Вакцинальна кампанія від COVID-19 серед освітян триває. Однією дозою вакциновано 96,5% працівників закладів загальної середньої освіти, з них повний цикл вакцинації вже пройшли понад 563 тис., або 86,4% від загальної кількості (22 листопада було 84,5%).
Сьогодні серед лідерів регіонів повного циклу вакцинування:
Луганська область – 94,3%;
Сумська – 93,9%
Донецька – 93,8%;
Черкаська – 93,7%;
Харківська – 93,5%.
У Києві за останні кілька днів рівень щеплення працівників шкіл двома дозами вакцини від COVID-19 збільшився на 1,7% (22 листопада було 86%).
Дистанційно в Україні продовжують працювати 1,2 тис. шкіл через відсутність 100% рівня вакцинації працівників у «червоній» зоні (22 листопада було 1,7 тис. шкіл).
На жаль, є вчителі, відсторонені від роботи. За оперативною інформацією департаментів освіти і науки, це 2,8 тис. педагогічних працівників ЗЗСО. Найбільше таких на Рівненщині та Київщині – 384 і 281 особа відповідно.
Сподіваюся, що найближчим часом вдасться відновити очне навчання в школах по всій території України. Однак наголошую, що це залежатиме від кожного з нас та нашого сумлінного ставлення до протиепідеміологічних заходів.
З повагою до Вас!
Сьогодні серед лідерів регіонів повного циклу вакцинування:
Луганська область – 94,3%;
Сумська – 93,9%
Донецька – 93,8%;
Черкаська – 93,7%;
Харківська – 93,5%.
У Києві за останні кілька днів рівень щеплення працівників шкіл двома дозами вакцини від COVID-19 збільшився на 1,7% (22 листопада було 86%).
Дистанційно в Україні продовжують працювати 1,2 тис. шкіл через відсутність 100% рівня вакцинації працівників у «червоній» зоні (22 листопада було 1,7 тис. шкіл).
На жаль, є вчителі, відсторонені від роботи. За оперативною інформацією департаментів освіти і науки, це 2,8 тис. педагогічних працівників ЗЗСО. Найбільше таких на Рівненщині та Київщині – 384 і 281 особа відповідно.
Сподіваюся, що найближчим часом вдасться відновити очне навчання в школах по всій території України. Однак наголошую, що це залежатиме від кожного з нас та нашого сумлінного ставлення до протиепідеміологічних заходів.
З повагою до Вас!
Відійшла у вічність молода, гарна, закохана в освіту жінка. Пані Любомира Мандзій була щирою, цілеспрямованою та професійною людиною. Мав за честь працювати разом.
Висловлюю найщиріші слова співчуття рідним і колегам.
Світла пам’ять 🙏
Висловлюю найщиріші слова співчуття рідним і колегам.
Світла пам’ять 🙏
Нагадую, що вакцинальна кампанія серед освітян триває. Уже маємо достатньо високі показники щеплення серед учителів. Станом на сьогодні дві вакцини отримали понад 567 тисяч (86,9%) працівників закладів освіти.
Темпи вакцинації, за даними статистики, протягом останнього тижня продовжують зростати. Ми спостерігаємо збільшення кількості вакцинованих освітян у межах одного відсотка за добу.
Я прошу керівників ЗЗСО та колективи шкіл не зупинятися на досягнутому, особливо зараз, коли з'являються тривожні новини щодо нових небезпечних штамів коронавірусу.
Через відсутність 100% вакцинації освітян у «червоній» зоні 1014 шкіл досі вимушені продовжувати дистанційне навчання. Так, це всього 7,3% від загальної кількості закладів середньої освіти, проте це тисячі учнів, які потребують живого спілкування та очного формату навчання. Усе залежить від нас.
Традиційно інформую щодо регіонів-лідерів з проведення повного циклу вакцинації серед учителів:
Сумська область – 95,8%;
Луганська – 94,5%;
Черкаська – 94,1%;
Дніпропетровська – 94%;
Донецька – 93,9%.
За наявними в МОН даними, ще 9,6% освітян в Україні очікують на другу дозу двофазної вакцини.
З повагою до Вас!
Темпи вакцинації, за даними статистики, протягом останнього тижня продовжують зростати. Ми спостерігаємо збільшення кількості вакцинованих освітян у межах одного відсотка за добу.
Я прошу керівників ЗЗСО та колективи шкіл не зупинятися на досягнутому, особливо зараз, коли з'являються тривожні новини щодо нових небезпечних штамів коронавірусу.
Через відсутність 100% вакцинації освітян у «червоній» зоні 1014 шкіл досі вимушені продовжувати дистанційне навчання. Так, це всього 7,3% від загальної кількості закладів середньої освіти, проте це тисячі учнів, які потребують живого спілкування та очного формату навчання. Усе залежить від нас.
Традиційно інформую щодо регіонів-лідерів з проведення повного циклу вакцинації серед учителів:
Сумська область – 95,8%;
Луганська – 94,5%;
Черкаська – 94,1%;
Дніпропетровська – 94%;
Донецька – 93,9%.
За наявними в МОН даними, ще 9,6% освітян в Україні очікують на другу дозу двофазної вакцини.
З повагою до Вас!
Узяв участь у відкритті Міжнародного симпозіуму «Проєкт «Норвегія – Україна» (NUPASS) як модель соціальної та професійної адаптації ветеранів. Перспективи інтеграції до державної системи України».
Разом з колегами обговорили результати співпраці з Міжнародним благодійним фондом «Міжнародний фонд соціальної адаптації», Міністерством у справах ветеранів, міжнародними організаціями, партнерами та виконавцями проєкту NUPASS щодо інтеграції моделей соціальної та професійної адаптації військовослужбовців, ветеранів і членів їхніх сімей.
