෙම ඇසුරුම (envelope) ලිපිඩ,ප්රෝටීන,කාබෝහයිඩ්රේට වලින් සෑදේ.
🦠 සමහර සත්ත්ව වෛරස ගුණනය වී ධාරක සෛලයෙන් පිටවීමේදී එම සෛලයේ ප්ලාස්ම පටලයේ කොටසකින් ආවරණය වේ.
🦠 එසේ වන බොහෝ ඒවායේ ඇසුරුමෙහි වයිරසයේ DNA වලින් නිපදවන ප්රෝටීන හා ධාරක සෛලයෙන් ඇතිවන කොටස් අන්තර්ගත වේ.ㅤㅤㅤㅤㅤㅤㅤㅤㅤㅤ ㅤㅤㅤㅤㅤㅤㅤㅤㅤㅤㅤㅤㅤㅤㅤㅤㅤㅤㅤ
🩸🩸🩸🩸🩸🩸🩸🩸🩸🩸🩸🩸🩸
🦠 මෙම ඇසුරුම (envelope) ලිපිඩ,ප්රෝටීන,කාබෝහයිඩ්රේට වලින් සෑදේ.
🦠 සමහර සත්ත්ව වෛරස ගුණනය වී ධාරක සෛලයෙන් පිටවීමේදී එම සෛලයේ ප්ලාස්ම පටලයේ කොටසකින් ආවරණය වේ.
🦠 එසේ වන බොහෝ ඒවායේ ඇසුරුමෙහි වයිරසයේ DNA වලින් නිපදවන ප්රෝටීන හා ධාරක සෛලයෙන් ඇතිවන කොටස් අන්තර්ගත වේ.ㅤㅤㅤㅤㅤㅤㅤㅤㅤㅤ ㅤㅤㅤㅤㅤㅤㅤㅤㅤㅤㅤㅤㅤㅤㅤㅤㅤㅤㅤ
🩸🩸🩸🩸🩸🩸🩸🩸🩸🩸🩸🩸🩸
👍1
CamScanner 09-19-2021 16.13.pdf
15.5 MB
• පේසුරු | ජීව විද්යාව
• 1985 - 2018
• 2 වන පාඩම | ජීවයේ රසායනික හා සෛලීය පදනම | ව්යුහගත රචනා - ප්රශ්න
👨🏻⚕👩🏻⚕👨🏻⚕👩🏻⚕👨🏻⚕👩🏻⚕👨🏻⚕👩🏻⚕👨🏻⚕👩🏻⚕👨🏻⚕👩🏻⚕
• 1985 - 2018
• 2 වන පාඩම | ජීවයේ රසායනික හා සෛලීය පදනම | ව්යුහගත රචනා - ප්රශ්න
👨🏻⚕👩🏻⚕👨🏻⚕👩🏻⚕👨🏻⚕👩🏻⚕👨🏻⚕👩🏻⚕👨🏻⚕👩🏻⚕👨🏻⚕👩🏻⚕
❤1
ජිවයේ_රසායනික_හා_සෛලීය_පදනම_Structured_Essay_Answers.pdf
14.9 MB
• පේසුරු | ජීව විද්යාව
• 1985 - 2018
• 2 වන පාඩම | ජීවයේ රසායනික හා සෛලීය පදනම | ව්යුහගත රචනා - පිළිතුරු
👨🏻⚕👩🏻⚕👨🏻⚕👩🏻⚕👨🏻⚕👩🏻⚕👨🏻⚕👩🏻⚕👨🏻⚕👩🏻⚕👨🏻⚕👩🏻⚕
• 1985 - 2018
• 2 වන පාඩම | ජීවයේ රසායනික හා සෛලීය පදනම | ව්යුහගත රචනා - පිළිතුරු
👨🏻⚕👩🏻⚕👨🏻⚕👩🏻⚕👨🏻⚕👩🏻⚕👨🏻⚕👩🏻⚕👨🏻⚕👩🏻⚕👨🏻⚕👩🏻⚕
5_6215505696713081482.pdf
