234 студенти з 45 університетів України вирушили до польського міста Лодзь, де візьмуть участь у Європейських університетських іграх.
Під час змагань спортивний рівень продемонструють 5 тисяч учасників із 40 країн світу.
Наші студентські збірні входять у топ-10 світових команд. У спорті завжди виграють найсильніші, тож тримайте лідерство й надалі.
Бажаю високих результатів і позитивних емоцій.
Разом до перемоги!🇺🇦
Під час змагань спортивний рівень продемонструють 5 тисяч учасників із 40 країн світу.
Наші студентські збірні входять у топ-10 світових команд. У спорті завжди виграють найсильніші, тож тримайте лідерство й надалі.
Бажаю високих результатів і позитивних емоцій.
Разом до перемоги!🇺🇦
YouTube
Вітання Міністра освіти і науки учасникам Європейських університетських ігор
Зустрівся з керівниками закладів вищої освіти Харківської області, з якими обговорили підготовку до нового навчального року, роботу приймальних комісій в умовах воєнного стану, масштаби пошкоджень і руйнувань закладів освіти внаслідок військової агресії рф, а також першочергові заходи для їхнього відновлення.
Особливість освітнього процесу полягає в його безперервності, тому надважливо розпочати навчання вчасно і організовувати його максимально наближено до довоєнного.
Окремо обговорили безпекову ситуацію для усіх учасників освітнього процесу, адже сьогодні Харків є тим містом, де щодня вчиняються воєнні злочини і злочини проти людяності. Окупанти цілеспрямовано обстрілюють заклади освіти та мирне населення.
До повномасштабного вторгнення рф в області функціонували 24 заклади вищої освіти державної та комунальної форм власності. Нині 21 заклад відчув на собі агресивні дії країни-окупанта. Вщент зруйновано один із навчальних корпусів Харківського національного університету імені В.Н.Каразіна, значних пошкоджень зазнали Харківський національний педагогічний університет імені Г.С. Сковороди, коледж Харківського національного університету міського господарства імені О.М. Бекетова, спорткомплекс Національного технічного університету «Харківський політехнічний інститут».
Унікальні експериментальні бази цих закладів віднесені до таких, що становлять національне надбання держави. Університети не один рік поспіль посідали гідні позиції в українських і міжнародних рейтингах закладів вищої освіти.
Закликав ректорів відповідально поставитися до необхідності фіксувати руйнування будівель та знищення матеріально-технічної бази. Документування дій воєнних злочинців стане важливою доказовою базою у відновленні справедливості для України.
Акцентував увагу і на забезпеченні першочергового переведення на вивільнені місця державного (регіонального) замовлення здобувачів освіти з-поміж внутрішньо переміщених осіб та дітей учасників бойових дій, зарахованих до закладів вищої освіти в минулих роках. Невідкладно переводити на місця державного (регіонального) замовлення дітей загиблих захисників і захисниць України, які були зараховані до ЗВО в минулих роках.
Харків завжди був студентською столицею, таким він і буде надалі.
Особливість освітнього процесу полягає в його безперервності, тому надважливо розпочати навчання вчасно і організовувати його максимально наближено до довоєнного.
Окремо обговорили безпекову ситуацію для усіх учасників освітнього процесу, адже сьогодні Харків є тим містом, де щодня вчиняються воєнні злочини і злочини проти людяності. Окупанти цілеспрямовано обстрілюють заклади освіти та мирне населення.
До повномасштабного вторгнення рф в області функціонували 24 заклади вищої освіти державної та комунальної форм власності. Нині 21 заклад відчув на собі агресивні дії країни-окупанта. Вщент зруйновано один із навчальних корпусів Харківського національного університету імені В.Н.Каразіна, значних пошкоджень зазнали Харківський національний педагогічний університет імені Г.С. Сковороди, коледж Харківського національного університету міського господарства імені О.М. Бекетова, спорткомплекс Національного технічного університету «Харківський політехнічний інститут».
Унікальні експериментальні бази цих закладів віднесені до таких, що становлять національне надбання держави. Університети не один рік поспіль посідали гідні позиції в українських і міжнародних рейтингах закладів вищої освіти.