Дуже важливими є розроблені в рамках проєкту освітні програми для підтримки військовослужбовців, які повернулися до цивільного життя. Адаптація наших ветеранів до умов позафронтового буття, часом, складний процес. І з емоційної точки зору, і з точки зору набуття нових навичок та професій.
Ми продовжуємо нашу співпрацю з міжнародними партнерами в цьому напрямі. Досягнуті результати свідчать про правильність обраного шляху.
Додам, що з Міжнародним фондом соціальної адаптації підписано Меморандум про співпрацю. А тому – попереду ще багато соціально-освітніх ініціатив, які, я вірю, будуть міцним підґрунтям для українських військових та служитимуть стартовою сходинкою до нових успіхів.
Разом з колегами обговорили результати співпраці з Міжнародним благодійним фондом «Міжнародний фонд соціальної адаптації», Міністерством у справах ветеранів, міжнародними організаціями, партнерами та виконавцями проєкту NUPASS щодо інтеграції моделей соціальної та професійної адаптації військовослужбовців, ветеранів і членів їхніх сімей.
Дуже важливими є розроблені в рамках проєкту освітні програми для підтримки військовослужбовців, які повернулися до цивільного життя. Адаптація наших ветеранів до умов позафронтового буття, часом, складний процес. І з емоційної точки зору, і з точки зору набуття нових навичок та професій.
Ми продовжуємо нашу співпрацю з міжнародними партнерами в цьому напрямі. Досягнуті результати свідчать про правильність обраного шляху.
Додам, що з Міжнародним фондом соціальної адаптації підписано Меморандум про співпрацю. А тому – попереду ще багато соціально-освітніх ініціатив, які, я вірю, будуть міцним підґрунтям для українських військових та служитимуть стартовою сходинкою до нових успіхів.
З 1 грудня 2021 року зарплати освітян шкіл збільшаться на 8,4%, як і передбачено Державним бюджетом України на 2021 рік.
Деталі щодо підвищення заробітних плат директорів ЗЗСО, учителів різних категорій, молодших учителів, асистентів, керівників гуртків і педагогів-організаторів – за посиланням.
Загалом посадові оклади освітян у школах зростуть на 900 - 1300 грн, відповідно заробітна плата стартуватиме від 10 тисяч гривень.
Нагадаю, що це друге підвищення оплати праці педагогів за 2021 рік. Перший етап збільшення заробітних плат на 20% відбувся 1 січня поточного року.
Питання оплати праці освітян і надалі потребує підвищеної уваги з боку держави. Престижність цієї важливої професії та розвиток освітньої галузі загалом залежать від рівня соціального благополуччя учителів. В Україні існує проблема нестачі молодих педагогів, корінь її вирішення в мотивації та престижності роботи учителя. Студенти педагогічних ЗВО йтимуть працювати в школи, коли знатимуть, що їхня праця оцінюватиметься гідно.
Команда МОН спільно з Урядом і депутатами профільного комітету ВР продовжуватиме роботу з реалізації стратегічних завдань Президента України, спрямованих на підвищення престижності праці вчителя.
Деталі щодо підвищення заробітних плат директорів ЗЗСО, учителів різних категорій, молодших учителів, асистентів, керівників гуртків і педагогів-організаторів – за посиланням.
Загалом посадові оклади освітян у школах зростуть на 900 - 1300 грн, відповідно заробітна плата стартуватиме від 10 тисяч гривень.
Нагадаю, що це друге підвищення оплати праці педагогів за 2021 рік. Перший етап збільшення заробітних плат на 20% відбувся 1 січня поточного року.
Питання оплати праці освітян і надалі потребує підвищеної уваги з боку держави. Престижність цієї важливої професії та розвиток освітньої галузі загалом залежать від рівня соціального благополуччя учителів. В Україні існує проблема нестачі молодих педагогів, корінь її вирішення в мотивації та престижності роботи учителя. Студенти педагогічних ЗВО йтимуть працювати в школи, коли знатимуть, що їхня праця оцінюватиметься гідно.
Команда МОН спільно з Урядом і депутатами профільного комітету ВР продовжуватиме роботу з реалізації стратегічних завдань Президента України, спрямованих на підвищення престижності праці вчителя.
У Державному бюджеті на 2022 рік Міністерству освіти і науки України передбачено видатки обсягом 153,7 млрд грн, що на 14,4 млрд грн більше, ніж у 2021 році.
У наступному році ми продовжуємо працювати над посиленням соціального захисту педагогів та підвищенням престижу професії вчителя.
Важливим є і соціальна підтримка учнів профтехів та студентів університетів. З 1 січня 2022 року передбачено збільшення академічних стипендій у закладах професійної, фахової передвищої та вищої освіти.
Для нас одним із першочергових завдань залишається створення безпечних умов у закладах освіти. Тож у 2022 році з'явиться нова субвенція на забезпечення пожежної безпеки в школах у розмірі 1,50 млрд грн.
Дякую народним депутатам за підтримку.
У наступному році ми продовжуємо працювати над посиленням соціального захисту педагогів та підвищенням престижу професії вчителя.
Важливим є і соціальна підтримка учнів профтехів та студентів університетів. З 1 січня 2022 року передбачено збільшення академічних стипендій у закладах професійної, фахової передвищої та вищої освіти.
Для нас одним із першочергових завдань залишається створення безпечних умов у закладах освіти. Тож у 2022 році з'явиться нова субвенція на забезпечення пожежної безпеки в школах у розмірі 1,50 млрд грн.