6.7 MB
• පේසුරු | ජීව විද්යාව
• 1985 - 2020
• 3 වන පාඩම | පරිණාමය හා ජීවීන්ගෙ විවිධත්වය | ව්යුහගත රචනා - ප්රශ්න
👨🏻⚕👩🏻⚕👨🏻⚕👩🏻⚕👨🏻⚕👩🏻⚕👨🏻⚕👩🏻⚕👨🏻⚕👩🏻⚕👨🏻⚕👩🏻⚕
• 1985 - 2020
• 3 වන පාඩම | පරිණාමය හා ජීවීන්ගෙ විවිධත්වය | ව්යුහගත රචනා - ප්රශ්න
👨🏻⚕👩🏻⚕👨🏻⚕👩🏻⚕👨🏻⚕👩🏻⚕👨🏻⚕👩🏻⚕👨🏻⚕👩🏻⚕👨🏻⚕👩🏻⚕
5_6215505696713081491.pdf
14.6 MB
• පේසුරු | ජීව විද්යාව
• 1985 - 2020
• 3 වන පාඩම | පරිණාමය හා ජීවීන්ගෙ විවිධත්වය | ව්යුහගත රචනා - පිළිතුරු
👨🏻⚕👩🏻⚕👨🏻⚕👩🏻⚕👨🏻⚕👩🏻⚕👨🏻⚕👩🏻⚕👨🏻⚕👩🏻⚕👨🏻⚕👩🏻⚕
• 1985 - 2020
• 3 වන පාඩම | පරිණාමය හා ජීවීන්ගෙ විවිධත්වය | ව්යුහගත රචනා - පිළිතුරු
👨🏻⚕👩🏻⚕👨🏻⚕👩🏻⚕👨🏻⚕👩🏻⚕👨🏻⚕👩🏻⚕👨🏻⚕👩🏻⚕👨🏻⚕👩🏻⚕
5_6215505696713081615.pdf
2.6 MB
• පේසුරු | ජීව විද්යාව
• 1985 - 2020
• 10 වන පාඩම | ව්යවහාරික ජීව විද්යාව | ව්යුහගත රචනා - ප්රශ්න
👨🏻⚕👩🏻⚕👨🏻⚕👩🏻⚕👨🏻⚕👩🏻⚕👨🏻⚕👩🏻⚕👨🏻⚕👩🏻⚕👨🏻⚕👩🏻⚕
• 1985 - 2020
• 10 වන පාඩම | ව්යවහාරික ජීව විද්යාව | ව්යුහගත රචනා - ප්රශ්න
👨🏻⚕👩🏻⚕👨🏻⚕👩🏻⚕👨🏻⚕👩🏻⚕👨🏻⚕👩🏻⚕👨🏻⚕👩🏻⚕👨🏻⚕👩🏻⚕
5_6215505696713081616.pdf
2.7 MB
• පේසුරු | ජීව විද්යාව
• 1985 - 2020
• 10 වන පාඩම | ව්යවහාරික ජීව විද්යාව | ව්යුහගත රචනා - පිළිතුරු
👨🏻⚕👩🏻⚕👨🏻⚕👩🏻⚕👨🏻⚕👩🏻⚕👨🏻⚕👩🏻⚕👨🏻⚕👩🏻⚕👨🏻⚕👩🏻⚕
• 1985 - 2020
• 10 වන පාඩම | ව්යවහාරික ජීව විද්යාව | ව්යුහගත රචනා - පිළිතුරු
👨🏻⚕👩🏻⚕👨🏻⚕👩🏻⚕👨🏻⚕👩🏻⚕👨🏻⚕👩🏻⚕👨🏻⚕👩🏻⚕👨🏻⚕👩🏻⚕
👍1
ශාක_ආකාරය_හා_ක්රියාකාරීත්වය_Structured_Essay.pdf
17.8 MB
• පේසුරු | ජීව විද්යාව
• 1985 - 2018