Закликав ректорів відповідально поставитися до необхідності фіксувати руйнування будівель та знищення матеріально-технічної бази. Документування дій воєнних злочинців стане важливою доказовою базою у відновленні справедливості для України.
Акцентував увагу і на забезпеченні першочергового переведення на вивільнені місця державного (регіонального) замовлення здобувачів освіти з-поміж внутрішньо переміщених осіб та дітей учасників бойових дій, зарахованих до закладів вищої освіти в минулих роках. Невідкладно переводити на місця державного (регіонального) замовлення дітей загиблих захисників і захисниць України, які були зараховані до ЗВО в минулих роках.
Харків завжди був студентською столицею, таким він і буде надалі.
Українські діти та підлітки вже 141 день поспіль відчувають на собі жахливий вплив війни. Не варто вважати маленьких українців пасивними жертвами, адже вони є активними членами суспільства. Наразі одним із важливих завдань є надання підтримки та психологічної допомоги дітям.
У межах Національної програми психічного здоров’я та психосоціальної підтримки, створеної за ініціативи першої леді Олени Зеленської, експерти розробили курс «Перша психологічна допомога учасникам освітнього процесу під час і після завершення воєнних дій».
Понад 600 тисяч освітян і шкільних психологів матимуть можливість набути нові знання та застосовувати їх під час освітнього процесу.
У межах Національної програми психічного здоров’я та психосоціальної підтримки, створеної за ініціативи першої леді Олени Зеленської, експерти розробили курс «Перша психологічна допомога учасникам освітнього процесу під час і після завершення воєнних дій».
Понад 600 тисяч освітян і шкільних психологів матимуть можливість набути нові знання та застосовувати їх під час освітнього процесу.
Під час зустрічі Президента України Володимира Зеленського зі студентами обговорювалося питання неможливості оплати за навчання здобувачів освіти, які зареєстровані на територіях бойових дій, а також тих, хто перебуває (перебували) в тимчасовій окупації чи блокуванні. Президент України поставив завдання врегулювати це питання, надати допомогу від держави, звільнивши понад 13 тис. студентів від сплати заборгованості.
Сьогодні Уряд ухвалив розпорядження про виділення коштів із резервного фонду держбюджету для компенсації витрат ЗВО на підготовку фахівців, які мали заборгованість за другий семестр навчання.
Через відсутність надходження коштів від сплати за навчання неможливо забезпечувати своєчасну виплату заробітної плати науково-педагогічним та іншим працівникам, розраховуватися за надані комунальні послуги тощо.
З метою впорядкування ситуації, МОН ініціювало питання компенсації витрат закладів вищої освіти, що належать до сфери управління Міністерства. Так, у 2022 році 86 млн 814,4 тис. гривень будуть виділені МОН для подальшого спрямування закладам вищої освіти.
Сьогодні Уряд ухвалив розпорядження про виділення коштів із резервного фонду держбюджету для компенсації витрат ЗВО на підготовку фахівців, які мали заборгованість за другий семестр навчання.
Через відсутність надходження коштів від сплати за навчання неможливо забезпечувати своєчасну виплату заробітної плати науково-педагогічним та іншим працівникам, розраховуватися за надані комунальні послуги тощо.
З метою впорядкування ситуації, МОН ініціювало питання компенсації витрат закладів вищої освіти, що належать до сфери управління Міністерства. Так, у 2022 році 86 млн 814,4 тис. гривень будуть виділені МОН для подальшого спрямування закладам вищої освіти.
Від 18 липня 2022 року на сайті МОН майбутні вступники можуть отримати відповіді на запитання щодо вступу до закладів фахової передвищої та вищої освіти.
У співпраці з Урядовим контактним центром запрацював чатбот, що стане онлайн-помічником у питаннях вступної кампанії 2022 року.
Також продовжує роботу консультаційна телефонна лінія «Вступна кампанія 2022 року» (0 800 50-45-70) та приймаються звернення громадян за адресою електронної пошти (vstup2022@mon.gov.ua).
За п'ятнадцять робочих днів фахівці Міністерства освіти і науки України опрацювали 1400 дзвінків.
Попри спричинені повномасштабним вторгненням рф на територію України складнощі, спільними зусиллями робимо все можливе, щоб наші діти здобували якісну українську освіту.