Дякую народним депутатам за підтримку.
Інформую щодо оновленої статистики вакцинації проти COVID-19 серед освітян.
Станом на 2 грудня спільними зусиллями ми подолали мільйонний рубіж (мова про дві дози щеплення серед усіх освітян країни)!
Повний цикл щеплення від COVID-19 отримали 86,8% працівників закладів освіти.
На другу дозу вакцинації нині очікують ще понад 102 тис. освітян, це 8,6% від загальної кількості.
Кількість працівників, які отримали принаймні одну дозу двофазної вакцини за типами закладів:
▪️заклади дошкільної освіти – 95,4% працівників;
▪️загальної середньої – 96,8%;
▪️спеціалізованої – 97,8%;
▪️професійної та професійно-технічної – 96,1%;
▪️фахової передвищої – 93,3%;
▪️вищої – 89,4%.
Найбільшу кількість щеплених повним циклом вакцини від COVID-19 освітян демонструють:
✅ Дніпропетровська область – 94,7%;
✅ Сумська – 92,8%;
✅ Черкаська – 92,7%;
✅ Луганська – 92,6%;
✅ Донецька – 91,6%.
Стосовно працівників шкіл: станом на сьогодні 96,8% учителів в Україні вже отримали принаймні першу дозу вакцини, а 89,6% - пройшли повний цикл.
Ще 740 шкіл досі вимушені продовжувати дистанційне навчання через відсутність 100% вакцинації освітян у «червоній» зоні. Це всього 5,35 % від загальної кількості закладів середньої освіти (29 листопада вказаний показник сягав 7,3%).
Зменшується кількість відсторонених працівників ЗЗСО. За оперативною інформацією департаментів освіти і науки, протягом тижня до роботи повернулися понад 200 вчителів. При цьому, найбільше відсторонених залишається на Рівненщині – 364 та Київщині – 251 особа.
Хочу вкотре наголосити, що вакцинація залишається єдиним і найдієвішим способом знизити ризики захворювання на COVID-19 та убезпечити себе від тяжкого перебігу коронавірусної хвороби. Закликаю всіх українців зробити вибір на користь здоров’я.
З повагою до Вас!
Станом на 2 грудня спільними зусиллями ми подолали мільйонний рубіж (мова про дві дози щеплення серед усіх освітян країни)!
Повний цикл щеплення від COVID-19 отримали 86,8% працівників закладів освіти.
На другу дозу вакцинації нині очікують ще понад 102 тис. освітян, це 8,6% від загальної кількості.
Кількість працівників, які отримали принаймні одну дозу двофазної вакцини за типами закладів:
▪️заклади дошкільної освіти – 95,4% працівників;
▪️загальної середньої – 96,8%;
▪️спеціалізованої – 97,8%;
▪️професійної та професійно-технічної – 96,1%;
▪️фахової передвищої – 93,3%;
▪️вищої – 89,4%.
Найбільшу кількість щеплених повним циклом вакцини від COVID-19 освітян демонструють:
✅ Дніпропетровська область – 94,7%;
✅ Сумська – 92,8%;
✅ Черкаська – 92,7%;
✅ Луганська – 92,6%;
✅ Донецька – 91,6%.
Стосовно працівників шкіл: станом на сьогодні 96,8% учителів в Україні вже отримали принаймні першу дозу вакцини, а 89,6% - пройшли повний цикл.
Ще 740 шкіл досі вимушені продовжувати дистанційне навчання через відсутність 100% вакцинації освітян у «червоній» зоні. Це всього 5,35 % від загальної кількості закладів середньої освіти (29 листопада вказаний показник сягав 7,3%).
Зменшується кількість відсторонених працівників ЗЗСО. За оперативною інформацією департаментів освіти і науки, протягом тижня до роботи повернулися понад 200 вчителів. При цьому, найбільше відсторонених залишається на Рівненщині – 364 та Київщині – 251 особа.
Хочу вкотре наголосити, що вакцинація залишається єдиним і найдієвішим способом знизити ризики захворювання на COVID-19 та убезпечити себе від тяжкого перебігу коронавірусної хвороби. Закликаю всіх українців зробити вибір на користь здоров’я.
З повагою до Вас!
На жаль, не зміг бути особисто присутнім на презентації новоствореної державної установи «Школа супергероїв».
Створення такого закладу є надважливим для забезпечення кожної дитини правом на здобуття освіти.
Ще у 2018 році був прийнятий спільний наказ МОН та МОЗ, який врегульовує особливості організації форм здобуття загальної середньої освіти дітьми, які перебувають на стаціонарному лікуванні в закладах охорони здоров’я. Проте зазначений наказ не зміг повною мірою забезпечити якісне надання освітніх послуг у лікарнях, оскільки поза увагою залишилися діти дошкільного віку та учні, яким надається реабілітаційна допомога.
І я хочу подякувати колегам за підтримку цієї ініціативи. Адже, починаючи з 2022 року, запрацює установа, яка зможе в повному обсязі забезпечувати право на освіту для всіх дітей.
Порівняно з минулим роком, у 2022-му за рахунок державних видатків школи отримають на 27,2% більше коштів для надання освітніх послуг для осіб, які перебувають у закладах охорони здоров’я.
Також хочу подякувати керівникові громадської організації «Маленьке серце з мистецтвом» Євгенії Смірновій та кураторці проєкту Наталії Мосейчук, ведучій каналу 1+1, за всі зусилля, які були докладені ними для створення «Школи супергероїв» та забезпечення її роботи, а також усім організаціям та партнерам, які підтримували дітей у лікарнях і їхнє прагнення до знань.
