🧗♀️ පෘෂ්ඨික අාතතිය 🧗♀️
පෘෂ්ඨික ආතතිය යනු ද්රව පෘෂ්ඨයක් මතුපිට පවතින අංශු අතර ඇති වන ආසක්ති සංසක්ති බල නිසාවෙන් ද්රව පෘෂ්ඨය මත ඇතිවන පටලමය සුලු ස්වභාවයයි.
විද්යාත්මක අර්ථදැක්වීම
"නිෂ්චල ද්රවයක් මතුපිට ඇදි සිහින් කල්පිතමය රේඛාවකට ලම්බකව ද්රව පෘෂ්ඨය ඔස්සේ ඒකක දිගක් මත ක්රියා කරන බලය"
*පෘෂ්ඨික ආතතිය නිසා ද්රව මතුපිට කුඩා සතුනට ගමන් කිරීමට හැකියාව ලැබීඇත. තවද ද්රව බිංදු ගොලාකාර ස්වභාවයක් ගන්නේද මෙම පෘෂ්ඨික ආතතික සංසිද්ධිය නිසාය.
• පෘෂ්ඨික ආතති සංගුණකය(T)
ද්රව පෘෂ්ඨයක් මත අඳින ලද සිහින් කල්පිත රේඛාවකට ලම්භකව, පෘෂ්ඨය මත, රේඛාවේ එක් පැත්තක ඒකීය දිගකට ක්රියා කරන බලය, ද්රවයෙහි පෘෂ්ඨික ආතති සංගුණකය වේ.ㅤㅤㅤㅤㅤㅤㅤㅤㅤㅤ ㅤㅤㅤㅤㅤㅤㅤㅤㅤㅤㅤㅤㅤㅤㅤㅤㅤㅤㅤㅤ ㅤㅤㅤㅤㅤㅤㅤㅤㅤㅤ
පෘෂ්ඨික ආතතිය යනු ද්රව පෘෂ්ඨයක් මතුපිට පවතින අංශු අතර ඇති වන ආසක්ති සංසක්ති බල නිසාවෙන් ද්රව පෘෂ්ඨය මත ඇතිවන පටලමය සුලු ස්වභාවයයි.
විද්යාත්මක අර්ථදැක්වීම
"නිෂ්චල ද්රවයක් මතුපිට ඇදි සිහින් කල්පිතමය රේඛාවකට ලම්බකව ද්රව පෘෂ්ඨය ඔස්සේ ඒකක දිගක් මත ක්රියා කරන බලය"
*පෘෂ්ඨික ආතතිය නිසා ද්රව මතුපිට කුඩා සතුනට ගමන් කිරීමට හැකියාව ලැබීඇත. තවද ද්රව බිංදු ගොලාකාර ස්වභාවයක් ගන්නේද මෙම පෘෂ්ඨික ආතතික සංසිද්ධිය නිසාය.
• පෘෂ්ඨික ආතති සංගුණකය(T)
ද්රව පෘෂ්ඨයක් මත අඳින ලද සිහින් කල්පිත රේඛාවකට ලම්භකව, පෘෂ්ඨය මත, රේඛාවේ එක් පැත්තක ඒකීය දිගකට ක්රියා කරන බලය, ද්රවයෙහි පෘෂ්ඨික ආතති සංගුණකය වේ.ㅤㅤㅤㅤㅤㅤㅤㅤㅤㅤ ㅤㅤㅤㅤㅤㅤㅤㅤㅤㅤㅤㅤㅤㅤㅤㅤㅤㅤㅤㅤ ㅤㅤㅤㅤㅤㅤㅤㅤㅤㅤ
🦠 කැප්සිඩයටත් පිටතින් ඇසුරුමකින් ආවරණය වූ හෙලිකල් වෛරසයක්
🦠 මෙම ඇසුරුම (envelope) ලිපිඩ,ප්රෝටීන,කාබෝහයිඩ්රේට වලින් සෑදේ.
🦠 සමහර සත්ත්ව වෛරස ගුණනය වී ධාරක සෛලයෙන් පිටවීමේදී එම සෛලයේ ප්ලාස්ම පටලයේ කොටසකින් ආවරණය වේ.
🦠 එසේ වන බොහෝ ඒවායේ ඇසුරුමෙහි වයිරසයේ DNA වලින් නිපදවන ප්රෝටීන හා ධාරක සෛලයෙන් ඇතිවන කොටස් අන්තර්ගත වේ.ㅤㅤㅤㅤㅤㅤㅤㅤㅤㅤ ㅤㅤㅤㅤㅤㅤㅤㅤㅤㅤㅤㅤㅤㅤㅤㅤㅤㅤㅤ
🩸🩸🩸🩸🩸🩸🩸🩸🩸🩸🩸🩸🩸
🦠 මෙම ඇසුරුම (envelope) ලිපිඩ,ප්රෝටීන,කාබෝහයිඩ්රේට වලින් සෑදේ.