Тримаймося!
Ми – сильні!
Ми – Україна 🇺🇦
У співпраці з Урядовим контактним центром запрацював чатбот, що стане онлайн-помічником у питаннях вступної кампанії 2022 року.
Також продовжує роботу консультаційна телефонна лінія «Вступна кампанія 2022 року» (0 800 50-45-70) та приймаються звернення громадян за адресою електронної пошти (vstup2022@mon.gov.ua).
За п'ятнадцять робочих днів фахівці Міністерства освіти і науки України опрацювали 1400 дзвінків.
Попри спричинені повномасштабним вторгненням рф на територію України складнощі, спільними зусиллями робимо все можливе, щоб наші діти здобували якісну українську освіту.
Тримаймося!
Ми – сильні!
Ми – Україна 🇺🇦
Сьогодні, 18 липня 2022 року, завершується перший етап підтвердження участі в додатковій сесії НМТ. За даними УЦОЯО, намір складати тестування підтвердили понад 25 тис. осіб.
У тимчасових екзаменаційних центрах України планують складати НМТ більше 22 тис. осіб, за кордоном – майже 3 тис.
Учасники, які зареєструвалися в додатковий період і не пройшли перший етап підтвердження 8-18 липня, на жаль, не зможуть взяти участь у додатковій сесії цьогоріч.
Під час другого етапу підтвердження участі в додатковій сесії (1-10 серпня) учасники матимуть змогу остаточно визначатися з вибором міста/країни та за потреби змінити населений пункт складання НМТ.
Після проходження двох етапів підтвердження участі, 12 серпня для учасників з’явиться можливість завантажити запрошення, в якому буде зазначено дату, час і місце проведення тестування.
Тримаймося!
Ми – сильні!
Ми – Україна 🇺🇦
У тимчасових екзаменаційних центрах України планують складати НМТ більше 22 тис. осіб, за кордоном – майже 3 тис.
Учасники, які зареєструвалися в додатковий період і не пройшли перший етап підтвердження 8-18 липня, на жаль, не зможуть взяти участь у додатковій сесії цьогоріч.
Під час другого етапу підтвердження участі в додатковій сесії (1-10 серпня) учасники матимуть змогу остаточно визначатися з вибором міста/країни та за потреби змінити населений пункт складання НМТ.
Після проходження двох етапів підтвердження участі, 12 серпня для учасників з’явиться можливість завантажити запрошення, в якому буде зазначено дату, час і місце проведення тестування.
Тримаймося!
Ми – сильні!
Ми – Україна 🇺🇦
14 липня завершився термін подання заяв випускниками 9-х класів для навчання за кошти державного бюджету у закладах фахової передвищої освіти та розпочалося приймання заяв до закладів ФПО від випускників 11-х класів.
Станом на сьогодні, 19 липня 2022 року, на основі базової середньої освіти створено та активовано понад 74,7 тис. електронних кабінетів, а також подано майже 139 тис. електронних заяв. На основі повної загальної середньої освіти створено та активовано понад 82 тис. кабінетів, на базі фахового молодшого бакалавра, молодшого спеціаліста та молодшого бакалавра понад 16,6 тис.
Нині до закладів ФПО від випускників 11-х класів надійшло 4069 електронних заяв. Такі вступники зможуть подати заяви на бюджет і контракт:
👉до 5 серпня (18:00) – для вступу за індивідуальною усною співбесідою, творчим конкурсом;
👉до 31 серпня (18:00) – для вступу за результатами НМТ (ЗНО).
Вступники до закладів ФПО на основі 11-ти класів можуть скористатися сільським коефіцієнтом. Він доступний для зареєстрованих у селі осіб, які цьогоріч здобули повну загальну середню освіту в школі на території села.
29 липня розпочнеться приймання заяв до ЗВО від вступників на основі повної загальної середньої освіти або диплома фахового молодшого бакалавра, молодшого спеціаліста, молодшого бакалавра.
Тримаймося!
Ми – сильні!