Маємо рухатися далі. Насамперед – внести необхідні корективи у вектор розвитку системи освіти, врахувавши ті зміни, що диктує зокрема й пандемія, виправити окремі недоліки, активізувати зусилля всіх учасників реформ. Адже головна наша мета дуже проста: кожна дитина має право на освіту, а держава має зробити все, аби освіта була якісною, навіть якщо життя зараз так склалося і дитина перебуває у лікарні.
Створення такого закладу є надважливим для забезпечення кожної дитини правом на здобуття освіти.
Ще у 2018 році був прийнятий спільний наказ МОН та МОЗ, який врегульовує особливості організації форм здобуття загальної середньої освіти дітьми, які перебувають на стаціонарному лікуванні в закладах охорони здоров’я. Проте зазначений наказ не зміг повною мірою забезпечити якісне надання освітніх послуг у лікарнях, оскільки поза увагою залишилися діти дошкільного віку та учні, яким надається реабілітаційна допомога.
І я хочу подякувати колегам за підтримку цієї ініціативи. Адже, починаючи з 2022 року, запрацює установа, яка зможе в повному обсязі забезпечувати право на освіту для всіх дітей.
Порівняно з минулим роком, у 2022-му за рахунок державних видатків школи отримають на 27,2% більше коштів для надання освітніх послуг для осіб, які перебувають у закладах охорони здоров’я.
Також хочу подякувати керівникові громадської організації «Маленьке серце з мистецтвом» Євгенії Смірновій та кураторці проєкту Наталії Мосейчук, ведучій каналу 1+1, за всі зусилля, які були докладені ними для створення «Школи супергероїв» та забезпечення її роботи, а також усім організаціям та партнерам, які підтримували дітей у лікарнях і їхнє прагнення до знань.
Маємо рухатися далі. Насамперед – внести необхідні корективи у вектор розвитку системи освіти, врахувавши ті зміни, що диктує зокрема й пандемія, виправити окремі недоліки, активізувати зусилля всіх учасників реформ. Адже головна наша мета дуже проста: кожна дитина має право на освіту, а держава має зробити все, аби освіта була якісною, навіть якщо життя зараз так склалося і дитина перебуває у лікарні.
Деталі про бюджет на освіту.
2 грудня 2021 року на засіданні Уряду схвалено Держбюджет на наступний рік.
Одним із ключових завдань залишається створення гідних умов роботи для освітян. Вже у 2022 році загальний обсяг освітньої субвенції, яка використовується виключно для виплати заробітних плат, становить 108 млрд грн, що на 8,8% більше, ніж у 2021 році.
На забезпечення сучасної та доступної загальної середньої освіти розмір субвенції на наступний рік збільшено на 10,6%. Це питання було одним з найбільш дискусійних, але команда МОН продовжує працювати над удосконаленням реформи «Нова українська школа» та виправленням допущених на старті проєкту прорахунків. Наша мета – якісна освіта. І ми обираємо шлях непростих, але вкрай потрібних змін.
Стосовно навчально-практичних центрів сучасної професійної та професійно-технічної освіти. Збільшення розміру субвенції на їх розвиток у 2022 році становить 66,7%. Кошти, серед іншого, будуть спрямовані й на формування сучасних матеріально-технічних освітніх баз, бо вони є необхідною складовою появи в Україні конкурентоспроможних фахівців робітничих професій.
Окремо хочу додати, що команда МОН цьогоріч ініціювала удосконалення формули розподілу освітньої субвенції між місцевими бюджетами.
І про стипендії. Бюджетом наступного року передбачено збільшення видатків на 30,7%, які будуть спрямовані на виплати академічних стипендій учням профтехів, студентам, аспірантам, докторантам закладів фахової передвищої та вищої освіти.
2 грудня 2021 року на засіданні Уряду схвалено Держбюджет на наступний рік.
Одним із ключових завдань залишається створення гідних умов роботи для освітян. Вже у 2022 році загальний обсяг освітньої субвенції, яка використовується виключно для виплати заробітних плат, становить 108 млрд грн, що на 8,8% більше, ніж у 2021 році.
На забезпечення сучасної та доступної загальної середньої освіти розмір субвенції на наступний рік збільшено на 10,6%. Це питання було одним з найбільш дискусійних, але команда МОН продовжує працювати над удосконаленням реформи «Нова українська школа» та виправленням допущених на старті проєкту прорахунків. Наша мета – якісна освіта. І ми обираємо шлях непростих, але вкрай потрібних змін.
Стосовно навчально-практичних центрів сучасної професійної та професійно-технічної освіти. Збільшення розміру субвенції на їх розвиток у 2022 році становить 66,7%. Кошти, серед іншого, будуть спрямовані й на формування сучасних матеріально-технічних освітніх баз, бо вони є необхідною складовою появи в Україні конкурентоспроможних фахівців робітничих професій.
Окремо хочу додати, що команда МОН цьогоріч ініціювала удосконалення формули розподілу освітньої субвенції між місцевими бюджетами.
І про стипендії. Бюджетом наступного року передбачено збільшення видатків на 30,7%, які будуть спрямовані на виплати академічних стипендій учням профтехів, студентам, аспірантам, докторантам закладів фахової передвищої та вищої освіти.
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
Вітаю всіх військовослужбовців Збройних Сил України! Схиляю голову перед Вашою волею, патріотизмом і козацьким духом.
Уже 30 років саме на плечах військовослужбовців лежить оборона, територіальна цілісність і недоторканність України. Сьогодні ви продовжуєте захищати рідну землю та націю в зоні бойових дій.