• 4 වන පාඩම | ශාක ආකාරය හා ක්රියාකාරීත්වය | ව්යුහගත රචනා - ප්රශ්න
👨🏻⚕👩🏻⚕👨🏻⚕👩🏻⚕👨🏻⚕👩🏻⚕👨🏻⚕👩🏻⚕👨🏻⚕👩🏻⚕👨🏻⚕👩🏻⚕
• 1985 - 2018
• 4 වන පාඩම | ශාක ආකාරය හා ක්රියාකාරීත්වය | ව්යුහගත රචනා - ප්රශ්න
👨🏻⚕👩🏻⚕👨🏻⚕👩🏻⚕👨🏻⚕👩🏻⚕👨🏻⚕👩🏻⚕👨🏻⚕👩🏻⚕👨🏻⚕👩🏻⚕
ශාක_ආකාරය_හා_ක්රියාකාරීත්වය_Structured_Essay_Answers.pdf
23.5 MB
• පේසුරු | ජීව විද්යාව
• 1985 - 2018
• 4 වන පාඩම | ශාක ආකාරය හා ක්රියාකාරීත්වය | ව්යුහගත රචනා - පිළිතුරු
👨🏻⚕👩🏻⚕👨🏻⚕👩🏻⚕👨🏻⚕👩🏻⚕👨🏻⚕👩🏻⚕👨🏻⚕👩🏻⚕👨🏻⚕👩🏻⚕
• 1985 - 2018
• 4 වන පාඩම | ශාක ආකාරය හා ක්රියාකාරීත්වය | ව්යුහගත රචනා - පිළිතුරු
👨🏻⚕👩🏻⚕👨🏻⚕👩🏻⚕👨🏻⚕👩🏻⚕👨🏻⚕👩🏻⚕👨🏻⚕👩🏻⚕👨🏻⚕👩🏻⚕
6_ප්රවේණිය_7_අණුක_ජීව_විද්යාව_හා_DNA_තාක්ෂණය_Structured_Essay.pdf
10.1 MB
• පේසුරු | ජීව විද්යාව
• 1988 - 2017
• 6, 7 පාඩම් | ප්රවේණිය, අණුක ජීව විද්යාව, DNA තාක්ෂණ | ව්යුහගත රචනා - ප්රශ්න
👨🏻⚕👩🏻⚕👨🏻⚕👩🏻⚕👨🏻⚕👩🏻⚕👨🏻⚕👩🏻⚕👨🏻⚕👩🏻⚕👨🏻⚕👩🏻⚕
• 1988 - 2017
• 6, 7 පාඩම් | ප්රවේණිය, අණුක ජීව විද්යාව, DNA තාක්ෂණ | ව්යුහගත රචනා - ප්රශ්න
👨🏻⚕👩🏻⚕👨🏻⚕👩🏻⚕👨🏻⚕👩🏻⚕👨🏻⚕👩🏻⚕👨🏻⚕👩🏻⚕👨🏻⚕👩🏻⚕
6_ප්රවේණිය_7_අණුක_ජීව_විද්යාව_හා_DNA_තාක්ෂණය_Structured_Essay.pdf
13.7 MB
• පේසුරු | ජීව විද්යාව
• 1988 - 2017
• 6, 7 පාඩම් | ප්රවේණිය, අණුක ජීව විද්යාව, DNA තාක්ෂණ | ව්යුහගත රචනා - පිළිතුරු
👨🏻⚕👩🏻⚕👨🏻⚕👩🏻⚕👨🏻⚕👩🏻⚕👨🏻⚕👩🏻⚕👨🏻⚕👩🏻⚕👨🏻⚕👩🏻⚕
• 1988 - 2017
• 6, 7 පාඩම් | ප්රවේණිය, අණුක ජීව විද්යාව, DNA තාක්ෂණ | ව්යුහගත රචනා - පිළිතුරු
👨🏻⚕👩🏻⚕👨🏻⚕👩🏻⚕👨🏻⚕👩🏻⚕👨🏻⚕👩🏻⚕👨🏻⚕👩🏻⚕👨🏻⚕👩🏻⚕