Ми – Україна!🇺🇦
Станом на сьогодні, 19 липня 2022 року, на основі базової середньої освіти створено та активовано понад 74,7 тис. електронних кабінетів, а також подано майже 139 тис. електронних заяв. На основі повної загальної середньої освіти створено та активовано понад 82 тис. кабінетів, на базі фахового молодшого бакалавра, молодшого спеціаліста та молодшого бакалавра понад 16,6 тис.
Нині до закладів ФПО від випускників 11-х класів надійшло 4069 електронних заяв. Такі вступники зможуть подати заяви на бюджет і контракт:
👉до 5 серпня (18:00) – для вступу за індивідуальною усною співбесідою, творчим конкурсом;
👉до 31 серпня (18:00) – для вступу за результатами НМТ (ЗНО).
Вступники до закладів ФПО на основі 11-ти класів можуть скористатися сільським коефіцієнтом. Він доступний для зареєстрованих у селі осіб, які цьогоріч здобули повну загальну середню освіту в школі на території села.
29 липня розпочнеться приймання заяв до ЗВО від вступників на основі повної загальної середньої освіти або диплома фахового молодшого бакалавра, молодшого спеціаліста, молодшого бакалавра.
Тримаймося!
Ми – сильні!
Ми – Україна!🇺🇦
Завершилася реєстрація для участі в магістерському комплексному тесті (МКТ) і магістерському тесті навчальної компетентності (МТНК), яку здійснювали приймальні комісії закладів вищої освіти.
За даними УЦОЯО, намір складати МКТ підтвердили понад 13 тис. осіб, з яких 565 планують складати іспит за межами країни.
МКТ складається з двох блоків завдань: завдання з права та однієї з іноземних мов (за вибором вступника). 12 686 учасників обрали для проходження англійську мову, 409 – французьку, німецьку або іспанську.
МТНК планують складати майже 34 тис. осіб. За кордоном долучитися до МТНК планують понад 1 400 українців і українок.
Вдячний кожному студенту за те, що продовжуєте сумлінно навчатися в українських закладах освіти, незважаючи на всі виклики і війну рф проти України.
Тримаймося!
Ми – сильні!
Ми – Україна 🇺🇦
За даними УЦОЯО, намір складати МКТ підтвердили понад 13 тис. осіб, з яких 565 планують складати іспит за межами країни.
МКТ складається з двох блоків завдань: завдання з права та однієї з іноземних мов (за вибором вступника). 12 686 учасників обрали для проходження англійську мову, 409 – французьку, німецьку або іспанську.
МТНК планують складати майже 34 тис. осіб. За кордоном долучитися до МТНК планують понад 1 400 українців і українок.
Вдячний кожному студенту за те, що продовжуєте сумлінно навчатися в українських закладах освіти, незважаючи на всі виклики і війну рф проти України.
Тримаймося!
Ми – сильні!
Ми – Україна 🇺🇦
Сьогодні підписав наказ про внесення змін до Календарного плану організації та проведення у 2022 році НМТ, а саме організації спеціальної сесії.
Особи, які через збройну агресію рф не мали змоги зареєструватися для участі у ЗНО (НМТ) в основний і додатковий періоди, отримають можливість зробити це під час спеціального періоду.
Для цього вступникам необхідно:
🔶з 12 до 15 серпня сформувати реєстраційну картку на сайті УЦОЯО;
🔶з 25 до 30 серпня вибрати населений пункт для складання НМТ на персональній сторінці;
🔶з 5 до 7 вересня підтвердити на персональній сторінці намір взяти участь у тестуванні та вибрати населений пункт, що найбільш наближений до місця перебування в період проведення спеціальної сесії.
В умовах повномасштабного вторгнення країни-окупанта ми вживаємо всіх заходів для забезпечення прав громадян на здобуття вищої освіти.
Тримаймося!
Ми – сильні!
Ми – Україна 🇺🇦
Особи, які через збройну агресію рф не мали змоги зареєструватися для участі у ЗНО (НМТ) в основний і додатковий періоди, отримають можливість зробити це під час спеціального періоду.
Для цього вступникам необхідно:
🔶з 12 до 15 серпня сформувати реєстраційну картку на сайті УЦОЯО;
🔶з 25 до 30 серпня вибрати населений пункт для складання НМТ на персональній сторінці;
🔶з 5 до 7 вересня підтвердити на персональній сторінці намір взяти участь у тестуванні та вибрати населений пункт, що найбільш наближений до місця перебування в період проведення спеціальної сесії.