🦠 සමහර සත්ත්ව වෛරස ගුණනය වී ධාරක සෛලයෙන් පිටවීමේදී එම සෛලයේ ප්ලාස්ම පටලයේ කොටසකින් ආවරණය වේ.
🦠 එසේ වන බොහෝ ඒවායේ ඇසුරුමෙහි වයිරසයේ DNA වලින් නිපදවන ප්රෝටීන හා ධාරක සෛලයෙන් ඇතිවන කොටස් අන්තර්ගත වේ.ㅤㅤㅤㅤㅤㅤㅤㅤㅤㅤ ㅤㅤㅤㅤㅤㅤㅤㅤㅤㅤㅤㅤㅤㅤㅤㅤㅤㅤㅤ
🩸🩸🩸🩸🩸🩸🩸🩸🩸🩸🩸🩸🩸
👍1
CamScanner 09-19-2021 16.13.pdf
15.5 MB
• පේසුරු | ජීව විද්යාව
• 1985 - 2018
• 2 වන පාඩම | ජීවයේ රසායනික හා සෛලීය පදනම | ව්යුහගත රචනා - ප්රශ්න
👨🏻⚕👩🏻⚕👨🏻⚕👩🏻⚕👨🏻⚕👩🏻⚕👨🏻⚕👩🏻⚕👨🏻⚕👩🏻⚕👨🏻⚕👩🏻⚕
• 1985 - 2018
• 2 වන පාඩම | ජීවයේ රසායනික හා සෛලීය පදනම | ව්යුහගත රචනා - ප්රශ්න
👨🏻⚕👩🏻⚕👨🏻⚕👩🏻⚕👨🏻⚕👩🏻⚕👨🏻⚕👩🏻⚕👨🏻⚕👩🏻⚕👨🏻⚕👩🏻⚕
❤1
ජිවයේ_රසායනික_හා_සෛලීය_පදනම_Structured_Essay_Answers.pdf
14.9 MB
• පේසුරු | ජීව විද්යාව
• 1985 - 2018
• 2 වන පාඩම | ජීවයේ රසායනික හා සෛලීය පදනම | ව්යුහගත රචනා - පිළිතුරු
👨🏻⚕👩🏻⚕👨🏻⚕👩🏻⚕👨🏻⚕👩🏻⚕👨🏻⚕👩🏻⚕👨🏻⚕👩🏻⚕👨🏻⚕👩🏻⚕
• 1985 - 2018
• 2 වන පාඩම | ජීවයේ රසායනික හා සෛලීය පදනම | ව්යුහගත රචනා - පිළිතුරු
👨🏻⚕👩🏻⚕👨🏻⚕👩🏻⚕👨🏻⚕👩🏻⚕👨🏻⚕👩🏻⚕👨🏻⚕👩🏻⚕👨🏻⚕👩🏻⚕
5_6215505696713081482.pdf
6.7 MB
• පේසුරු | ජීව විද්යාව
• 1985 - 2020
• 3 වන පාඩම | පරිණාමය හා ජීවීන්ගෙ විවිධත්වය | ව්යුහගත රචනා - ප්රශ්න
👨🏻⚕👩🏻⚕👨🏻⚕👩🏻⚕👨🏻⚕👩🏻⚕👨🏻⚕👩🏻⚕👨🏻⚕👩🏻⚕👨🏻⚕👩🏻⚕
• 1985 - 2020
• 3 වන පාඩම | පරිණාමය හා ජීවීන්ගෙ විවිධත්වය | ව්යුහගත රචනා - ප්රශ්න
👨🏻⚕👩🏻⚕👨🏻⚕👩🏻⚕👨🏻⚕👩🏻⚕👨🏻⚕👩🏻⚕👨🏻⚕👩🏻⚕👨🏻⚕👩🏻⚕
5_6215505696713081491.pdf
14.6 MB
• පේසුරු | ජීව විද්යාව
• 1985 - 2020
• 3 වන පාඩම | පරිණාමය හා ජීවීන්ගෙ විවිධත්වය | ව්යුහගත රචනා - පිළිතුරු
👨🏻⚕👩🏻⚕👨🏻⚕👩🏻⚕👨🏻⚕👩🏻⚕👨🏻⚕👩🏻⚕👨🏻⚕👩🏻⚕👨🏻⚕👩🏻⚕
• 1985 - 2020
• 3 වන පාඩම | පරිණාමය හා ජීවීන්ගෙ විවිධත්වය | ව්යුහගත රචනා - පිළිතුරු
👨🏻⚕👩🏻⚕👨🏻⚕👩🏻⚕👨🏻⚕👩🏻⚕👨🏻⚕👩🏻⚕👨🏻⚕👩🏻⚕👨🏻⚕👩🏻⚕
5_6215505696713081615.pdf
2.6 MB
• පේසුරු | ජීව විද්යාව