Українська армія має найвищий рівень довіри населення з-поміж усіх державних інституцій і є гарантом незалежності.
Хочу подякувати кожному за самовідданість і гідність. Немає благороднішої місії, ніж захист свого народу. Саме у ваших руках мир і спокій, який ви даруєте кожній родині.
Здоров’я, злагоди та благополуччя кожному військовому та їхнім сім’ям.
І збережімо пам'ять у наших серцях про тих, хто віддав життя за Україну!
Слава Україні! Героям Слава!
З повагою до Вас!
Уже 30 років саме на плечах військовослужбовців лежить оборона, територіальна цілісність і недоторканність України. Сьогодні ви продовжуєте захищати рідну землю та націю в зоні бойових дій.
Українська армія має найвищий рівень довіри населення з-поміж усіх державних інституцій і є гарантом незалежності.
Хочу подякувати кожному за самовідданість і гідність. Немає благороднішої місії, ніж захист свого народу. Саме у ваших руках мир і спокій, який ви даруєте кожній родині.
Здоров’я, злагоди та благополуччя кожному військовому та їхнім сім’ям.
І збережімо пам'ять у наших серцях про тих, хто віддав життя за Україну!
Слава Україні! Героям Слава!
З повагою до Вас!
Інформую, що повний цикл вакцинації вже пройшли 588 319 працівників шкіл, це 90,2% від загальної кількості. Понад 43 тисячі освітян ЗЗСО очікують на другу дозу вакцини проти COVID-19.
Найбільшу кількість щеплених двома дозами працівників шкіл демонструють:
Дніпропетровська область – 98%;
Луганська – 97,3%;
Сумська – 96,5%;
Харківська – 95,6%;
Черкаська – 95,4%.
Дистанційне навчання через відсутність 100% вакцинації освітян у «червоній» зоні продовжується в 415 школах. Ми спостерігаємо позитивну динаміку, адже цей показник 3 грудня був більшим на 325 шкіл.
Нагадую, що вакцинація залишається єдиним і найдієвішим способом знизити ризики захворювання на COVID-19 та убезпечити себе від тяжкого перебігу коронавірусної хвороби.
Ми знаходимося за крок до мети, я вкотре закликаю освітян не зволікати з рішенням на користь щеплення.
З повагою до Вас!
Найбільшу кількість щеплених двома дозами працівників шкіл демонструють:
Дніпропетровська область – 98%;
Луганська – 97,3%;
Сумська – 96,5%;
Харківська – 95,6%;
Черкаська – 95,4%.
Дистанційне навчання через відсутність 100% вакцинації освітян у «червоній» зоні продовжується в 415 школах. Ми спостерігаємо позитивну динаміку, адже цей показник 3 грудня був більшим на 325 шкіл.
Нагадую, що вакцинація залишається єдиним і найдієвішим способом знизити ризики захворювання на COVID-19 та убезпечити себе від тяжкого перебігу коронавірусної хвороби.
Ми знаходимося за крок до мети, я вкотре закликаю освітян не зволікати з рішенням на користь щеплення.
З повагою до Вас!
Взяв участь у саміті “Діти 2021”, який відбувся з нагоди 75-ї річниці створення Дитячого фонду ООН (ЮНІСЕФ).
Обговорили питання захисту прав дітей в Україні, розвитку безпечного та інклюзивного навчання. А також – налагодження та коригування спільної співпраці між основними стейкхолдерами. Це стосується співпраці як між центральними органами виконавчої влади та місцевими громадами, так і з донорами.
Я неодноразово наголошував, що кожна дитина має зростати щасливою, а для цього ми й формуємо безпечне, якісне і доступне середовище. І я хочу подякувати ЮНІСЕФ, світовому лідеру із захисту прав та інтересів дітей, за постійну співпрацю та всебічну підтримку сфери освіти для кращого майбутнього.
Обговорили питання захисту прав дітей в Україні, розвитку безпечного та інклюзивного навчання. А також – налагодження та коригування спільної співпраці між основними стейкхолдерами. Це стосується співпраці як між центральними органами виконавчої влади та місцевими громадами, так і з донорами.
Я неодноразово наголошував, що кожна дитина має зростати щасливою, а для цього ми й формуємо безпечне, якісне і доступне середовище. І я хочу подякувати ЮНІСЕФ, світовому лідеру із захисту прав та інтересів дітей, за постійну співпрацю та всебічну підтримку сфери освіти для кращого майбутнього.
Разом із Прем’єр-міністром Республіки Хорватія Андреєм Пленковичем і Міністром освіти та науки Республіки Хорватія Радованом Фуксом учора відкрили Центр хорватської мови та культури при Інституті філології Київського національного університету імені Тараса Шевченка, який багато років продовжує традицію співпраці з хорватською академічною спільнотою.
Приємно відзначити, що на міжуніверситетському рівні українсько-хорватська співпраця в галузі освіти та науки має багаторічну історію. Майже 30 років тому в Інституті філології Київського національного університету імені Тараса Шевченка започатковано спеціальність «Хорватська мова і література». Створення Центру – наступний крок задля продовження обміну найкращими практиками та передовим досвідом.
Висловлюю вдячність за спільні зусилля у створенні Центру ректору та команді Київського національного університету імені Тараса Шевченка, посольству Республіки Хорватія, Міністерству науки і освіти Республіки Хорватія, Почесним консулам Республіки Хорватія в Івано-Франківську, Одесі та Донецьку.
Також зазначу, що між Урядом України та Урядом Республіки Хорватія підписано спільний План заходів співробітництва, який передбачає створення та реалізацію нових програм у галузі освіти та науки на наступні роки.