В умовах повномасштабного вторгнення країни-окупанта ми вживаємо всіх заходів для забезпечення прав громадян на здобуття вищої освіти.
Тримаймося!
Ми – сильні!
Ми – Україна 🇺🇦
Сьогодні під головуванням Прем’єр-міністра України Дениса Шмигаля відбулася селекторна нарада щодо готовності до початку нового навчального року та тимчасового розміщення внутрішньо переміщених осіб у будівлях закладів освіти.
Разом із колегами з МВС, Мінреінтеграції, Мінрегіону, ДСНС і начальниками обласних військових адміністрацій обговорили питання приведення фонду захисних споруд цивільного захисту закладів освіти у готовність.
Нині в усіх регіонах триває робота комісій з огляду (оцінки) будівель (споруд, приміщень), до якої залучені фахівці місцевих підрозділів ДСНС, структурних підрозділів із питань цивільного захисту, освіти і науки місцевих військових адміністрацій, органів місцевого самоврядування. Комісії повинні видати акт перевірки кожному закладу після огляду. В акті буде визначено стан готовності закладу освіти до початку нового навчального року та надані рекомендації щодо режиму роботи.
Також обговорили питання розміщення ВПО в закладах освіти. У разі початку навчального року в очній або очно-дистанційній формі, заклади вищої, фахової передвищої, професійно-технічної та загальної середньої освіти повинні створити умови для проведення освітнього процесу, облаштувати аудиторії та надати можливість студентам поселитися в гуртожитках.
Саме тому питання проживання внутрішньо переміщених осіб у приміщеннях і гуртожитках закладів освіти потребує невідкладного вирішення за участю військових адміністрацій, які мусять забезпечити їхнє переселення в інші безпечні місця.
Маємо цілковиту взаємодію з ЦОВВ, військовими адміністраціями та освітянами.
Тримаймося!
Ми–сильні!
Ми–Україна!🇺🇦
Разом із колегами з МВС, Мінреінтеграції, Мінрегіону, ДСНС і начальниками обласних військових адміністрацій обговорили питання приведення фонду захисних споруд цивільного захисту закладів освіти у готовність.
Нині в усіх регіонах триває робота комісій з огляду (оцінки) будівель (споруд, приміщень), до якої залучені фахівці місцевих підрозділів ДСНС, структурних підрозділів із питань цивільного захисту, освіти і науки місцевих військових адміністрацій, органів місцевого самоврядування. Комісії повинні видати акт перевірки кожному закладу після огляду. В акті буде визначено стан готовності закладу освіти до початку нового навчального року та надані рекомендації щодо режиму роботи.
Також обговорили питання розміщення ВПО в закладах освіти. У разі початку навчального року в очній або очно-дистанційній формі, заклади вищої, фахової передвищої, професійно-технічної та загальної середньої освіти повинні створити умови для проведення освітнього процесу, облаштувати аудиторії та надати можливість студентам поселитися в гуртожитках.
Саме тому питання проживання внутрішньо переміщених осіб у приміщеннях і гуртожитках закладів освіти потребує невідкладного вирішення за участю військових адміністрацій, які мусять забезпечити їхнє переселення в інші безпечні місця.
Маємо цілковиту взаємодію з ЦОВВ, військовими адміністраціями та освітянами.
Тримаймося!
Ми–сильні!
Ми–Україна!🇺🇦
Долучився до ефіру телемарафону «Єдині новини», обговорили перебіг НМТ і підготовку до нового навчального року.
Крім того, говорили про розміщення ВПО в закладах освіти.
Підкреслюю, що без надання альтернативних безпечних місць для проживання нікого не виселятимуть із закладів освіти та студентських гуртожитків.
Крім того, говорили про розміщення ВПО в закладах освіти.
Підкреслюю, що без надання альтернативних безпечних місць для проживання нікого не виселятимуть із закладів освіти та студентських гуртожитків.
YouTube
🔵 Шкарлет: я пишаюся нашими освітянами — в Україні стартував національний мультипредметний тест
Міністр освіти й науки Сергій Шкарлет розповів, як проходить НМТ в Україні та за її межами.
