هذا رسالة من احد البرنامج توضح ما اقصده اعلاه بالتساؤلات المطروحة باعتبار الطريقة المذكورة اعلاه لا تكتفي فقط بالتحقق من القوى الداخلية التقليدية التي نصمم المقاطع عليها بل تاخذ في الاعتبار تاثير القوى والانفعالات الاخري التي ذكرت في نهاية مشاركتي اعلاه بما فيها الزحف ايضا مع اعتبارات الديمومة والتهالك للمادة مع الزمن..

https://t.me/CivilEngineeringDivision
و هذا رابط الاشتراك على التيليجرام.
مفتوح لجمييييييييع المهندسين المدنيين.👷🏻🌺❤

رابط للاشتراك في مجموعة شعبة الهندسة المدنية في فرع نقابة المهندسين اليمنيين في صنعاء

هل يوجد لدى هذا المبدع اليمني فكرة عن اختبار الانحناء ومعامل التمزق للحجر ؟وكيف له وبكل ثقة يستخدم هذه السنود الحجرية كسقف حجري؟ ترى هل لديه فكرة عن عزوم الانعطاف التي ستولدها الاحمال المسلطة؟ وهل خطر على بالة آلية الانهيار فيما لو حصل؟ ومن أرشده إلى جعل الاقواس على المسافات المبينة؟ ومن جعله يفكر في ضرورة الاستناد عليها؟
أنه الإنسان اليمني انسان كل العصور في نفس الوقت....

Photo from Dr. Sulaiman AL-SAFI

سالني احد الطلبة المقدمين على العمل في مشروع التخرج السؤال التالي..


مساك الله بالخير ي دكتورنا
اشتي استشيرك بموضوع إذا ممكن
مشروع تخرجنا بيكون إنشائي
اقترحنا انه نأخذ برج تجاري إداري سكني ونحلله تحليل خطي ولا خطي
- تحليل رأسي
- تحليل استاتيكي خطي ب UBC97
- تحليل استاتيكي خطي ب ASCE ذي هي الطريقة المطورة
- تحليل ديناميكي خطي بطريقة طيف الاستجابة
- تحليل استاتيكي لاخطي بطريقة الدفع الجانبي Pushover

طبعاً التحليل الخطي ممكن صحيح في بعض اشياء معقده بس تعدي

والان نحنا في شغلة التحليل اللاخطي هل ممكن انه نشتغله كمشروع تخرج بكالوريس
هل يتناسب مع إمكانياتنا العلميه حالياً
ولنقترض ان أعضاء المجموعه محدوديتهم العلميه بالنص لا نقول فاهمين كثير ولا مش فاهمين

ومانريد ندخل بالمشروع وبعدين نتعرقل ويصادفنا فوق الحد المعقول على الرغم انه قراءنا كقراءه أوليه سطحيه ولم نتعمق عن التحليل اللاخطي.

إذا في مجال بوقتك وممكن نستفيد من خبرتك ونصيحتك فلنا الشرف بنصيحتك ي دكتور 🌷


وكانت اجابتي

من يحدد نوعية التحليل هو المبنى الذي ستصمموة وبالتالي للهروب من التحليل الديناميكي عليكم باختيار نموذج لمبنى تنطيق عليه الطرق التقريبية السكونية لان الزلزال اصلا قوى حركية اي ديناميكية وما ستقومون به من تحيل سكوني هو مقاربة مكافئة للسلوك الديناميكي وفق محددات معينة منها انتظام الشكل افقيا وراسيا عندها يجوز التعامل مع المنشأ استاتيكيا وهذا يعني انه لو تم تحليل المنشأ المنتظم كما يجب ديناميكيا فلن تختلف نتائج التحليلين وعندما لا تتوفر شروط هذه المقاربة فانه من الضروري ان يحلل المبنى ديناميكيا.. ولذلك درج معظم الطلاب على اخذ مباني متكررة وبالتالي اختيار احدى الطرق التقريبية الاستاتيكية المكافئة للتحليل الزلزالي..

فسال السائل الاتي

وبالنسبة ي دكتور للتحليل اللاخطي مثلاً طريقة الدفع الجانبي Pushover

هل هذا ممكن بالنسبة لطلاب بكالوريوس او موضوع متقدم؟

فاجبته:
يعتمد على سعة وقدرة الطلبة على الاطلاع والطريقة. يمكن استخدامها من قبل طلاب مشاريع التخرج في مرحلة البكالوريوس خصوصا وانه قد سبق وتطرق لها بعض الطلاب تحت اشرافي وعادة ما يتم استخدامها بواسطة المحاكاة بالحاسوب لكن فهمها يقتضي معرفة بمبادئ مادة ديناميكا المنشآت وهي عادة لا تدرس لمرحلة البكالوريوس ولا اعرف مدى استعدادكم لذلك لانه سبق وقام زملاء لكم بالتعلم الذاتي لهذا العلم ونجحوا..

أحدهم كان يسألني عن طريق توصيل اشاير قضبان الاعمدة وكان لزاما ان يتكلم عن اطوال الأشاير لقضبان التسليح الطولية للاعمدة الخرسانية حيث أشار إلى طول الاارساء Ld باعتباره طول الإشارة المطلوبة فقمت بتصحيح هذه المعلومة وأوضحت له ما يوصي به الكود الأمريكي ACI 318 بشكل نصي الا ان مداخلة من احد المهندسين الذين تخرجوا حديثا واخذ مشروع تحت اشرافي وهو المهندس علي الأرياني أعجبتني؛ حيث أورد في مداخلته على ردي على السائل صورة جدول الاشتراكات لتسليح الشد حسب توصيات الكود الأمريكي ACI 318 واورد بجواره منحنى التداخل للاعمدة والتي ارفقتها لكم أدناه... وقد صدقت على مداخلته المقولة التي تقول خير الكلام ما قل ودل..

بدون تعليق

لاحظوا الشخص الذي على اليسار والموجود على الصخرة الكابولية كيف وصل وماذا لو فقد السيطرة وانزلقت به قدمه..

هذا هو النظام الانشائي المثالي الذي اختاره الله لاحد مخلوقاته وهو الانسان وبين عليه مسار الاحمال من اعلى الرأس الى اسفل القدم..، فما بال بعضنا كمهندسين لازالت الامور لديهم غير واضحة وينظرون للامور الهندسية بمنظور تقليدي ؟! بينما الابداع الالهي خير دليل على تعدد الانظمة الانشائية القادرة على ايصال الاحمال المسلطة على الهياكل المختلفة للمخلوقات بأمان وسلاسة الى حيث يجب ان تنقل.. فهلا ازلنا غبار التقليدية والنمطية واخذنا مما هو حولنا من الابداع الالهي منطلقا لابداعاتنا؟!!