Приємно відзначити, що на міжуніверситетському рівні українсько-хорватська співпраця в галузі освіти та науки має багаторічну історію. Майже 30 років тому в Інституті філології Київського національного університету імені Тараса Шевченка започатковано спеціальність «Хорватська мова і література». Створення Центру – наступний крок задля продовження обміну найкращими практиками та передовим досвідом.
Висловлюю вдячність за спільні зусилля у створенні Центру ректору та команді Київського національного університету імені Тараса Шевченка, посольству Республіки Хорватія, Міністерству науки і освіти Республіки Хорватія, Почесним консулам Республіки Хорватія в Івано-Франківську, Одесі та Донецьку.
Також зазначу, що між Урядом України та Урядом Республіки Хорватія підписано спільний План заходів співробітництва, який передбачає створення та реалізацію нових програм у галузі освіти та науки на наступні роки.
Сьогодні під час засідання Уряду затверджено концепцію Державної цільової програми розвитку професійної освіти.
Ми змінюємо підхід до профорієнтації школярів, популяризуємо професійну освіту, здійснюємо ремонт і обладнання майстерень, а також плануємо підвищення зарплат педагогам.
Все це передбачається Концепцією, як і повне руйнування несправедливих стереотипів щодо закладів професійної освіти та буцімто непрестижності фахів, за якими вони готують спеціалістів.
Насправді профтехосвіта – це гарантія набуття певної спеціалізації та навичок, які дозволять студенту не лише розпочати якнайшвидше професійний шлях, але й відкривають широкі можливості кар’єрного розвитку.
Вірю, що підтримані сьогодні системні зміни дозволять уже за кілька років гарантувати працевлаштування всіх випускників професійно-технічних закладів, а також їхню повну реалізацію як висококонкурентних фахівців на ринку праці.
Саме з цією метою Концепція передбачає повне оновлення змісту освіти, підвищення її якості та активне впровадження дуальної форми навчання
Ми змінюємо підхід до профорієнтації школярів, популяризуємо професійну освіту, здійснюємо ремонт і обладнання майстерень, а також плануємо підвищення зарплат педагогам.
Все це передбачається Концепцією, як і повне руйнування несправедливих стереотипів щодо закладів професійної освіти та буцімто непрестижності фахів, за якими вони готують спеціалістів.
Насправді профтехосвіта – це гарантія набуття певної спеціалізації та навичок, які дозволять студенту не лише розпочати якнайшвидше професійний шлях, але й відкривають широкі можливості кар’єрного розвитку.
Вірю, що підтримані сьогодні системні зміни дозволять уже за кілька років гарантувати працевлаштування всіх випускників професійно-технічних закладів, а також їхню повну реалізацію як висококонкурентних фахівців на ринку праці.
Саме з цією метою Концепція передбачає повне оновлення змісту освіти, підвищення її якості та активне впровадження дуальної форми навчання
Шановні колеги!
За оперативною інформацією областей, принаймні одну дозу вакцини проти COVID-19 отримали понад 1 млн 143 тис. педагогічних працівників закладів освіти (95,7%). Двома дозами вакциновано 88,4% освітян.
Найбільшу кількість вакцинованих працівників демонструють заклади:
▪️спеціалізованої освіти – 94,2%;
▪️професійної – 91%;
▪️загальної середньої – 90,8%;
▪️дошкільної – 87,1%;
▪️фахової передвищої – 85,4%;
▪️вищої – 79,3%.
Найвищі показники щеплених двома дозами по областях:
✅ Дніпропетровська – 95,2%;
✅ Черкаська – 94,5%;
✅ Сумська – 93,9%;
✅ Луганська – 93,7%;
✅ Донецька – 92,8%.
Окремо хочу повідомити про ситуацію в школах. Більше 632 тисяч освітян (96,9%) вакцинувалися повним або неповним циклом. Безперечним лідером стала Дніпропетровська область, в якій 98,1% працівників ЗЗСО отримали обидві дози вакцини.
Дистанційно продовжують працювати 164 заклади загальної середньої освіти (1,1% від загальної кількості), тобто на 251 заклад менше, ніж 7 грудня.
Статистика вакцинальної кампанії серед вихователів садочків теж демонструє позитивну динаміку: 95,9% працівників щеплено принаймні однією дозою вакцини, а повний цикл пройшли більше 87% освітян сфери дошкілля.
Вкотре закликаю прислуховуватися до лікарів. Вакцинація залишається єдиним і найдієвішим способом знизити ризики захворювання й убезпечити себе від тяжкого перебігу хвороби.
Я щиро дякую всім освітянам, які обирають шлях здоров’я та підтримують вакцинальну кампанію, адже саме відповідальність працівників сфери освіти впливає на повернення до звиклого для нас режиму роботи та життя.
З повагою до Вас!
За оперативною інформацією областей, принаймні одну дозу вакцини проти COVID-19 отримали понад 1 млн 143 тис. педагогічних працівників закладів освіти (95,7%). Двома дозами вакциновано 88,4% освітян.
Найбільшу кількість вакцинованих працівників демонструють заклади:
▪️спеціалізованої освіти – 94,2%;
▪️професійної – 91%;
▪️загальної середньої – 90,8%;
▪️дошкільної – 87,1%;
▪️фахової передвищої – 85,4%;
▪️вищої – 79,3%.
Найвищі показники щеплених двома дозами по областях:
✅ Дніпропетровська – 95,2%;
✅ Черкаська – 94,5%;
✅ Сумська – 93,9%;
✅ Луганська – 93,7%;
✅ Донецька – 92,8%.