Стань спонсором каналу: https://www.youtube.com/channel/UCG26bSkEjJc7SqGsxoHNnbA/join/
Підтримай на патреоні ➜ https://www.patreon.com/fakty?fan_landing=true
Рахунок…
Стань спонсором каналу: https://www.youtube.com/channel/UCG26bSkEjJc7SqGsxoHNnbA/join/
Підтримай на патреоні ➜ https://www.patreon.com/fakty?fan_landing=true
Рахунок…
Сьогодні зустрівся з партнерами з ЮНІСЕФ.
Обговорили з Глобальним директором із питань освіти Робертом Дженкінсом, Головою представництва в Україні Муратом Шахіним і фахівцями освітніх програм фонду процес підготовки до нового навчального року. Зокрема, наявність та стан укриттів у закладах освіти, забезпечення учнів підручниками, навчання педагогів щодо надання психологічної підтримки учасникам освітнього процесу, забезпечення вчителів необхідними девайсами для роботи тощо.
Запросив Дитячий фонд ООН долучитися до вдосконалення Плану відновлення України та надати експертну підтримку у його реалізації.
Нашими незмінними пріоритетами залишаються безпека всіх учасників освітнього процесу, а також безперервність навчання і викладання.
Щиро вдячний Представництву ЮНІСЕФ в Україні за співпрацю, небайдужість і всебічну підтримку української освіти.
Тримаймося!
Ми – сильні!
Ми – Україна 🇺🇦
Обговорили з Глобальним директором із питань освіти Робертом Дженкінсом, Головою представництва в Україні Муратом Шахіним і фахівцями освітніх програм фонду процес підготовки до нового навчального року. Зокрема, наявність та стан укриттів у закладах освіти, забезпечення учнів підручниками, навчання педагогів щодо надання психологічної підтримки учасникам освітнього процесу, забезпечення вчителів необхідними девайсами для роботи тощо.
Запросив Дитячий фонд ООН долучитися до вдосконалення Плану відновлення України та надати експертну підтримку у його реалізації.
Нашими незмінними пріоритетами залишаються безпека всіх учасників освітнього процесу, а також безперервність навчання і викладання.
Щиро вдячний Представництву ЮНІСЕФ в Україні за співпрацю, небайдужість і всебічну підтримку української освіти.
Тримаймося!
Ми – сильні!
Ми – Україна 🇺🇦
Уряд ухвалив розпорядження щодо підписання угоди між МОН, Українським фондом соціальних інвестицій і німецьким банком KfW про виділення 20 млн євро в межах проєкту «Професійна освіта у Східному партнерстві».
Ці кошти будуть спрямовані на створення надсучасних центрів професійної досконалості в закладах професійної освіти.
У період відбудови України профосвіта буде на піку популярності та затребуваності, а це означає, що ми маємо створити найкращі умови навчання для таких фахівців. Саме центри професійної досконалості стануть відповіддю на такий виклик. Це абсолютно новий тип профтехів – з інноваційною технікою та європейськими підходами до навчання.
Дякую нашим партнерам за підтримку та допомогу у відновленні та розбудові нашої країни.
Ці кошти будуть спрямовані на створення надсучасних центрів професійної досконалості в закладах професійної освіти.
У період відбудови України профосвіта буде на піку популярності та затребуваності, а це означає, що ми маємо створити найкращі умови навчання для таких фахівців. Саме центри професійної досконалості стануть відповіддю на такий виклик. Це абсолютно новий тип профтехів – з інноваційною технікою та європейськими підходами до навчання.
Дякую нашим партнерам за підтримку та допомогу у відновленні та розбудові нашої країни.
Сьогодні долучився до офіційного відкриття Українського освітнього хабу в столиці Польщі. Місяць тому ми відкрили хаб у Швейцарії, а в серпні плануємо відчинити двері освітнього хабу у Німеччині.
Основна місія мережі таких хабів за кордоном – надати можливість українським дітям продовжити навчання за українською державною програмою з нового навчального року.
Крім того, опанувати актуальні IT-професії та найзатребуваніші навички на ринку праці в умовах війни зможуть громадяни України, які тимчасово виїхали за кордон.
