#младшеклассное

Источник: фольклор

Эта задача хорошо тренирует умение строго рассуждать. Люблю её давать младшеклассникам — в ответ узнаю много разных "доказательств"

#с_олимпиады

Источник: финал ВсОШ-2017, 11.7, авторы М. Фадин и К. Коваленко

Авторы этой задачи — выпускники 57-й школы и моей первой параллели кружка ЦПМ 😀

Когда школьники учатся на кружке олимпиадной математики, многие из них думают, что все темы, которые они проходят, встречаются на олимпиадах.
На самом деле иногда так думают и некоторые преподаватели, дающие эти темы 😁

Какие есть олимпиадные темы, которые в реальности в олимпиадах не встречаются?

Решение задачи про то, можно ли двумя перпендикулярными прямыми пересечь 4 равных непересекающихся квадрата.
Если вы ещё не видели задачу — сначала подумайте над ней

#разбор

#детское

Источник: "Квантик"-2015-02, №2, автор А. Меньщиков

Сможете решить за минуту?

Решение задачи о том, стоит ли заключать сделки с чёртом.
Если вы ещё не видели задачу — сначала подумайте над ней!

#разбор

#младшеклассное

Источник: ММО-2008, 8.5, автор А. Акопян

С легендарным автором «Геометрии в картинках» я однажды пересекался в СУНЦе. Помню, он у нас проводил занятие по геометрии, и я его там даже смог удивить красивым неизвестным решением

#с_олимпиады

Источник: финал ВсОШ-2016, 11.6, автор Ф. Петров

Как быть, если ты классный математик и хочешь написать интересную книгу, но при этом слишком часто допускаешь орфографические ошибки?

Надо написать книгу без слов и назвать её «Математика в картинках»

#детское

Источник: "Квантик"-2013-02, №2

#младшеклассное

Источник: Колм-2007, личная олимпиада, 8-9.1

Я как раз участвовал в этой олимпиаде — помню, началось всё с решения именно этой простой задачи, а закончилось 1-м дипломом 🏅

Собственно, очередной кубок Колмогорова проходит прямо сейчас в Ленинградской области! Даже немножко завидую участникам — самому хочется снова стать молодым и ещё разок поучаствовать в этом мероприятии 🥲