Окремо хочу повідомити про ситуацію в школах. Більше 632 тисяч освітян (96,9%) вакцинувалися повним або неповним циклом. Безперечним лідером стала Дніпропетровська область, в якій 98,1% працівників ЗЗСО отримали обидві дози вакцини.
Дистанційно продовжують працювати 164 заклади загальної середньої освіти (1,1% від загальної кількості), тобто на 251 заклад менше, ніж 7 грудня.
Статистика вакцинальної кампанії серед вихователів садочків теж демонструє позитивну динаміку: 95,9% працівників щеплено принаймні однією дозою вакцини, а повний цикл пройшли більше 87% освітян сфери дошкілля.
Вкотре закликаю прислуховуватися до лікарів. Вакцинація залишається єдиним і найдієвішим способом знизити ризики захворювання й убезпечити себе від тяжкого перебігу хвороби.
Я щиро дякую всім освітянам, які обирають шлях здоров’я та підтримують вакцинальну кампанію, адже саме відповідальність працівників сфери освіти впливає на повернення до звиклого для нас режиму роботи та життя.
З повагою до Вас!
Спільно з Мінцифрою продовжуємо доставляти якісну та сучасну комп’ютерну техніку для педагогів у межах національного проєкту «Ноутбук кожному вчителю».
Поставки в регіони відбуваються швидко та стабільно. Наразі вже доставлено 36 635 ноутбуків у 18 областей. Цього тижня вперше отримали ноутбуки вчителі з Донецької, Тернопільської, Рівненської, Херсонської та Одеської областей.
Ноутбуки оснащено всім необхідним для дистанційної роботи вчителя – камерою, потужним процесором та можливістю під’єднання до інтернету. Це дасть змогу зробити навчальний процес сучасним та зручним, незалежно від карантинних обмежень у зв’язку з пандемією COVID-19.
Загалом до кінця року завдяки державній субвенції у 980 млн грн вчителі 24 областей отримають 60 000 ноутбуків.
Поставки в регіони відбуваються швидко та стабільно. Наразі вже доставлено 36 635 ноутбуків у 18 областей. Цього тижня вперше отримали ноутбуки вчителі з Донецької, Тернопільської, Рівненської, Херсонської та Одеської областей.
Ноутбуки оснащено всім необхідним для дистанційної роботи вчителя – камерою, потужним процесором та можливістю під’єднання до інтернету. Це дасть змогу зробити навчальний процес сучасним та зручним, незалежно від карантинних обмежень у зв’язку з пандемією COVID-19.
Загалом до кінця року завдяки державній субвенції у 980 млн грн вчителі 24 областей отримають 60 000 ноутбуків.
Традиційно інформую щодо статистики щеплень серед працівників закладів загальної середньої освіти.
Я вважаю, що освітяни є прикладом для багатьох, адже ми демонструємо хороші показники вакцинації й стабільний приріст кількості щеплених у межах одного відсотка на добу.
Станом на сьогодні дві вакцини отримали понад 594 тисячі (91,07%) працівників шкіл, а принаймні однією дозою щеплено 97,01% вчителів.
Майже 100% поріг вакцинації серед працівників ЗЗСО досягнули такі регіони:
Дніпропетровська область – 98,2%;
Сумська – 96,9%;
Донецька – 96,5%;
Харківська – 96,4%;
Черкаська – 95,7%.
Через відсутність 100% вакцинації освітян у «червоній» зоні працювати дистанційно продовжують 56 шкіл (0,4% від загальної кількості). Найбільше таких, на жаль, у Вінницькій області – 27 закладів і Запорізькій – 18.
Крім того, поступово зменшується кількість відсторонених працівників ЗЗСО. За оперативною інформацією департаментів освіти і науки, протягом тижня до роботи повернулися 120 вчителів.
Дякую колегам за те, що ви своїм прикладом розвінчуєте міфи про вакцинацію, захищаючи себе та близьких від ризиків коронавірусної хвороби. Закликаю всіх, хто ще вагається, прийняти рішення на користь щеплення (за умов відсутності протипоказань) та пришвидшити 100% відновлення очного формату навчання по всій країні.
З повагою до Вас!
Я вважаю, що освітяни є прикладом для багатьох, адже ми демонструємо хороші показники вакцинації й стабільний приріст кількості щеплених у межах одного відсотка на добу.
Станом на сьогодні дві вакцини отримали понад 594 тисячі (91,07%) працівників шкіл, а принаймні однією дозою щеплено 97,01% вчителів.
Майже 100% поріг вакцинації серед працівників ЗЗСО досягнули такі регіони:
Дніпропетровська область – 98,2%;
Сумська – 96,9%;
Донецька – 96,5%;
Харківська – 96,4%;
Черкаська – 95,7%.
Через відсутність 100% вакцинації освітян у «червоній» зоні працювати дистанційно продовжують 56 шкіл (0,4% від загальної кількості). Найбільше таких, на жаль, у Вінницькій області – 27 закладів і Запорізькій – 18.
Крім того, поступово зменшується кількість відсторонених працівників ЗЗСО. За оперативною інформацією департаментів освіти і науки, протягом тижня до роботи повернулися 120 вчителів.
Дякую колегам за те, що ви своїм прикладом розвінчуєте міфи про вакцинацію, захищаючи себе та близьких від ризиків коронавірусної хвороби. Закликаю всіх, хто ще вагається, прийняти рішення на користь щеплення (за умов відсутності протипоказань) та пришвидшити 100% відновлення очного формату навчання по всій країні.
З повагою до Вас!
Цього року за ініціативи Президента України Володимира Зеленського вперше за багато років Міністерство оборони замовило три літаки для Збройних сил України у ДП «Антонов».