На українців у освітньому хабі Польщі чекає безліч можливостей:
навчання в українській школі;
опанування IT-професій і гнучких навичок (soft skills);
навчання українській, польській і англійській мовам;
профорієнтація за допомогою штучного інтелекту;
сприяння у працевлаштуванні;
екскурсії.
Всі заходи в хабі є безоплатними.
На базі Українського освітнього хабу в Польщі ми будемо проводити навчання і для інших країн, у яких наразі перебувають українці: Румунія, Словаччина, Угорщина, Німеччина, Чехія, Болгарія, Литва, Латвія, Естонія, Туреччина, США, Канада та Велика Британія.
Я щиро дякую Міністру освіти і науки Республіки Польща Пшемиславу Чарнеку, а також усім польським колегам і партнерам за допомогу у відкритті українського осередку отримання знань. Дякую за постійну та всебічну підтримку українського народу у нелегкий для нас час.
Разом ми зможемо все.
Тримаймося!
Ми – сильні!
Ми – Україна 🇺🇦
Основна місія мережі таких хабів за кордоном – надати можливість українським дітям продовжити навчання за українською державною програмою з нового навчального року.
Крім того, опанувати актуальні IT-професії та найзатребуваніші навички на ринку праці в умовах війни зможуть громадяни України, які тимчасово виїхали за кордон.
На українців у освітньому хабі Польщі чекає безліч можливостей:
навчання в українській школі;
опанування IT-професій і гнучких навичок (soft skills);
навчання українській, польській і англійській мовам;
профорієнтація за допомогою штучного інтелекту;
сприяння у працевлаштуванні;
екскурсії.
Всі заходи в хабі є безоплатними.
На базі Українського освітнього хабу в Польщі ми будемо проводити навчання і для інших країн, у яких наразі перебувають українці: Румунія, Словаччина, Угорщина, Німеччина, Чехія, Болгарія, Литва, Латвія, Естонія, Туреччина, США, Канада та Велика Британія.
Я щиро дякую Міністру освіти і науки Республіки Польща Пшемиславу Чарнеку, а також усім польським колегам і партнерам за допомогу у відкритті українського осередку отримання знань. Дякую за постійну та всебічну підтримку українського народу у нелегкий для нас час.
Разом ми зможемо все.
Тримаймося!
Ми – сильні!
Ми – Україна 🇺🇦
Сьогодні під час робочої зустрічі вчергове обговорили питання безпечного освітнього процесу з колегами з МВС, НПУ, ДСНС, представниками ЮНІСЕФ і Всеукраїнської асоціації ОТГ.
Також розглянули можливість запровадження посади спеціаліста з безпеки в освітньому середовищі. Це рішення керівники департаментів (управлінь) освіти і науки ОВА уповноважені приймати самостійно (з урахуванням особливостей ситуації в регіоні).
МОН готове сприяти реалізації безпекових проєктів, ініційованих МВС і зацікавленими сторонами. Безпека дітей і всіх учасників освітнього процесу є головним пріоритетом.
Представництвом Дитячого фонду ООН (ЮНІСЕФ) в Україні у відповідь на запит МОН було створено онлайн-інструмент моніторингу безпеки освітнього середовища в закладах освіти для більшої ефективності освітнього менеджменту. Інструмент є частиною національної системи автоматизованого інформаційного комплексу та може бути використаний для цілей проєкту із запровадження посади спеціаліста з безпеки.
Продовжуємо комплексну підготовку до нового навчального року. Тримаймося!
Ми – сильні!
Ми – Україна 🇺🇦
Також розглянули можливість запровадження посади спеціаліста з безпеки в освітньому середовищі. Це рішення керівники департаментів (управлінь) освіти і науки ОВА уповноважені приймати самостійно (з урахуванням особливостей ситуації в регіоні).
МОН готове сприяти реалізації безпекових проєктів, ініційованих МВС і зацікавленими сторонами. Безпека дітей і всіх учасників освітнього процесу є головним пріоритетом.
Представництвом Дитячого фонду ООН (ЮНІСЕФ) в Україні у відповідь на запит МОН було створено онлайн-інструмент моніторингу безпеки освітнього середовища в закладах освіти для більшої ефективності освітнього менеджменту. Інструмент є частиною національної системи автоматизованого інформаційного комплексу та може бути використаний для цілей проєкту із запровадження посади спеціаліста з безпеки.