• 1985 - 2020
• 10 වන පාඩම | ව්යවහාරික ජීව විද්යාව | ව්යුහගත රචනා - ප්රශ්න
👨🏻⚕👩🏻⚕👨🏻⚕👩🏻⚕👨🏻⚕👩🏻⚕👨🏻⚕👩🏻⚕👨🏻⚕👩🏻⚕👨🏻⚕👩🏻⚕
• 1985 - 2020
• 10 වන පාඩම | ව්යවහාරික ජීව විද්යාව | ව්යුහගත රචනා - ප්රශ්න
👨🏻⚕👩🏻⚕👨🏻⚕👩🏻⚕👨🏻⚕👩🏻⚕👨🏻⚕👩🏻⚕👨🏻⚕👩🏻⚕👨🏻⚕👩🏻⚕
5_6215505696713081616.pdf
2.7 MB
• පේසුරු | ජීව විද්යාව
• 1985 - 2020
• 10 වන පාඩම | ව්යවහාරික ජීව විද්යාව | ව්යුහගත රචනා - පිළිතුරු
👨🏻⚕👩🏻⚕👨🏻⚕👩🏻⚕👨🏻⚕👩🏻⚕👨🏻⚕👩🏻⚕👨🏻⚕👩🏻⚕👨🏻⚕👩🏻⚕
• 1985 - 2020
• 10 වන පාඩම | ව්යවහාරික ජීව විද්යාව | ව්යුහගත රචනා - පිළිතුරු
👨🏻⚕👩🏻⚕👨🏻⚕👩🏻⚕👨🏻⚕👩🏻⚕👨🏻⚕👩🏻⚕👨🏻⚕👩🏻⚕👨🏻⚕👩🏻⚕
👍1
ශාක_ආකාරය_හා_ක්රියාකාරීත්වය_Structured_Essay.pdf
17.8 MB
• පේසුරු | ජීව විද්යාව
• 1985 - 2018
• 4 වන පාඩම | ශාක ආකාරය හා ක්රියාකාරීත්වය | ව්යුහගත රචනා - ප්රශ්න
👨🏻⚕👩🏻⚕👨🏻⚕👩🏻⚕👨🏻⚕👩🏻⚕👨🏻⚕👩🏻⚕👨🏻⚕👩🏻⚕👨🏻⚕👩🏻⚕
• 1985 - 2018
• 4 වන පාඩම | ශාක ආකාරය හා ක්රියාකාරීත්වය | ව්යුහගත රචනා - ප්රශ්න
👨🏻⚕👩🏻⚕👨🏻⚕👩🏻⚕👨🏻⚕👩🏻⚕👨🏻⚕👩🏻⚕👨🏻⚕👩🏻⚕👨🏻⚕👩🏻⚕
ශාක_ආකාරය_හා_ක්රියාකාරීත්වය_Structured_Essay_Answers.pdf
23.5 MB
• පේසුරු | ජීව විද්යාව
• 1985 - 2018
• 4 වන පාඩම | ශාක ආකාරය හා ක්රියාකාරීත්වය | ව්යුහගත රචනා - පිළිතුරු
👨🏻⚕👩🏻⚕👨🏻⚕👩🏻⚕👨🏻⚕👩🏻⚕👨🏻⚕👩🏻⚕👨🏻⚕👩🏻⚕👨🏻⚕👩🏻⚕
• 1985 - 2018
• 4 වන පාඩම | ශාක ආකාරය හා ක්රියාකාරීත්වය | ව්යුහගත රචනා - පිළිතුරු
👨🏻⚕👩🏻⚕👨🏻⚕👩🏻⚕👨🏻⚕👩🏻⚕👨🏻⚕👩🏻⚕👨🏻⚕👩🏻⚕👨🏻⚕👩🏻⚕
6_ප්රවේණිය_7_අණුක_ජීව_විද්යාව_හා_DNA_තාක්ෂණය_Structured_Essay.pdf
10.1 MB
• පේසුරු | ජීව විද්යාව
• 1988 - 2017
• 6, 7 පාඩම් | ප්රවේණිය, අණුක ජීව විද්යාව, DNA තාක්ෂණ | ව්යුහගත රචනා - ප්රශ්න
👨🏻⚕👩🏻⚕👨🏻⚕👩🏻⚕👨🏻⚕👩🏻⚕👨🏻⚕👩🏻⚕👨🏻⚕👩🏻⚕👨🏻⚕👩🏻⚕
• 1988 - 2017
• 6, 7 පාඩම් | ප්රවේණිය, අණුක ජීව විද්යාව, DNA තාක්ෂණ | ව්යුහගත රචනා - ප්රශ්න
👨🏻⚕👩🏻⚕👨🏻⚕👩🏻⚕👨🏻⚕👩🏻⚕👨🏻⚕👩🏻⚕👨🏻⚕👩🏻⚕👨🏻⚕👩🏻⚕