Упевнений, вам цікаво, хто їх будує та як відбуваються всі процеси: від створення макету до зльоту найпотужніших авіасуден.
Мав змогу особисто поспілкуватися з тими, хто своїми руками створює авіаційну спроможність нашої держави. У процесі беруть участь молоді курсанти Морського училища №3 Національного університету «Одеська юридична академія», які навчаються за програмою «токар-моторист» і пройшли конкурсний відбір. Підприємство вже залучило до виконання держзамовлення 9 молодих фахівців, які щодня працюють під керівництвом досвідчених інженерів. Переконавшись у високій кваліфікації, до роботи була запрошена ще одна група курсантів. Зараз на авіаційному заводі перебувають близько 40 учнів і студентів, які навчаються на засадах дуальної освіти.
Вважаю, що саме вони – необхідні України «золоті руки», які в майбутньому будуть конкурувати знаннями та фахом на міжнародних високотехнічних ринках праці.
Вдячний керівництву ДП «Антонов» і закладам вищої освіти за реальні кроки до впровадження реформи дуальної освіти в інтересах наших дітей. Завдяки вам майбутнє авіагалузі України у надійних професійних руках.
Упевнений, вам цікаво, хто їх будує та як відбуваються всі процеси: від створення макету до зльоту найпотужніших авіасуден.
Мав змогу особисто поспілкуватися з тими, хто своїми руками створює авіаційну спроможність нашої держави. У процесі беруть участь молоді курсанти Морського училища №3 Національного університету «Одеська юридична академія», які навчаються за програмою «токар-моторист» і пройшли конкурсний відбір. Підприємство вже залучило до виконання держзамовлення 9 молодих фахівців, які щодня працюють під керівництвом досвідчених інженерів. Переконавшись у високій кваліфікації, до роботи була запрошена ще одна група курсантів. Зараз на авіаційному заводі перебувають близько 40 учнів і студентів, які навчаються на засадах дуальної освіти.
Вважаю, що саме вони – необхідні України «золоті руки», які в майбутньому будуть конкурувати знаннями та фахом на міжнародних високотехнічних ринках праці.
Вдячний керівництву ДП «Антонов» і закладам вищої освіти за реальні кроки до впровадження реформи дуальної освіти в інтересах наших дітей. Завдяки вам майбутнє авіагалузі України у надійних професійних руках.
Оновлено порядок конкурсного відбору шкільних підручників. Це важливий крок до вдосконалення їхнього змісту та покращення якості.
Роботу в цьому напрямі ми розпочали минулого року. Всі пам’ятають, яка критика лунала від батьків і вчителів стосовно виданого у 2017 році підручника з хімії для 9 класу та із всесвітньої історії для 11 класу 2019 року. Вважаю, що критика абсолютно обґрунтована, оскільки мали місце недоречні нісенітниці на сторінках навчальної літератури.
Боротися з цією проблемою команда МОН почала саме з суттєвого поліпшення процедури відбору. І конкурсні відбори підручників (крім електронних) для 9 класу та посібників для здобувачів повної загальної середньої освіти і педагогічних працівників вже були оголошені за новими правилами.
Головна відмінність нового Порядку – цілковита прозорість і відкритість усіх етапів конкурсу.
У відборі зможуть взяти участь лише ті підручники, яким надано гриф МОН. Таким чином, процес здійснення експертизи підручників виводиться за межі конкурсу – він буде йому передувати. Це дозволить збільшити час для роботи експертів, а також надасть авторам і видавництвам можливість доопрацювати підручники після отриманих зауважень.
Що ще зміниться?
- Підручники подаватимуться на конкурс у вигляді оригінал-макетів;
- часу для ознайомлення з новоствореними підручниками передбачено більше;
- обов’язковим стало обговорення підручників педагогічними працівниками, батьками та іншими зацікавленими особами;
- окрема увага приділятиметься дизайнерському оформленню навчальних видань.
На цьому ми не зупиняємося. У планах – відновити процес апробації підручників перед масовим запровадженням їх у заклади освіти.
Роботу в цьому напрямі ми розпочали минулого року. Всі пам’ятають, яка критика лунала від батьків і вчителів стосовно виданого у 2017 році підручника з хімії для 9 класу та із всесвітньої історії для 11 класу 2019 року. Вважаю, що критика абсолютно обґрунтована, оскільки мали місце недоречні нісенітниці на сторінках навчальної літератури.
Боротися з цією проблемою команда МОН почала саме з суттєвого поліпшення процедури відбору. І конкурсні відбори підручників (крім електронних) для 9 класу та посібників для здобувачів повної загальної середньої освіти і педагогічних працівників вже були оголошені за новими правилами.
Головна відмінність нового Порядку – цілковита прозорість і відкритість усіх етапів конкурсу.
У відборі зможуть взяти участь лише ті підручники, яким надано гриф МОН. Таким чином, процес здійснення експертизи підручників виводиться за межі конкурсу – він буде йому передувати. Це дозволить збільшити час для роботи експертів, а також надасть авторам і видавництвам можливість доопрацювати підручники після отриманих зауважень.
Що ще зміниться?
- Підручники подаватимуться на конкурс у вигляді оригінал-макетів;
- часу для ознайомлення з новоствореними підручниками передбачено більше;
- обов’язковим стало обговорення підручників педагогічними працівниками, батьками та іншими зацікавленими особами;
- окрема увага приділятиметься дизайнерському оформленню навчальних видань.
На цьому ми не зупиняємося. У планах – відновити процес апробації підручників перед масовим запровадженням їх у заклади освіти.