Продовжуємо комплексну підготовку до нового навчального року. Тримаймося!
Ми – сильні!
Ми – Україна 🇺🇦
Перебуваю з робочою поїздкою на Миколаївщині.
Під час наради з начальником Миколаївської ОВА Віталієм Кімом, заступником міського голови, директором департаменту освіти і науки ОВА, представниками ДСНС і Нацполіції обговорили безпекову ситуацію в регіоні та підготовку до початку навчального року в умовах воєнного стану.
Всупереч наміру країни-окупанта позбавити дітей можливості навчатися, освітній процес розпочнеться. Наголошую, що форма залежатиме від ситуації в регіоні. Безпека та збереження життя здобувачів освіти, викладачів і працівників закладів залишаються головними пріоритетами.
Наразі спеціальні комісії проводять перевірки щодо стану та спроможності укриттів у закладах освіти. Перевірки не проводяться у зруйнованих, пошкоджених і тих закладах, що знаходяться на тимчасово окупованих територіях.
Також обговорили забезпечення освітян ноутбуками в межах меморандуму з ЮНІСЕФ, існуючу мережу закладів освіти в області та питання регіонального замовлення для окремих спеціальностей, що є ключовими у процесі відновлення економіки України.
Миколаївщина героїчно протистоїть окупантам і гідно тримає освітній фронт!🇺🇦
Під час наради з начальником Миколаївської ОВА Віталієм Кімом, заступником міського голови, директором департаменту освіти і науки ОВА, представниками ДСНС і Нацполіції обговорили безпекову ситуацію в регіоні та підготовку до початку навчального року в умовах воєнного стану.
Всупереч наміру країни-окупанта позбавити дітей можливості навчатися, освітній процес розпочнеться. Наголошую, що форма залежатиме від ситуації в регіоні. Безпека та збереження життя здобувачів освіти, викладачів і працівників закладів залишаються головними пріоритетами.
Наразі спеціальні комісії проводять перевірки щодо стану та спроможності укриттів у закладах освіти. Перевірки не проводяться у зруйнованих, пошкоджених і тих закладах, що знаходяться на тимчасово окупованих територіях.
Також обговорили забезпечення освітян ноутбуками в межах меморандуму з ЮНІСЕФ, існуючу мережу закладів освіти в області та питання регіонального замовлення для окремих спеціальностей, що є ключовими у процесі відновлення економіки України.
Миколаївщина героїчно протистоїть окупантам і гідно тримає освітній фронт!🇺🇦
Під час візиту до Миколаєва разом із колегами оглянули місцеві школи, коледж і університети. Обговорили з керівниками закладів організацію нового навчального року, кадрові питання та контингент учнів.
Окремі заклади освіти міста, в які поцілили російські ракети, вщент знищені. З 1058 закладів освіти області у зруйнованому стані перебувають 19, 175 пошкоджено (59 садочків, 94 школи, 10 профтехів, 12 закладів вищої та фахової передвищої освіти).
Миколаївська область є третьою серед областей, у яких пошкоджено та зруйновано найбільшу кількість закладів освіти. Проте освітяни зробили все можливе, щоб навчання було безперервним, всі здобувачі були атестовані, а випускники отримали документи про освіту.
Пишаюся всіма освітянами та дякую за героїзм! Тримаймося.
Ми – сильні!
Ми – Україна 🇺🇦
Окремі заклади освіти міста, в які поцілили російські ракети, вщент знищені. З 1058 закладів освіти області у зруйнованому стані перебувають 19, 175 пошкоджено (59 садочків, 94 школи, 10 профтехів, 12 закладів вищої та фахової передвищої освіти).
Миколаївська область є третьою серед областей, у яких пошкоджено та зруйновано найбільшу кількість закладів освіти. Проте освітяни зробили все можливе, щоб навчання було безперервним, всі здобувачі були атестовані, а випускники отримали документи про освіту.
Пишаюся всіма освітянами та дякую за героїзм! Тримаймося.
Ми – сильні!
Ми – Україна 🇺🇦
